出版時間:2008-1 出版社:江西人民出版社 作者:馮毅,詹火濫 主編 頁數(shù):287
內(nèi)容概要
教師不會讀,何以教學生讀?教師不會寫,何以教會學生寫? 在2006年9月,編者們組織了順德小學、初中語文教師文學創(chuàng)作大賽。其初衷是通過寫作、通過教師自身,提高教師的文學素養(yǎng),一起體驗語文、體驗文學、體驗教學。此次活動為時一個學期,共收到小學教師來稿358篇,初中教師來稿97篇。 感動于教師的熱情,也感動于教師的作品。編者們將部分優(yōu)秀作品結(jié)集出版,取了一個樸素的名字:《園丁文集》。
書籍目錄
散文 千年獨白 永遠的七夕之痛 仙鶴 太陽草 心墓 月華如水(外二篇) 垂釣詩趣 有一種愛叫做放手 情歸大西北 藏佛坑的精靈 美麗的謊言 本命年的行走 周家村紀事 神靈 故鄉(xiāng)人(兩篇) 又是桃花芬芳時(游記) 成長如歌 尋夢紫禁城 收音機,已離我漸遠 故城之思 女孩桑子的故事 今夜,獨坐 真的好想你 幸福原來觸手可及 睹月感懷 夕陽無價 一個人的時候 家 秋韻 秋意·鄉(xiāng)思 又到梧桐葉落時 眷戀 秋品書韻 兒子,請你聽我說 故鄉(xiāng)的白楊樹 懷念“香片” 速食愛情 綠草坪 天河印象 殺狗 月兒圓啊,月兒圓 幸福旁邊 一只青蛙的世界(寓言) 文學的力量(隨筆) 乘車樂(隨筆) 給自己添一點麻煩小說 任他明月下西樓 一樹櫻花 多子多福 春天來了 誤會 無悔的選擇詩歌 李小龍(外一首) 黃蕭養(yǎng) 于校園中聽粉筆歌唱(外一首) 老教師 囚 愛的清泉——為“麥田計劃”而作 隨想 雨天 山魂(組詩) 詠物三章 跟在你的身后 走吧 秋天,遂想起 秋紅 無題(外二首) 永不消失的愛 人生 成長 山路彎彎 七律·賀“神六”劇本 拜謁周樹人墓 不該發(fā)生的事 綿羊打官司 市長與涼茶鋪其他 西藏短信后記
章節(jié)摘錄
散文 千年獨白 一種獨自的,欲望,在千年的經(jīng)典中翻來滾去、鉆進鉆出,背上了一身的名字,沉重得再也負擔不起,我只好舉起手來將他們一一拂落?! 〈笥怼 ∧愕募易澹欢ㄊ撬暮笠?,不然,你們祖孫三代,為什么都去忙著去疏通水流?! ∧愀赣H治水無功,被誅。以一種殉葬的概念,在你出世之前孕育了你,所以你就是三十次路過家門,也沒有了進去的理由。 是父親造成了你,沒有他倒下去的身軀,你治不住九州大地上的洪流。所以,所有的河流找到歸宿之后,那是你父親的靈魂在歌唱。 你無須再在那里指手畫腳的,更無須去囤積那些不屬于你一個人的東西,中飽私囊的惡習,一定是從你那兒開始膨脹的,并且如毒瘤般生生不息,直到我們現(xiàn)在?! ∷械墓Τ擅?,都只通向權(quán)利的野心和物欲的享受嗎? 是你造就了你的兒子,沒有你和水一起的神話,他不可能把歷史的河流,引到另一條新道上去,一直流到那個群雄紛起的時代。 屈原 大夫,你究竟以一種什么樣的姿勢,撞進那日夜歌唱的水中,還要抱著那塊頑石。那塊頑石一定是用來補過天的。不然為什么直到現(xiàn)在,還硌痛著歷史的胸膛?! ∥抑溃蠓?,世人皆濁,唯有你像河水一樣清澈;世人皆醉,唯有你和堅石一樣清醒?! ∥抑溃业拇蠓?,直到現(xiàn)在,我還有一種,跳進一切的欲望。故國夢牽腸,你用傲然不羈的一生,填補了整個楚國的空白。 只是我們這些后來的人們,并不是都能理解你?! ≠Z誼才華逼你,可他在你跳下去的地方,嘆你不該戀故土,應(yīng)該抽身而出。這就是,只能在文籍中找到他的原因。 而你卻留給我們一個節(jié)日,讓我們永無停止地揮霍。我們駕著美麗的龍舟找尋你,其實只是一個美麗的借口?! 〈蠓?,我想象著你撞進河水的雄姿,夢里,浪花飛濺。
編輯推薦
用體驗激發(fā)體驗,用情感點燃情感;用想象引導想象,用心靈喚醒心靈;用生命之氣灌注生命。
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