數(shù)學(xué)趣話

出版時(shí)間:2001-9  出版社:福建人民出版社  作者:徐品方  頁(yè)數(shù):292  

內(nèi)容概要

古今中外對(duì)數(shù)學(xué)定義為什么多樣化?主要原因有二,其一是時(shí)變性。數(shù)學(xué)同其他學(xué)科一樣,它的對(duì)象、內(nèi)容和方法,無(wú)時(shí)不在發(fā)生變化中,因而只能在各個(gè)歷史時(shí)期對(duì)其對(duì)象、方法、本質(zhì)加以概括,給出描述性定義,其目的是給人以整體性觀念。其二是理解性,如果觀點(diǎn)不同,出發(fā)點(diǎn)不同,即令同一時(shí)期的定義也不同。因此,不可能有統(tǒng)一的、嚴(yán)格的數(shù)學(xué)定義出現(xiàn),但存在有多數(shù)人接受的數(shù)學(xué)定義。    隨著社會(huì)科技、生產(chǎn)的進(jìn)步,數(shù)學(xué)已獲得了巨大的發(fā)展,古典數(shù)學(xué)已成為初等數(shù)學(xué)的一部分,近現(xiàn)代出現(xiàn)的高等數(shù)學(xué)已成為參天大樹(shù),枝葉繁茂。數(shù)學(xué)已成為獨(dú)立的一門科學(xué),并且是自然、人文和社會(huì)科學(xué)的工具。    本書(shū)精選了古今數(shù)學(xué)中的數(shù)、代數(shù)、幾何和高等數(shù)學(xué)中的一些發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、典故、軼事等,分為六章,從不同角度把什么是數(shù)學(xué)奉獻(xiàn)在讀者面前。讀書(shū)是享受,思維是鍛煉。本書(shū)將讓讀者諸君開(kāi)開(kāi)眼界,領(lǐng)略解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的興味,從中得到有益的啟示。

書(shū)籍目錄

引言:從數(shù)學(xué)是什么說(shuō)起一 數(shù)海探幽數(shù)與猜想 一顆難找的珍珠  ——魅力無(wú)窮的完全數(shù) 看似平凡最崎嶇  ——艱辛尋找親和數(shù) 不斷刷新的世界紀(jì)錄  ——尋找梅森素?cái)?shù)的歷程 不畏浮云遮望眼  ——費(fèi)馬猜想成真 數(shù)學(xué)皇冠上的明珠  ——歌德巴赫猜想 神奇的兔子繁殖  ——斐波那契數(shù) 跨世楊的難題  ——四色猜想 風(fēng)靡世界的游戲  ——3X+1猜想 魔術(shù)師就中國(guó)王  ——零的父母 神秘是一座倉(cāng)庫(kù)  ——數(shù)字傳奇 化平淡為神奇  ——數(shù)字詩(shī)詞二 打開(kāi)寶庫(kù)的金鑰匙代數(shù)是數(shù)學(xué)的花朵 人類智慧的勝利  ——負(fù)數(shù)不荒謬 付出生命的發(fā)現(xiàn)  ——無(wú)理數(shù)并非無(wú)理 揭開(kāi)神秘的面紗   ——虛數(shù)不虛 最早的數(shù)學(xué)競(jìng)賽  ——三、四次方程求根公式 倍延天文學(xué)家的壽命  ——郵票上的對(duì)數(shù) 近代數(shù)學(xué)思想之花  ——函數(shù)概念的由來(lái)……三 點(diǎn)線面體描繪人生藍(lán)圖幾何是星星之友四 古老珍品放異彩數(shù)學(xué)開(kāi)新花五 引無(wú)數(shù)英雄竟折腰近現(xiàn)代數(shù)學(xué)選談

章節(jié)摘錄

  這首十字令嵌字貼切,也不見(jiàn)斧鑿痕跡。后來(lái),毛澤東也曾引用它,批評(píng)那些脫離實(shí)際、無(wú)所作為、高高在上的官僚主義者?! ?shù)字信  司馬相如是西漢大文豪。據(jù)說(shuō),他自成都與妻子卓文君一別走馬上任,在京都長(zhǎng)安為官,因公務(wù)纏身,無(wú)暇給妻子寫(xiě)信,6年只字未寫(xiě)。后來(lái)他想給妻子寫(xiě)信,但又苦于千言萬(wàn)語(yǔ)不知如何寫(xiě)起,最后只寫(xiě)了一封只有“一二三四五六七八九十百千萬(wàn)”十三個(gè)數(shù)字的信。文君覺(jué)出相如心變,欲休掉糟糠之妻,另圖新歡。才女卓文君看信后,抱枕痛哭,揮筆回信道:  一別之后,二地相思;只說(shuō)是三四月,又誰(shuí)知五六年。七弦琴無(wú)心彈,八行書(shū)不可傳,九連環(huán)從中折斷,十里長(zhǎng)亭望眼欲穿。百思想,千系念,萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨!  卓文君寫(xiě)到這里想擱筆結(jié)束,但轉(zhuǎn)而一想,一至萬(wàn)又怎能寫(xiě)完綿綿的情思?于是又從萬(wàn)寫(xiě)到一:  萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完,百無(wú)聊賴十依欄。重九登高看孤雁,八月中秋月圓人不圓。七月半燒香秉燭問(wèn)蒼天,六月伏天人人搖扇我心寒,五月石榴紅如火,偏遇陣陣?yán)溆隄不ǘ恕K脑妈凌宋袋S,我卻對(duì)鏡心意亂,急匆匆。三月桃花隨水轉(zhuǎn),飄零零。二月風(fēng)箏線兒斷,噫!郎呀郎,巴不得下一世你為女來(lái)我為男。

編輯推薦

  《數(shù)學(xué)趣話》將讓讀者諸君開(kāi)開(kāi)眼界,領(lǐng)略解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的興味,從中得到有益的啟示。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)12條)

 
 

  •   本書(shū)匯集了一些數(shù)學(xué)史上的故事,不錯(cuò)!
  •   給孩子講一些數(shù)學(xué)故事,增加他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
  •   數(shù)學(xué)小故事,內(nèi)容挺有趣,科普性質(zhì)的。這套書(shū)還不錯(cuò)。
  •   好書(shū)……
  •   一下訂訂單,孩子就老是問(wèn)什么時(shí)候會(huì)到?想為到昨天晚上下單,今天早上就到了。
  •   還沒(méi)有時(shí)間仔細(xì)看,不過(guò)看介紹應(yīng)該很不錯(cuò)
  •   本書(shū)匯集了一些數(shù)學(xué)史上的趣事,很不錯(cuò)!
  •   因?yàn)槭抢蠋熗扑]買的,老師說(shuō)好就是好書(shū),本人評(píng)價(jià)一般。說(shuō)說(shuō)服務(wù)質(zhì)量,當(dāng)當(dāng)?shù)目爝f還是以往的快,不過(guò)不得不吐吐槽的——書(shū)的封面有多處被擠壓的痕跡,很多頁(yè)面不平整,我以前也經(jīng)常遇到這種情況,大概是快遞公司發(fā)放時(shí)不小心。給個(gè)4分吧!
  •   還是不錯(cuò)的,只是內(nèi)容稍微有點(diǎn)深?yuàn)W,不適合小學(xué)生,適合大一些的孩子。
  •   建議為8歲以上孩子購(gòu)買,男孩子可能更喜歡些。
  •   孩子三年級(jí),興趣不大。
  •   幫弟弟買的,學(xué)校老師叫買的
 

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