幼兒木偶教育活動實(shí)例

內(nèi)容概要

泉州市刺桐幼兒園楊君荔主持的課題《木偶教育園本課程的開發(fā)與實(shí)施》，充分利用地域資源進(jìn)行研究，不僅具有傳承民間藝術(shù)的作用，而且具有豐富幼兒園教育內(nèi)容和手段的創(chuàng)新意義。該課題初步進(jìn)行了木偶教育園本課程的構(gòu)建，形成了適合幼兒的木偶劇本和木偶制作方法；幼兒在參加制作、學(xué)習(xí)操作木偶和表演木偶戲的過程中得到了全面發(fā)展；教師在制作木偶、創(chuàng)作劇本和實(shí)施木偶教育的過程中得到了專業(yè)成長。

作者簡介

楊君荔，女，1959年7月出生。福建省泉州市刺桐幼兒園園長，福建省特級教師。小學(xué)的中學(xué)高級教師，福建省幼教研究會理事。在《中國教育報(bào)》、《學(xué)前教育研究》、《教育評論》、《幼教博覽》等刊物上發(fā)表論文20多篇，數(shù)次獲國家級論文獎。個人成果載人《當(dāng)代教育名人辭典》

書籍目錄

木偶教育園本課程的開發(fā)與實(shí)施綜述　木偶教育活動設(shè)計(jì)木偶教育活動計(jì)劃表　木偶教育活動計(jì)劃表　　小班　　　我的木偶小游戲　　　有趣又好玩的木偶　　　中班　　　看布袋偶劇演布袋戲　　　杖偶小天地　　　我愛家鄉(xiāng)的提線偶　　大班　　　木偶中的科學(xué)小秘密　　　　木偶與環(huán)?！　　　∨c木偶共度快樂時光　　　世界木偶大看臺　木偶制作　　木偶分類與制作簡介　　　掌中偶系列　　　杖頭偶系列　　　提線偶系列　　　皮影偶系列　　　玩偶系列　木偶劇本　　小班　　中班　　大班附錄

章節(jié)摘錄

　　小班　　我的木偶小游戲　　和哥哥姐姐玩不偶　　活動目標(biāo)　　喜歡上幼兒園。　　愿意和哥哥姐姐一起玩木偶?！　W(xué)習(xí)玩信封偶、杖偶、紙盒偶。　　活動準(zhǔn)備　　事先告訴幼兒要和大班的哥哥姐姐玩，鼓勵幼兒不怕生，大方地和他們交往?！　∮纱蟀嗟慕處熤笇?dǎo)大班幼兒學(xué)習(xí)帶領(lǐng)小班幼兒玩木偶，排練好木偶劇《恐龍阿吉上幼兒園》（參見“小資料”）。　　準(zhǔn)備木偶劇《恐龍阿吉上幼兒園》的恐龍布絨偶三個，大象木偶一個，牛奶、面包、火腿腸等道具，木偶小舞臺?！　≌埓蟀嘤變鹤灾谱銐騼砂嘤變菏褂玫募埡信肌⑿欧馀?、杖偶（制作方法參見“小資料”）?！　』顒舆^程　　1．教師引導(dǎo)語：大班的哥哥姐姐帶來好玩的木偶，要和我們一起玩?！　?．請部分大班幼兒表演木偶劇《恐龍阿吉上幼兒園》，教師提問：恐龍阿吉為什么特別高興?教師鼓勵幼兒像阿吉那樣高高興興地上幼兒園?！　?．引導(dǎo)大班和小班的幼兒一對一地找朋友，大班幼兒主動自我介紹并詢問對方的名字。

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