國(guó)際貿(mào)易案例

前言

　　國(guó)際貿(mào)易是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)最重要的基礎(chǔ)理論課程，同時(shí)也是財(cái)經(jīng)類學(xué)生必修的核心課程之一。在長(zhǎng)期國(guó)際貿(mào)易課程教學(xué)過程中，《國(guó)際貿(mào)易》課程組繼承了福州大學(xué)作為地方性大學(xué)所形成的強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，注重解決經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中現(xiàn)實(shí)問題的優(yōu)良傳統(tǒng)，在國(guó)際貿(mào)易課程的教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，從國(guó)際貿(mào)易課程的教學(xué)內(nèi)容體系、教學(xué)過程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的綜合運(yùn)用等方面采取切實(shí)可行的措施，積極推行案例教學(xué)，保證理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則落到實(shí)處，使學(xué)生既掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，又有很強(qiáng)的實(shí)踐精神和實(shí)務(wù)操作能力，形成了國(guó)際貿(mào)易課程理論聯(lián)系實(shí)際的特色?！　?1世紀(jì)的國(guó)際貿(mào)易環(huán)境紛繁復(fù)雜，國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、各國(guó)貿(mào)易政策都有新的變化，我國(guó)對(duì)外貿(mào)易經(jīng)營(yíng)活動(dòng)出現(xiàn)許多新情況新問題，將案例教學(xué)作為國(guó)際貿(mào)易理論教學(xué)的補(bǔ)充，通過真實(shí)對(duì)外貿(mào)易環(huán)境以及外貿(mào)事件的再現(xiàn)與模擬，能夠有效激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主思考，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，使學(xué)生對(duì)國(guó)際貿(mào)易現(xiàn)狀有更深入的認(rèn)識(shí)和更生動(dòng)的體會(huì)，也有利于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，更好地達(dá)到培養(yǎng)復(fù)合型國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易人才的教學(xué)目的?！　榱送七M(jìn)《國(guó)際貿(mào)易》精品課程建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生分析問題與解決問題能力的培養(yǎng)，特組織課程組成員編寫了這本《國(guó)際貿(mào)易案例》。本案例集編寫的特點(diǎn)是：　　一、案例集分為三大部分，即國(guó)際分工與貿(mào)易利益、國(guó)際貿(mào)易政策、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化，內(nèi)容全面，適用性廣泛，可與各類《國(guó)際貿(mào)易》教材配套使用?！　《?、案例選取注意典型性與現(xiàn)實(shí)性，廣泛搜集近年國(guó)際貿(mào)易熱點(diǎn)案例，并對(duì)每個(gè)案例進(jìn)行分析與點(diǎn)評(píng)，并附有思考題，有利于引導(dǎo)學(xué)生討論與思考?！　∪?、每篇都編寫有部分英文案例，可以鍛煉與提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力?！　∷?、內(nèi)容深淺適中，可作為教師教學(xué)的補(bǔ)充教材，也可作為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的參考書。

內(nèi)容概要

本書是福建省高校省級(jí)精品課程《國(guó)際貿(mào)易》建設(shè)成果之一。    本書包括國(guó)際分工與貿(mào)易利益、國(guó)際貿(mào)易政策、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化等案例，內(nèi)容全面，適用性廣泛，可與各類《國(guó)際貿(mào)易》教材配套使用。本書在案例選取中注意典型性與現(xiàn)實(shí)性，廣泛搜集近年國(guó)際貿(mào)易熱點(diǎn)案例，對(duì)每個(gè)案例進(jìn)行分析與點(diǎn)評(píng)，并附有思考題，有利于引導(dǎo)學(xué)生討論與思考。本書每篇都有部分英文案例，可以鍛煉與提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力。    本書內(nèi)容深淺適中，適合大中專院校各類國(guó)際貿(mào)易課程使用，可作為教師教學(xué)的補(bǔ)充教材，也可作為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的參考書。

作者簡(jiǎn)介

　　福州大學(xué)，自1986年成立國(guó)際貿(mào)易專業(yè)之后即將國(guó)際貿(mào)易課程作為重要的核心課程進(jìn)行建設(shè)，經(jīng)過20多年不懈努力與艱苦探索，福州大學(xué)國(guó)際貿(mào)易課程已經(jīng)形成一定的特色和優(yōu)勢(shì)。20世紀(jì)90年代該課程被列入福州大學(xué)“百課工程”建設(shè)，1999年被評(píng)為福建省優(yōu)秀課程，2003年列為福州大學(xué)精品課程建設(shè)，2007年被評(píng)為福建省高校省級(jí)精品課程?！　「Ｖ荽髮W(xué)《國(guó)際貿(mào)易》省級(jí)精品課程組成員承擔(dān)省級(jí)以上科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，科研成果獲省、廳、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)多次。1名課程組成員獲“福建省教學(xué)名師”榮譽(yù)稱號(hào)，1名成員獲教育部?jī)?yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程三等獎(jiǎng)，2名成員獲福建省教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

書籍目錄

第一篇  國(guó)際分工與貿(mào)易利益  案例一  中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話中的國(guó)際貿(mào)易問題  案例二  世界水產(chǎn)品貿(mào)易新解  案例三  改革開放以來中國(guó)對(duì)外貿(mào)易  案例四  豐田汽車公司  案例五  “中航油(新加坡)”事件  案例六  TCL進(jìn)入世界市場(chǎng)  案例七  歐盟的農(nóng)產(chǎn)品支持價(jià)格  案例八  壟斷反壟斷之爭(zhēng)：微軟的煩惱  案例九  A Year without“Made in China”  案例十  Being The Sino-US Trade Deficit：Comparative Advantage  案例十一  Sumitomo’s Copper Trade in LME  案例十二  Myth of World Crude Oi1 Price  案例十三  Chint vs.Schneider    案例十四  United States-Mexico Telecommunications Dispute  案例十五  Success of Wal-Mart第二篇  國(guó)際貿(mào)易政策  案例一  中國(guó)輪胎特保案  案例二  印度軟件業(yè)的崛起  案例三  加拿大對(duì)華碳鋼反補(bǔ)貼案例分析  案例四  中國(guó)二氯甲烷反傾銷案例分析  案例五  江蘇紫菜協(xié)會(huì)發(fā)起“反貿(mào)易壁壘”第一案  案例六  美國(guó)與歐盟荷爾蒙牛肉貿(mào)易爭(zhēng)端案  案例七  中國(guó)電池企業(yè)完勝美國(guó)“337調(diào)查”案  案例八  中國(guó)影響汽車零部件進(jìn)口措施案  案例九  中美知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)端  案例十  美國(guó)影響跨境提供賭博服務(wù)措施案  案例十一  2009年中國(guó)出口退稅政策調(diào)整  案例十二  美國(guó)對(duì)華高科技產(chǎn)品出口管制  案例十三  U.S.Court Vs.China：Anti-dumping and Countervailing  案例十四  Shrimp：Case of Bangladesh第三篇  區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化  案例一  廈門象嶼保稅區(qū)向自由貿(mào)易區(qū)轉(zhuǎn)型  案例二  中國(guó)積極推進(jìn)自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)  案例三  中國(guó)一東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)  案例四  EU Enlargement and Integration  案例五  Investments in 3G：Can It Promote the Transformation of Export Structure?  案例六  Export Promotion Policy in South Korea    案例七  Economic Integration in East Asia

章節(jié)摘錄

　　4.世界水產(chǎn)品貿(mào)易空間集聚　　新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)是關(guān)于人口和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分布的新興經(jīng)濟(jì)學(xué)分支，是在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)地理學(xué)中加入了報(bào)酬遞增、運(yùn)輸成本和壟斷競(jìng)爭(zhēng)因素，采用一般均衡分析方法的經(jīng)濟(jì)學(xué)新領(lǐng)域?？唆敻衤赋?，當(dāng)兩國(guó)或者兩個(gè)地區(qū)在各個(gè)方面都相同，而僅僅人口規(guī)模不同的情況下，人口多的國(guó)家和地區(qū)更能實(shí)現(xiàn)規(guī)模生產(chǎn)所需的最佳規(guī)模，因此產(chǎn)品價(jià)格能夠更低也能付出更高的薪水。這就會(huì)造成勞動(dòng)力進(jìn)一步向人口多的國(guó)家和地區(qū)聚集。　　通常認(rèn)為新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)出現(xiàn)的標(biāo)志是1991年克魯格曼的開創(chuàng)性文章《報(bào)酬遞增和經(jīng)濟(jì)地理》，其中提出的中心一外圍模型從區(qū)域非均衡層面為勞動(dòng)力和企業(yè)集聚提供了一種解釋。這一模型的核心是，企業(yè)愿意把生產(chǎn)區(qū)位選在最大的市場(chǎng)，從而節(jié)約銷售運(yùn)輸成本。而市場(chǎng)的規(guī)模，依賴于居民的數(shù)量和其收入水平。這種機(jī)制會(huì)產(chǎn)生制造業(yè)集中在其中一個(gè)區(qū)域的中心一外圍模型。它可以通過市場(chǎng)進(jìn)入效應(yīng)和生活成本效應(yīng)形成地區(qū)集聚，又會(huì)通過市場(chǎng)擁擠效應(yīng)，使集聚地區(qū)中心企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，利潤(rùn)減少，迫使企業(yè)重新選擇區(qū)位，搬遷到外圍區(qū)域，形成中心一外圍模型的逆轉(zhuǎn)。通過中心一外圍模型使我們了解了集聚產(chǎn)生的原因和自我維持機(jī)制，而模型的逆轉(zhuǎn)又向大家揭示了集聚的空間演化還有其他可能性?！　W洲、亞洲和北美洲是水產(chǎn)品的主要貿(mào)易地區(qū)，其貿(mào)易額占世界貿(mào)易額的80％以上。1995～2004年，歐洲、亞洲和北美洲水產(chǎn)品貿(mào)易額都呈上升趨勢(shì)，但在世界水產(chǎn)品貿(mào)易總額中的比重有所變化。具體來看，歐洲所占比重由1995年的35％（位居第二位），升至2004年的40％，居第一位，水產(chǎn)品貿(mào)易量也從382.42萬噸增長(zhǎng)到588.09萬噸；亞洲所占比重由39％下降到34％，由第一位降為第二位，水產(chǎn)品貿(mào)易量由428.34萬噸增加到506.69萬噸，可見歐洲與亞洲在水產(chǎn)品貿(mào)易中占有重要地位；北美洲是第三大水產(chǎn)品貿(mào)易區(qū)，所占比重基本不變，在15％～17％之間，貿(mào)易量由162.21萬噸增長(zhǎng)到236.36萬噸?！　W洲、亞洲和北美洲水產(chǎn)品貿(mào)易占世界水產(chǎn)品貿(mào)易比重高，集聚現(xiàn)象明顯，原因就是由于這些地區(qū)居民收入水平高，消費(fèi)能力強(qiáng)。水產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)愿意將生產(chǎn)能力布局在這些地區(qū)，以便接近消費(fèi)市場(chǎng)，降低運(yùn)輸成本。歐洲、亞洲和北美洲就是水產(chǎn)品貿(mào)易的中心區(qū)。

圖書封面

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