現(xiàn)代教育技術學

內(nèi)容概要

　　《現(xiàn)代教育技術學》力求反映時代氣息，體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術最新的發(fā)展動態(tài)，教學內(nèi)容的組織由整體到局部合理展開。教材內(nèi)容主要現(xiàn)代教育技術的發(fā)展、教育技術學的學科特點和理論體系、教學設計與計算機輔助教學的理論與方法，多媒體教學應用及風格技術和遠程教育，并從多角度介紹當前教育技術研究的熱點問題：如信息技術和課程教學整合，網(wǎng)絡資源建設管理與遠程教學策略等前沿理論與實踐探索。通過本課程的學習，力圖做到使學習者熟悉和掌握日漸豐富的新媒體、新技術，更加適應信息時代多媒體、網(wǎng)絡化的工作環(huán)境和學習環(huán)境，將教育技術作為自己得心應手的工具；培養(yǎng)廣大教師和學生應用信息社會的基本素質(zhì)和獲取信息、處理信息、利用信息能力；從基礎知識和教學應用的角度幫助學習得理解信息文化，增強選擇和運用各種媒體的能力，提高學習者處理教育信息資源的水平，改善教學傳播的效果。　　《現(xiàn)代教育技術學》適合作為師范大專院校的教，也可以作為一般高等院校現(xiàn)代教育技術學課程教材。

書籍目錄

序第一章　教育技術學概論1.1　國內(nèi)教育技術的發(fā)展沿革1.2　教育技術學概述與教師教育技術培訓第二章　教育技術理論基礎2.1　現(xiàn)代學習理論2.2　現(xiàn)代教學理論2.3　傳播理論第三章　教學媒體3.1　教學媒體概述3.2　視覺媒體3.3　聽覺媒體3.4　視聽覺媒體3.5　微格教學第四章　教學設計4.1　教學設計概述4.2　教學設計的前端分析4.3　學習目標和闡明4.4　教學策略的制定4.5　教學設計成果的評價4.6　信息化教學設計簡介第五章　計算機輔助教學5.1　計算機輔助教學概述5.2　計算機輔助教學系統(tǒng)的基本構成5.3　計算機輔助教學課件的設計與制作第六章　多媒體教學應用6.1　多媒體的基本概念6.2　多媒體計算機系統(tǒng)6.3　多媒體信息處理技術與多媒體素材制作6.4　多媒體軟件6.5　多媒體課件的開發(fā)與制作第七章　網(wǎng)絡基礎與遠程教學7.1　網(wǎng)絡基礎知識7.2　Internet工作原理與教育資源7.3　校園網(wǎng)7.4　遠程教學第八章　信息技術教育理論與實踐第九章　教育資源建設方法和數(shù)字化學習參考文獻后記

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