紅色記憶(第1輯)

出版時(shí)間:2011-12  出版社:江西人民出版社  作者:田延光,孫弘安 主編  頁(yè)數(shù):238  

內(nèi)容概要

贛南,是全國(guó)著名的革命老區(qū)。老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家和贛南人民一起,懷揣革命必勝的堅(jiān)定信念,艱苦卓絕,前仆后繼,為了中國(guó)革命的勝利、民族獨(dú)立和人民解放,付出了巨大犧牲,作出了重大貢獻(xiàn),留下了許多可歌可泣的英雄事跡和革命故事。這些事跡和故事,反映了贛南蘇區(qū)的光輝歲月和革命火種的燎原之勢(shì),折射出革命前輩與贛南人民追求真理、不怕犧牲、勇往直前、敢于勝利的豪邁氣概。
贛南師范學(xué)院組織學(xué)生分赴瑞金、興國(guó)、于都、安遠(yuǎn)、會(huì)昌、尋烏、崇義等贛南革命老區(qū),開展了以尋訪老紅軍(紅軍后代)、重走紅軍路、探尋革命舊址、查閱黨史資料、收集蘇區(qū)故事為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并在紅鄉(xiāng)故土和浩瀚史海中整理出了80余個(gè)生動(dòng)感人的中央蘇區(qū)故事,匯編成這本《紅色記憶——中央蘇區(qū)故事集(第一輯)》予以出版。
《紅色記憶——中央蘇區(qū)故事集(第一輯)》是贛南師范學(xué)院廣大同學(xué)向中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年的獻(xiàn)禮之作,凝聚了大學(xué)生緬懷先烈之情和愛黨愛國(guó)之心。本書由田延光、孫弘安主編。

書籍目錄

山坳里的“開國(guó)大典”
李堅(jiān)真巧設(shè)“一蘇大”假會(huì)場(chǎng)
“毛主席”稱謂從這里叫起
紅井
主席也交食宿費(fèi)
紅軍橋
一扇奇特的“窗戶”
興國(guó)名菜“四星望月”的紅色佳話
一座不同尋常的書院
一棵吊茄樹的故事
周恩來中央蘇區(qū)時(shí)的一次“臨危受命”
朱德天心整軍
朱軍長(zhǎng)在尋烏現(xiàn)身演講
紅都瑞金的第一任“京官”
校長(zhǎng)與學(xué)員同條板凳
“大老劉”
陳毅梅嶺脫險(xiǎn)
彭德懷“度量為?!钡妮W事
長(zhǎng)眠在虎形嶺上的紅軍參謀長(zhǎng)
瞿秋白蘇區(qū)時(shí)特有的戲劇情緣
張聞天自帶番薯下鄉(xiāng)辦公
徐特立管童養(yǎng)媳“閑事”
謝覺哉蘇區(qū)立法懲貪
蘇區(qū)時(shí)期的賀子珍
毛澤民為蘇區(qū)紙幣防偽
湘贛蘇區(qū)的“好政委”
紅都瑞金響起的反貪第一槍
李富春糾冤救人
陳奇涵廂房避險(xiǎn)記
二十三枚銅板買黃瓜
看過堂智取情報(bào)
楊俊生“虎穴”巧偵察
耿飚帶病踏上長(zhǎng)征路
“再世猴王”楊力智奪槍
劉錦平特殊的“身份證”
重義輕財(cái)?shù)膶④?br />不貪財(cái)?shù)恼娓锩?br />胡燦與“也是居”
蔡暢蘇區(qū)破迷信抓生產(chǎn)
“飛將軍”黃公略大義滅親
信念筑起的博生堡
“紅色華佗”深夜救主席
血凝的歷史豐碑
紅軍辦“紅埔”
中央蘇區(qū)新生的紅色軍團(tuán)
半部電臺(tái)起家的紅軍無線電通信隊(duì)伍
紅軍龍岡活捉張輝瓚
石城阻擊戰(zhàn)
一張紅軍布告珍藏著的故事
創(chuàng)造第一等工作的“模范興國(guó)”
萬里長(zhǎng)征第一山
竹篙寨峭壁上的槍眼
八兄弟爭(zhēng)著當(dāng)紅軍
紅色郵路上謝德桃舍身護(hù)信
于都的“劉胡蘭”
一對(duì)光榮的紅色兄弟
腳趾寫下的臨終誓言
兒童隊(duì)長(zhǎng)陳美福送信參軍
“真享福”的機(jī)槍手
馬前托孤的母親
贛南紅土地上的“望夫石”
李新輝悲壯的赤色生涯
藍(lán)衫團(tuán)里的紅色花旦
蘇區(qū)女豪杰馬貴連
童養(yǎng)媳長(zhǎng)成紅軍“巾幗英雄”
盤山紅軍壯士
紅軍第三次反“圍剿”中的興國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)
棺木當(dāng)橋板——發(fā)生在長(zhǎng)征第一渡的故事
芒槌石峰上的忠魂
一雙繡球草鞋的情思
張招英老人的“兒童團(tuán)”歲月
“放牛娃”迎來春天后的蘇區(qū)記憶
蘇區(qū)時(shí)期的鐵山壟人
血鹽
羅塘談判
許先沐夫婦買公債
兩位蘇區(qū)紅嫂
救回紅軍當(dāng)兒子
興國(guó)婆婆
參加自己的追悼會(huì)
腰纏萬貫的“乞丐”
紅色“小搖籃”的故事
女紅軍羅繼才機(jī)智騙敵
興國(guó)山歌力無窮
樹葉報(bào)
后記

章節(jié)摘錄

  在瑞金中央革命根據(jù)地博物館里,陳列著幾支破舊的用于空襲報(bào)警的土銃土炮,對(duì)空射擊的老式步槍,還有土制的防毒氣口罩、護(hù)目鏡,以及防空防毒文件。在中央蘇區(qū)黨政軍機(jī)關(guān)舊址及周邊村鎮(zhèn)老祠堂旁邊,存留著一座座深邃的老式防空洞。這一件件革命文物和遺址,見證著當(dāng)年中央蘇區(qū)防空防毒作戰(zhàn)的艱辛和創(chuàng)舉?! ≡谕恋馗锩鼞?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,毛澤東、朱德、周恩來等中國(guó)共產(chǎn)黨人以瑞金為中心,領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了中華蘇維埃共和國(guó),并形成了中央革命根據(jù)地。對(duì)此,國(guó)民黨蔣介石恐慌不已,不惜重金從英、美、德等國(guó)購(gòu)買大量的軍用飛機(jī),在中央蘇區(qū)周邊的重要城市修建飛機(jī)場(chǎng),編制組建航空隊(duì),對(duì)中央蘇區(qū)進(jìn)行狂轟濫炸,甚至是投放毒氣等,企圖把紅色革命政權(quán)扼殺于搖籃之中。如何防空防毒,此時(shí)已成為中央蘇區(qū)戰(zhàn)略防御的重要內(nèi)容,也成為中央蘇區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人日夜思考的問題。  1931年12月底,周恩來由上海輾轉(zhuǎn)抵達(dá)瑞金,就任中共蘇區(qū)中央局書記、中央革命軍事委員會(huì)副主席?! ?932年2月,在中央革命軍事委員會(huì)會(huì)議上,中革軍委主席、紅軍總司令朱德提議認(rèn)真研究一下防空防毒問題?!  坝袥]有建立我們的防空機(jī)構(gòu)?”剛來不久的周恩來關(guān)切地問。  “目前的防空工作由總參謀部作戰(zhàn)科兼管。”朱德回答,又道。“這種設(shè)置顯然是不能適應(yīng)防空工作的需要了。”  周恩來短暫沉思一下后說:“是啊,首先要把機(jī)構(gòu)組建起來,在我們的紅軍司令部要有專門的防空防毒研究機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)加大培養(yǎng)我們的防空人才,建立相當(dāng)規(guī)模的防空部隊(duì)?!闭f到這,周恩來環(huán)視了大家一番,看到大家贊許的目光,繼續(xù)說:“當(dāng)前,我們中央蘇區(qū)最為重要的是必須開展防空防毒知識(shí)的宣傳,發(fā)動(dòng)和組織蘇區(qū)軍民一起加入到防空隊(duì)伍中來,形成全民防空的局面?!甭犃酥芏鱽淼囊环捄?,與會(huì)的全體同志集思廣益,形成了關(guān)于盡快建立中央蘇區(qū)戰(zhàn)略防御體系的若干決議?! ‰S后,在周恩來、朱德、項(xiàng)英等領(lǐng)導(dǎo)人的共同努力下,各級(jí)防空組織迅速建立和健全起來。并于1933年5月,中革軍委總司令部設(shè)立了作戰(zhàn)局和防空科,由張?jiān)埔萑尉珠L(zhǎng),王智濤任科長(zhǎng);同時(shí)還設(shè)立了化學(xué)研究室,對(duì)國(guó)民黨軍隊(duì)施用的毒瓦斯種類、性能及防護(hù)、消毒、救治的方法進(jìn)行研究。在中央軍事政治學(xué)校、紅軍大學(xué)、紅軍特種學(xué)校和地方游擊隊(duì)干部學(xué)校增設(shè)防空課目,大量培訓(xùn)防空人才。各縣還成立5-7人組成的防空防毒委員會(huì),具體指導(dǎo)居民群眾防御敵人飛機(jī)轟炸的各種必要事項(xiàng),例如設(shè)立號(hào)炮所、構(gòu)筑飛機(jī)洞、準(zhǔn)備防毒用具等?! ?932年7月7日,中央執(zhí)行委員會(huì)發(fā)布了《建立勞動(dòng)與戰(zhàn)爭(zhēng)委員會(huì)》的第六號(hào)命令,宣布“特于人民委員會(huì)之下,設(shè)立勞動(dòng)與戰(zhàn)爭(zhēng)委員會(huì)以計(jì)劃并指揮關(guān)于革命戰(zhàn)爭(zhēng)的一切軍事上經(jīng)濟(jì)上財(cái)政上勞動(dòng)上的動(dòng)員事宜,并選任周恩來、項(xiàng)英、朱德、鄧發(fā)、鄧子恢等五同志為勞動(dòng)與戰(zhàn)爭(zhēng)委員會(huì)委員,以周恩來同志為主席,自后凡與戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員有關(guān)之各項(xiàng)問題,該委員會(huì)指揮人民委員會(huì)之下各部委,特此令知,望一體遵行此令”?! ≈芏鱽磉@次可謂是“臨危受命”。委員會(huì)成立后,周恩來重點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)組織了以下幾個(gè)方面的防空工作:一是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)駐地及城鎮(zhèn)制高點(diǎn)設(shè)立對(duì)空觀察哨;二是制定和頒布防空?qǐng)?bào)警、疏散隱蔽、警報(bào)解除信號(hào);三是規(guī)劃布置挖掘防空洞和制作必要的防毒用具;四是組織建立對(duì)空射擊防空排;五是廣泛開展防空防毒知識(shí)的宣傳教育和防空防毒演習(xí)。  1933年8月,在中央蘇區(qū)第五次反“圍剿”戰(zhàn)爭(zhēng)前夕,周恩來召集蘇區(qū)各省委、紅軍各軍團(tuán)宣傳部長(zhǎng)和勞動(dòng)與戰(zhàn)爭(zhēng)委員會(huì)委員會(huì)議。會(huì)上,周恩來異常嚴(yán)肅地說:“這次,蔣介石增派了30架飛機(jī)對(duì)我根據(jù)地實(shí)施空襲。我們的當(dāng)務(wù)之急是要讓蘇區(qū)軍民把警覺性提高起來,讓他們盡早掌握防空防毒的常識(shí),增強(qiáng)自救能力。只有很好地保護(hù)自己,我們才能有效地戰(zhàn)勝敵人?!敝?,在周恩來的指令下,各機(jī)關(guān)和中央蘇區(qū)宣傳隊(duì)迅速行動(dòng)起來,開展廣泛的防空防毒宣傳活動(dòng)?! ?1月20日,《紅色中華》報(bào)以“加緊防空防毒運(yùn)動(dòng),以最緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員來回答敵人飛機(jī)的炸彈”為通欄大標(biāo)題,刊載了《催淚毒瓦斯防御法》《反對(duì)帝國(guó)主義國(guó)民黨的獸性的白色恐怖》《加緊戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員加緊防空防毒來回答白色恐怖》等文章。與此同時(shí),蘇區(qū)各列寧室、閱覽室組織了一大批防空宣傳文章。防空作戰(zhàn)宣傳隊(duì)走村串戶,他們或用歌舞、或用對(duì)口詞、或作模擬演示進(jìn)行表演,使蘇區(qū)群眾很快就掌握了簡(jiǎn)易的防空自救辦法?! 〈送?,中央蘇區(qū)還充分發(fā)揮蘇區(qū)軍民的聰明才智,因陋就簡(jiǎn)制作簡(jiǎn)易防空用具,直接用于防空作戰(zhàn)。例如:用果殼、茶殼及杉樟木等燒制成炭,碎成黃豆粒大,與堿粉一起裝人布袋,制成呼吸道防護(hù)用的防毒具(炭包);玻璃瓶去底裝填炭粒,用棉絮密封,含住瓶口可防毒氣進(jìn)入人體;茶油、花生油加蠟涂于皮膚,可防糜爛性毒氣“伊泊里脫”(芥子氣);等等?! 檫M(jìn)一步提高全民防空防毒意識(shí)和技巧,中央蘇區(qū)還在瑞金組織了一次規(guī)模最大的防空演練。1933年7月23日凌晨7時(shí),瑞金的城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村頓時(shí)響起了敲鑼聲,云集、沙洲壩、烏石垅、安治、大柏地等地燃起煙火。頃刻間,中央各機(jī)關(guān)單位,各鄉(xiāng)村、工廠和列寧小學(xué)響起了口哨,男女老幼迅速鉆進(jìn)防空洞。紅軍大學(xué)防空指揮所組織部隊(duì)迅速架起機(jī)槍,瑞金赤衛(wèi)軍架起了土銃土炮,實(shí)施對(duì)空射擊。半個(gè)小時(shí)光景,各處響起了悅耳的鐘聲,人們談笑著走出了防空洞?! ?934年5月,敵人在瑞金沙洲壩的老茶亭投擲毒瓦斯,這里駐有中央教育部、列寧小學(xué),附近還有60多戶群眾。由于事先挖好了一個(gè)可容納200多人的防空洞,加上干部群眾都能熟練地使用防毒用具,所以無一人中毒死亡?! ≡谥芏鱽淼热说挠⒚黝I(lǐng)導(dǎo)下,在當(dāng)時(shí)那種艱難環(huán)境中,中央蘇區(qū)因地制宜地打起了一場(chǎng)具有創(chuàng)造性意義的防空防毒戰(zhàn),成功地粉碎了敵人想靠飛機(jī)狂轟濫炸扼殺中央蘇區(qū)紅色政權(quán)的陰謀,這為后來建立完備的防空體系奠定了基礎(chǔ)?!  ?/pre>

編輯推薦

  贛南,擁有得天獨(dú)厚的中央蘇區(qū)紅色資源。為積極推進(jìn)“紅色資源進(jìn)校園”工作,堅(jiān)持以紅色資源辦學(xué)育人,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生思想政治教育,打造我校人才培養(yǎng)的特色和品牌,學(xué)校黨委提出了將蘇區(qū)精神融人大學(xué)生思想政治教育的意見,并初步提出了“十個(gè)一”的工作推進(jìn)體系。其中之一,就是每年組織大學(xué)生深入當(dāng)年中央蘇區(qū)革命根據(jù)地,在尋訪老紅軍及后代,考察紅色舊址的基礎(chǔ)上,編撰《紅色記憶:中央蘇區(qū)故事集(第1輯)》。這既是對(duì)中央蘇區(qū)紅色資源的挖掘和保護(hù),也是對(duì)贛南紅色文化的宣傳和傳承。本書由田延光、孫弘安主編。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)1條)

 
 

  •   紅色教育的資料,是師范學(xué)院的學(xué)生們搜集整理的,故事雖然談不上精彩,文字也算不上優(yōu)美,但內(nèi)容是真實(shí)可信的,大學(xué)生通過通過親身實(shí)踐接受革命傳統(tǒng)教育的方式值得肯定。
 

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