西方社會學名著提要

內容概要

本書的主旨是向讀者介紹西方著名社會學家的代表作，社會學理論的發(fā)展構成了社會學發(fā)展的主要過程，體現(xiàn)了社會學發(fā)展的基本面貌。所以本書主要選擇社會學理論方面的著作加以介紹，本書以著作的代表性程度為主，而不以人頭為主來確定入選書目。例：哈貝馬斯就有《認識與人類旨趣》、《溝通行動論》、《事實與規(guī)范之間》三篇入選。本書還為這些經(jīng)典作品提供了提要撰稿。

作者簡介

謝立中，教授。1974年7月-1978年1月在江西崇仁玻璃廠等處當工人，1982年1月-1989年9月在江西大學哲學系工作，先后任助教、講師等職，1992年9月-1994年7月在北京大學社會學系從事博士后研究，1994年8月至今在北京大學社會學系工作，先后任副教授、教授、教學秘書、研究所秘書、系副主任、系主任等職。

書籍目錄

再版前言導論迪爾凱姆：《社會學研究方法論》（1895年）迪爾凱姆：《社會分工論》（1893年）韋伯：《經(jīng)濟與社會》（1921-1922年）齊美爾：《社會學——關于社會化形式的研究》（1908年）滕尼斯：《共同體和社會》（1887年）庫利：《人類本性與社會秩序》（1902年）舒茨：《社會世界的現(xiàn)象學》（1932年）米德：《心靈、自我與社會》（1934，年）盧卡奇：《歷史和階級意識》（1923年）霍克海默：《批判理論》（1968年）馬爾庫塞：《理性與革命》（1941年）帕森斯：《社會行動的結構》（1937年）帕森斯：《社會系統(tǒng)》（1951年）帕森斯和斯梅爾瑟：《經(jīng)濟與社會》（1956年）默頓：《社會理論和社會結構》（1949年）米爾斯：《權力精英》（1956年）達倫多夫：《工業(yè)社會中的階級與階級沖突》（1959年）科塞：《社會沖突的功能》（1956年）倫斯基：《權力與特權：社會分層的理論》（1966年）霍曼斯：《社會行為：它的基本形式》（1961年）布勞：《社會生活中的交換與權力》（1964年）布勞：《不平等與異質性》（1977年）布魯默：《形象互動論：觀點與方法》（1969年）戈夫曼：《日常生活中的自我呈現(xiàn)》（1959年）加芬克爾：《常人方法學研究》（1967年）伯格和盧克曼：《社會實體的建構》（1967年）哈貝馬斯：《認識與人類旨趣》（1968年）阿多爾諾：《德國社會學中的實證論之爭·導言》（1969年）顧爾德納：《西方社會學面臨的危機》（1970年）柯林斯：《沖突社會學：走向一種解釋的科學》（1975年）亞歷山大：《社會學的理論邏輯》（1983年）盧曼：《社會分化》（1982年）阿切爾：《文化與主體性：文化在社會理論中的位置》（1988年）吉登斯：《社會的建構》（1984年）吉登斯：《現(xiàn)代性之后果》（1990年）哈貝馬斯：《溝通行動論》（1981年）哈貝馬斯：《事實與規(guī)范之間》（1996年）科爾曼：《社會理論的基礎》（1990年）布迪厄：《實踐的邏輯》（1980年）布迪厄和華康德：《反思社會學導引》（1992年）埃利亞斯：《論文明的進程》（1939年）?？拢骸动偘d和文明》（1965年）福柯：《規(guī)訓和懲罰》（1975年）貝爾：《意識形態(tài)的終結》（1960年）貝爾：《后工業(yè)社會的來臨》（1973年）貝爾：《資本主義文化矛盾》（1978年）圖蘭尼：《返回行動：后工業(yè)社會的社會理論》（1984年）拉什和厄里：《組織化資本主義的終結》（1987年）卡斯特：《網(wǎng)絡社會的崛起》（1996年）卡斯特：《認同的力量》（1997年）卡斯特：《千年的終結》（1998年）鮑曼：《立法者與闡釋者：知識分子的歷史角色》（1987年）鮑曼：《現(xiàn)代性與大屠殺》（1989年）鮑曼：《流動的現(xiàn)代性》（2000年）后記

章節(jié)摘錄

迪爾凱姆《社會學研究方法論》（1895年）大衛(wèi)?埃米爾?迪爾凱姆（1858-1917年）是法國第一位學院式社會學家，也是歐美最著名的社會學家之一。1858年4月15日出生在埃皮納勒一個猶太教士家庭，少年時代就讀于家鄉(xiāng)的中學，隨后轉入法國最好的高級中學之一——巴黎的大路易斯公立中學。1879年，迪爾凱姆在兩次落榜后終于通過了享有盛譽的巴黎高等師范學校的入學考試而進入這一培育法國知識界精英的搖籃。然而在這里，迪爾凱姆并不是一個好學生，他對長期統(tǒng)治著學校的偏重文學和美學的做法深感不滿，渴望在科學方面得到訓練并認為科學能夠勾社會道德的重建提供一個基礎。顯然，這種信念帶有明顯的實用主義特征。1882年，他于該校畢業(yè)后到桑斯中學和蓋納丹中學執(zhí)改。此間，迪爾凱姆曾赴德國訪問研究，那里的一些科學家對人類行勾進行的科學一經(jīng)驗研究，給他很大啟發(fā)。事實上，從迪爾凱姆開始也的研究生涯起，他就決心強調實用的科學和道德的教導而不是傳兗的哲學方法，在處理道德和社會政策問題上他抱著社會學實用價直的信念開始了對知識的探求。

編輯推薦

為了使讀者對《西方社會學名著提要》中介紹的各篇“名著”的內容與觀點有一個更好的理解，我們在這里首先就西方社會學發(fā)展的歷史過程、西方社會學各個發(fā)展階段上的主要代表人物以及他們的地位和作用等問題向讀者們做一個粗略的描述。

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