道可道：晚近中國學(xué)人珍聞錄

前言

　　落差千尋，必呈飛瀑，寧唯景觀之壯麗，實(shí)能源源所孕蘊(yùn)也。尚論近世中國，若戊戌之震，五四之噴，亦人世之飛瀑也。百年之間，人才橫空，簡策蓋地。得此雷霆萬鈞之力，遂以推出新社會(huì)新文化之今天。大凡求拊近代人文之盛脈搏者，未有不圖臨觀于此歷史上的激流飛珠，以攬幽探勝?！　∈⒕悴c朱女士守芬乃操精之筆，揮剪影之技，削其片玉，概彼全局，語妙連珠，價(jià)等連城。　　《學(xué)林散葉》一帙既成，臨川王《世說新語》無以專美于前矣。有纂近世史傳世，信將有取乎茲，亦如貞觀修《晉書》時(shí)采礦于《世說》之成例也。　　南皖胡道靜

內(nèi)容概要

　　《道可道：晚近中國學(xué)人珍聞錄》分“天分”“勤學(xué)”“應(yīng)試”“授業(yè)”“論爭”“品典”等共26章，錄介中國近現(xiàn)代以來一些學(xué)界名流的趣聞?wù)乒剩瑘?bào)喜特色人物的特色性格。涉及人物有梁啟超、章太炎、趙元任、魯迅、白壽彝、竺可楨、傅斯年、梁羽生等。其中多見機(jī)智諧趣。歷史上有很多被有意無意丟棄的“邊角料”，雖然抹去了莊嚴(yán)格調(diào)，卻能以小見大，鉤沉諸多歷史的生機(jī)和真實(shí)。

書籍目錄

原版序一原版序二天分　笛一勤學(xué)　第二性情　第三經(jīng)歷　第四諧趣　第五逸聞　第六應(yīng)試　第七授業(yè)　第八自鑒　第九鑒人　第十扶助　第十一推舉　第十二治學(xué)　第十三考證　第十四論爭　第十五品典　第十六譯介　第十七舊館　第十八名由　第十九撰述　第二十作畫　第二十一書跡　第二十二曲律　第二十三粉墨　第二十四屬對　第二十五猜謎　第二十六附錄：參考書籍及報(bào)刊原版后記新版后記

章節(jié)摘錄

　　天分　第一　　竺可楨3歲時(shí)與父親上街，父親教他念各家店鋪招牌上的字，回來時(shí)他競都能記住。　　馬一浮5歲能背誦《唐詩三百首》。家中聘請某舉人為師，教了兩年，因無可再教，自告辭職?！　≈x冰瑩5歲就能閱讀《唐詩三百首》《隨園女弟子詩集》和《史記》?！　∈嫘鲁?5歲進(jìn)小學(xué)，始學(xué)地理，才知有七大洲、二十二行省。但他5歲于私塾讀《三字經(jīng)》，因內(nèi)有“魏蜀吳”，以及過年好玩“孔明燈”的緣故，早就知有個(gè)叫四川的地方?！　∪~恭綽6歲時(shí)，答父親春雨題，作詩有“幾夕無明月”句，受到贊賞。但當(dāng)他問詢下雨天何以無月，不得真諦，始悟致知格物與吟風(fēng)賞月為兩回事?！　≈x無量幼年號稱“神童”，6歲會(huì)作詩，有《風(fēng)箏》詩：“憑藉春風(fēng)力，直飛上青云。”有客來訪，坐談良久，不勝厭煩。謝寫就一詩以呈，客見后笑辭說：“小公子逐我去矣。”　　唐文治6歲從祖父學(xué)《韓非子》，每隨月光讀書?！　☆欘R剛6歲時(shí)，祖父帶他上街，看見的匾額、牌樓或橋梁等，必講它的歷史。就是這些關(guān)于蘇州掌故舊聞的講述，啟發(fā)了他對歷史的興趣。　　梁啟超7歲時(shí)，塾師出對“東籬客嘗陶潛菊”，他立刻對以“南國人思召伯棠”?！　◆宀?歲時(shí)，在祖父指導(dǎo)下圈讀“史記》和《資治通鑒》，到12歲全部讀完?！　◆斞冈嵘虾Ｈf國公墓，石碑刻有“魯迅先生之墓”6個(gè)正楷大字，是周海嬰照著媽媽許廣平的字樣臨摹的，那時(shí)他才7歲。　　1947年上海開明書店印行沈從文作品，封面題字和畫圖是沈的兩子龍朱和虎雛所作?！　≈苓\(yùn)鵬兒時(shí)，塾師因他兩個(gè)月里就能背誦全部《易經(jīng)》，特出一上聯(lián)“周神童讀周易，易”，他對出下聯(lián)“左丘明著左傳，傳”。　　周運(yùn)鵬在私塾時(shí)，有同學(xué)讀《禮記》“臨財(cái)毋茍得，臨難毋茍免”時(shí)將“毋茍”誤為“母狗”。塾師即出一句“《禮記》一書無母狗”，要學(xué)生對以下聯(lián)，周答“《春秋》三傳有公羊”。　　何魯童年時(shí)，僅用一小時(shí)就學(xué)會(huì)了算術(shù)的加減乘除四則運(yùn)算法?！　∶┮陨啄昕醋娓赋瓕憽栋⒎繉m賦》《滕王閣序》等，每抄一句他念一句。全文抄完后，他竟然從頭至尾能背誦，一字不錯(cuò)。祖父對他說：“讀書務(wù)求其通，讀一句便得一句之用?！彼€能背圓周率在小數(shù)點(diǎn)后100位。有次學(xué)校新年晚會(huì)，他就登臺(tái)以背圓周率為節(jié)目?！　≮w元任自幼善于辨別各種語言，甚至極細(xì)微的聲調(diào)，能說多種方言，跟老輩學(xué)常州話，跟母親學(xué)北京話，跟嫁在常熟的姑媽學(xué)常熟話?！　≮w元任從小聽覺特靈敏，能在一星期內(nèi)學(xué)會(huì)一種方言，此后即終生不忘。他能將30余種方言應(yīng)用自如?！　朕r(nóng)少時(shí)，在自己日記本的扉頁上題詞：“狗屁連篇其中固有點(diǎn)，一語千金難道沒得嗎？”　　少時(shí)的冰心曾獲“女才童”美稱。一天，先生教她對句。先生日“春風(fēng)紅杜鵑”，冰心即對“秋霜白玫瑰”?！　≌乱鎯簳r(shí)，在作文本里偶爾寫道：“個(gè)人賴社會(huì)以生存，社會(huì)由個(gè)人而進(jìn)步?！笔艿嚼蠋熀迷u?！　⌒苁ι倌陼r(shí)即天資聰慧，出口成章。有天熊的腳板被木刺扎入，后為嫂子挑出，免除痛苦。他當(dāng)即吟詩一首：“小小黃泥埂，有個(gè)木將軍。侵犯腳板國，攻進(jìn)皮掌城。殺到骨肉府，鮮血溢淋淋。哎喲哎喲喲，痛得淚珠滾。踉蹌回到家，稟告穆桂英。桂英持銀槍，威武出了征。攆到皮川縣，追至骨肉城。揮槍大血戰(zhàn)，活捉木將軍。斬首來示眾，談笑收了兵?！薄　≮w曾儔自七八歲到13歲，五六年間將《資治通鑒》每個(gè)時(shí)代的人物都剪為紙人，并刻意擬畫其狀態(tài)；再依甲子順序，按系統(tǒng)紀(jì)年，逐日將史實(shí)扮演。如在甲子那年所發(fā)生的史實(shí)，便在甲子那天演完。由此，他非常熟悉《資治通鑒》，凡史事中的年、月、日、時(shí)和人物生辰，莫不清晰?！　×终Z堂8歲時(shí)偷偷寫了一部教科書，一頁是課文，一頁是插圖，被發(fā)現(xiàn)。不久所有兄弟姐妹都會(huì)背了：“人自高，終必?cái)。皇褢?zhàn)爭，靠弓矢；而不知，他又強(qiáng)；他人力，千百倍。”

編輯推薦

　　《道可道：晚近中國學(xué)人珍聞錄》收錄介紹了中國近現(xiàn)代以來一些學(xué)界名流的趣聞?wù)乒?，包括梁啟超、章太炎、趙元任、魯迅、白壽彝、竺可楨等，并報(bào)喜了這些特色人物的特色性格。

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