補(bǔ)天

內(nèi)容概要

這是一部文學(xué)傳記。它給讀者講述了一個(gè)發(fā)明雜交水稻的科學(xué)家的平實(shí)的生平故事。    故事的主人公是世人盡知的“雜交水稻之父”袁隆平。本書(shū)的寫(xiě)作是作者在與袁老先生本人親自聊天后，掌握詳盡的第一手材料的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的。

書(shū)籍目錄

引言第一章  入世之初  1.安江農(nóng)校  2.與“右派”擦肩  3.孟德?tīng)柡屠钌? 4.發(fā)現(xiàn)“新大陸”  5.又嚇跑一個(gè)對(duì)象第二章  科學(xué)前沿  1.“逮住”個(gè)媳婦  2.大海撈針  3.第一篇科學(xué)論文第三章  大難不死  1.師徒之間  2.“黑幫”驚魂  3.再遭劫難第四章  柳暗花明  1.山重水復(fù)  2.找到“野敗”  3.優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化  4.突破制種關(guān)  5.終于成功了第五章  功成名就  1.不想當(dāng)官  2.雜交水稻之父  3.超級(jí)農(nóng)民  4.犒勞愛(ài)妻  5.袁隆平思路  6.譽(yù)滿全球  7.踏上新征途第六章  寶刀不老  1.兩系法解釋  2.寵辱不驚  3.兩系法成功  4.管理問(wèn)題  5.“西天”傳經(jīng)第七章  新的標(biāo)桿  1.超級(jí)稻領(lǐng)先世界  2.市場(chǎng)觀念  3.廣泛合作  4.探索一系法第八章  饑餓不再  1.誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)  2.肩負(fù)世界的期望第九章  高山仰止  1.當(dāng)代神農(nóng)  2.一尊石雕像  3.媒體的呼聲  4.像稻米一樣普通后記

章節(jié)摘錄

　　第一章 入世之初　　2.與“右派”擦肩　　眨眼一年過(guò)去了，這是1961年清明時(shí)節(jié)湘西難得的一個(gè)艷陽(yáng)天，和煦的陽(yáng)光普照著翠綠的山野。沅水仍是那樣子綠里泛藍(lán)，汩汩流淌。連安江農(nóng)校校園里的一株株古樹(shù)也照常伸展出一樹(shù)樹(shù)鵝黃的新葉。大自然生機(jī)依舊，并沒(méi)有見(jiàn)出什么赤地千里的天災(zāi)景象。然而，與生機(jī)盎然的大自然很不諧調(diào)的是，山上正在急劇地拱起一座座新墳：村莊通往墳山的泥土小道上，披麻帶孝的人群還在東一撥、西一撥，不斷地把餓死的親人送往理想之中的極樂(lè)世界，而仍然饑寒交迫，病病歪歪地掙扎在死亡線上的他們自己，卻哀哭之聲動(dòng)地，令人肝腸寸斷?！　⊥蝗唬瑥陌步r(nóng)校的古樹(shù)叢中，“砰、砰”地響起一陣槍聲，十幾只灰鸛隨著槍聲從樹(shù)枝上“噗噗”栽落地面，驚起一片哀鴻，倉(cāng)皇躥向高空，遙瞰著落難的同胞，凄厲地悲鳴著繞樹(shù)三匝，而后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛去?！　　八麐尩?，又有人打鳥(niǎo)了！照這樣打下去，鳥(niǎo)都要被打絕了。一只鳥(niǎo)一生能吃掉多少害蟲(chóng)？李老兄，你是這方面的專家，知道得很清楚。看來(lái)，我們真該去教訓(xùn)教訓(xùn)那些劊子手！”正在學(xué)校后園里侍弄秧苗的袁隆平忍不住直起腰來(lái)，抬頭望了一眼四散飛躥的鳥(niǎo)鵲，對(duì)正在一旁侍弄果樹(shù)的同事李國(guó)文忿忿地說(shuō)?！　　鞍Α∑?，你這個(gè)人說(shuō)起來(lái)也真夠有意思的！別人看見(jiàn)我這個(gè)右派都像躲避瘟神一樣不敢挨邊，你卻不管是人前人后，還一直叫著我‘李老兄’，每每弄得我受寵若驚?？墒?，要說(shuō)你愛(ài)護(hù)‘李老兄’吧，你又老是懵里懵氣專門(mén)給老兄我招災(zāi)惹禍！大前年你邀我寫(xiě)了一張校長(zhǎng)的大字報(bào)，弄得我戴上了一頂右派帽。去年，我出版一本《農(nóng)作物防蟲(chóng)》的小書(shū)得了500塊錢(qián)稿費(fèi)，你又慫恿我去買只10管超短波收音機(jī)。好在我沒(méi)敢聽(tīng)你的餿主意，要不，人家說(shuō)我偷聽(tīng)敵臺(tái)廣播，我就是跳進(jìn)黃河也洗不清?，F(xiàn)在，你又要我同你去教訓(xùn)那些打鳥(niǎo)的人。你就不想想，如今人們都餓瘋了，天上飛的、地上跑的、水里游的、土里長(zhǎng)的，見(jiàn)到能吃的就是命根子。你去制止人家打鳥(niǎo)，不等于是去剝奪人家的命根子嗎？弄火了，人家不一槍崩了你才怪！”飽受政治磨難的李國(guó)文把個(gè)腦袋搖得像撥浪鼓似的說(shuō)。　　李國(guó)文是和袁隆平同一教研室的植物保護(hù)學(xué)教師。1957年大鳴大放時(shí)，有位先生邀袁隆平一塊寫(xiě)校長(zhǎng)的大字報(bào)。袁隆平覺(jué)得人少了不夠好玩，又邀了李國(guó)文和另一名同事，四個(gè)人一起聯(lián)名寫(xiě)了一張題為《魏公執(zhí)行黨的干部政策的方式方法》的大字報(bào)，批評(píng)當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)魏澤穎對(duì)干部“不一碗水端平”云云。結(jié)果為首的那位先生被列為重點(diǎn)批判對(duì)象，袁隆平也被點(diǎn)名批判為走白專道路的典型，而李國(guó)文則被打成了右派?！　‘?dāng)時(shí)，李國(guó)文就曾挺不服氣地找魏校長(zhǎng)說(shuō)：“我參加寫(xiě)大字報(bào)是袁隆平邀的，為什么不打袁隆平的右派而打了我？”沒(méi)想到魏校長(zhǎng)卻說(shuō)：“袁隆平自由散漫，但是他思想單純，不工于心計(jì)，在政治上也沒(méi)有野心，并不反動(dòng)；你們天天喊要求上進(jìn)，爭(zhēng)取入黨，可是，背后卻與黨不一條心?！薄　　翱墒?，您不也批判袁隆平走白專道路嗎？”李國(guó)文悄聲爭(zhēng)辯說(shuō)?！　　芭惺桥?，但黨還需要利用他的專業(yè)知識(shí)，你就應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”魏校長(zhǎng)最后說(shuō)，“只要你專心攻業(yè)務(wù)，有知識(shí)為黨所用，黨還會(huì)賞識(shí)你的?！薄　∮谑牵顕?guó)文一邊偷偷向袁隆平報(bào)告這一驚人的信息，一邊就真的向袁隆平學(xué)習(xí)，再也不追求政治上進(jìn)，一心走“白專道路”，并率先寫(xiě)出了一部專業(yè)著作。而當(dāng)時(shí)右派分子一般都沒(méi)有著作署名權(quán)，但魏校長(zhǎng)卻很爽快就批準(zhǔn)了他個(gè)人署名出版著作，而且出版社寄來(lái)稿費(fèi)學(xué)校一分不扣，全數(shù)歸了作者個(gè)人。最近還有傳聞，說(shuō)因?yàn)樗麨閷W(xué)校爭(zhēng)了光，校黨委正準(zhǔn)備第一個(gè)為他摘除右派帽子?！　∵@件事不僅使李國(guó)文大長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且更使袁隆平得到了一個(gè)重大的啟示。他當(dāng)初也曾因?yàn)樽约河畜@無(wú)險(xiǎn)地度過(guò)了一場(chǎng)風(fēng)暴，最終競(jìng)沒(méi)被打成右派而感到大惑不解，直到聽(tīng)了李國(guó)文的驚人報(bào)告，才恍然大悟——原來(lái)自己政治上的“不求上進(jìn)”，一方面使許多人誤以為自己胸?zé)o大志、氣短窩囊，形象上未免要受點(diǎn)兒損害；但另一方面，它卻使自己避免了卷入那些爭(zhēng)權(quán)奪利、互相傾軋、暗中算計(jì)、設(shè)阱下絆的人事糾葛：而自己的心直口快，亂說(shuō)亂動(dòng)的猴兒性格，也恰恰足以使人感到他這人思想單純、胸?zé)o城府、心不藏事、不足為慮，從而使自己成了一個(gè)對(duì)誰(shuí)都不構(gòu)成威脅、不存在危險(xiǎn)、不發(fā)生利爭(zhēng)的大好人；反過(guò)來(lái)，也就很好地保護(hù)了自己?！　《瑫r(shí)，他也就發(fā)現(xiàn)了，有些領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)還是很寬容的。只要你沒(méi)有政治野心，你就是一心攻專業(yè)，他們內(nèi)心里也并不忌諱，因?yàn)樗麄冎?，純粹的科學(xué)技術(shù)和專業(yè)技能也是有用的。他們除了不許別人反對(duì)他的領(lǐng)導(dǎo)，覬覦他的權(quán)力之外，對(duì)許多工作上的意見(jiàn)和建議還是能大度容納的。因此，他也就知道了，自己在政治上其實(shí)是安全的，因?yàn)樗⒉环磳?duì)任何領(lǐng)導(dǎo)。既然領(lǐng)導(dǎo)容許甚至相當(dāng)支持自己所進(jìn)行的大有益于人民的專業(yè)研究，那你還去反對(duì)他做什么呢？　　這真是一個(gè)多么重大的發(fā)現(xiàn)！他不禁為之感到驚喜無(wú)比——哈哈，我就是要做這樣一個(gè)人，自由散漫，但不反對(duì)領(lǐng)導(dǎo)；與世無(wú)爭(zhēng)，但不緘默；看似窩囊，但志在補(bǔ)天！　　心志已定。就連他那政治上力求上進(jìn)的戀人屢屢催逼他“靠攏組織”，以致最后失去了她，他也不為自己頑強(qiáng)地堅(jiān)持了自己一貫的處世態(tài)度和做人準(zhǔn)則而后悔。

編輯推薦

　　《補(bǔ)天·袁隆平的精彩人生》利用大量作者親自采訪得來(lái)的第一手資料，對(duì)“雜交水稻之父”袁隆平先生幾十年如一日艱難探索雜交水稻的歷程做了生動(dòng)的敘寫(xiě)，并展示了其詼諧多彩的生活、執(zhí)著追求的精神和光明磊落的胸襟。值得廣大讀者閱讀、學(xué)習(xí)。

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