山東考公紅寶書(shū)·山東省公務(wù)員錄用考試專(zhuān)項(xiàng)突破教材

出版時(shí)間:2012-8  出版社:山東人民出版社  作者:李永新 編  頁(yè)數(shù):261  

內(nèi)容概要

  《山東考公紅寶書(shū)·山東省公務(wù)員錄用考試專(zhuān)項(xiàng)突破教材:言語(yǔ)理解與表達(dá)(高分題庫(kù))(最新版)》主要特點(diǎn):1.考點(diǎn)指津——知識(shí)點(diǎn)睛,熟悉考點(diǎn);2.例題精講——經(jīng)典真題,點(diǎn)撥方法;3.分階訓(xùn)練——階梯練習(xí),循序漸進(jìn);4.強(qiáng)化練習(xí)——綜合鞏固,全面提升;5.考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)——實(shí)戰(zhàn)演練,身臨考場(chǎng);6.綜合評(píng)選——精準(zhǔn)測(cè)評(píng),查漏補(bǔ)缺。

書(shū)籍目錄

中公題庫(kù)伴我行 專(zhuān)項(xiàng)高分我能贏(yíng)第一篇 邏輯填空專(zhuān)項(xiàng)一 實(shí)詞考點(diǎn)速覽經(jīng)典真題詳解基礎(chǔ)自測(cè)練習(xí)深度提高精練專(zhuān)項(xiàng)二 成語(yǔ)考點(diǎn)速覽經(jīng)典真題詳解基礎(chǔ)自測(cè)練習(xí)深度提高精練專(zhuān)項(xiàng)三 虛詞考點(diǎn)速覽經(jīng)典真題詳解基礎(chǔ)自測(cè)練習(xí)深度提高精練綜合強(qiáng)化題庫(kù)第二篇 閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)四 主旨類(lèi)題目考點(diǎn)速覽經(jīng)典真題詳解基礎(chǔ)自測(cè)練習(xí)深度提高精練專(zhuān)項(xiàng)五 主題概括型題目考點(diǎn)速覽經(jīng)典真題詳解基礎(chǔ)自測(cè)練習(xí)深度提高精練專(zhuān)項(xiàng)六 標(biāo)題型題目考點(diǎn)速覽經(jīng)典真題詳解基礎(chǔ)自測(cè)練習(xí)深度提高精練專(zhuān)項(xiàng)七 細(xì)節(jié)理解型題目考點(diǎn)速覽經(jīng)典真題詳解基礎(chǔ)自測(cè)練習(xí)深度提高精練專(zhuān)項(xiàng)八 詞句理解型題目考點(diǎn)速覽經(jīng)典真題詳解基礎(chǔ)自測(cè)練習(xí)深度提高精練專(zhuān)項(xiàng)九 結(jié)構(gòu)推斷型題目考點(diǎn)速覽經(jīng)典真題詳解基礎(chǔ)自測(cè)練習(xí)深度提高精練專(zhuān)項(xiàng)十 寓意理解型題目考點(diǎn)速覽經(jīng)典真題詳解基礎(chǔ)自測(cè)練習(xí)深度提高精練專(zhuān)項(xiàng)十一 文章閱讀考點(diǎn)速覽經(jīng)典真題詳解基礎(chǔ)自測(cè)練習(xí)深度提高精練綜合強(qiáng)化題庫(kù)第三篇 語(yǔ)句表達(dá)第四篇 考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練

章節(jié)摘錄

  地震前斷層周?chē)膽?yīng)力會(huì)增大,這個(gè)概念促使人們想到許多檢測(cè)這種地震警報(bào)的方法,科學(xué)家可以通過(guò)重新測(cè)量繪制地圖時(shí)使用的三角測(cè)量點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)來(lái)測(cè)出微小的變形。他們也可以在適當(dāng)?shù)牡胤桨卜艖?yīng)變儀或傾斜計(jì)這類(lèi)儀器。由于變形能改變蓄水能力(或者說(shuō)通過(guò)使細(xì)小裂縫開(kāi)啟或閉合而改變巖層的孔隙度),因此孔隙內(nèi)的水位也可以提供有用的信息?,F(xiàn)在衛(wèi)星已可以用來(lái)對(duì)地球表面的點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,其精度可達(dá)幾厘米,所以現(xiàn)在的許多測(cè)量點(diǎn)都可以從空間重新測(cè)繪。所有這些方法在可能發(fā)生地震時(shí)都會(huì)有所顯示?! ‘?dāng)一個(gè)斷層的不同部分活動(dòng)的方式互不相同時(shí),如果斷層的一個(gè)部分經(jīng)常有中度地震,而它的一個(gè)鄰近地帶在歷史記載中卻沒(méi)有發(fā)生過(guò)地震,那么斷層的這個(gè)平靜地帶(稱(chēng)作地震空白區(qū))就可能是將發(fā)生地震的地方。  但是斷層的所有部分不都是照這種方式活動(dòng)的。有些活斷層從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)引起人們注意的地震。由于許多巖層極其緩慢變形的共同作用的結(jié)果,它們?cè)诓粩嗟鼗瑒?dòng),其速度與板塊的移動(dòng)相一致。這種活動(dòng)方式所產(chǎn)生的地震很輕微,不借助靈敏的地震儀,是不會(huì)覺(jué)察到的,這個(gè)過(guò)程叫做蠕動(dòng)。正在蠕動(dòng)的斷層不會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的地震災(zāi)害,除非蠕動(dòng)停止。通過(guò)對(duì)蠕動(dòng)的斷層和地震空白區(qū)的多年監(jiān)視,研究人員能夠確定出將來(lái)最可能發(fā)生地震的地區(qū)。  6.“巖層的彈性畸變”消失的原因是()?! .地震消除了積存在板塊中的應(yīng)力  B.?dāng)嗔训膸r層不斷向各邊移動(dòng)  C.地震使積存在板塊中的應(yīng)力增加  D.板塊的不斷移動(dòng)使巖層斷裂  【答案】A?!  窘馕觥坑稍牡谝欢蝺?nèi)容可知,巖層發(fā)生變形是巖層的應(yīng)力不斷增加的結(jié)果,所以當(dāng)?shù)卣疳尫帕舜娣e在巖層中的應(yīng)力后,“巖層的彈性畸變也消失了”。因此A項(xiàng)最能解釋“巖層的彈性畸變”消失的原因?! ?.下列檢測(cè)地震警報(bào)的方法正確的一組是()?! 、僦匦聹y(cè)量三角測(cè)量點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)的變形情況②安放應(yīng)變儀或傾斜計(jì)③改變巖層的孔隙度④觀(guān)察孔隙內(nèi)水位的變化⑤通過(guò)衛(wèi)星對(duì)三角測(cè)量點(diǎn)重新測(cè)繪  A.(1)①②③B.②④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤  ……

圖書(shū)封面

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)1條)

 
 

  •     言語(yǔ)理解與表達(dá)是山東省包括公務(wù)員考試在內(nèi)的各類(lèi)公職考試考查的基礎(chǔ)題型,不僅題量、閱讀量大,重要性日漸上升,同時(shí)其難度也是穩(wěn)步提高,考生在這一板塊的得分率往往不盡理想。破解言語(yǔ)理解與表達(dá)板塊這種棄之不舍、取之乏力的尷尬困境,實(shí)現(xiàn)解題快速、正確率高的最優(yōu)目標(biāo),既是考生的殷切期望,也是我們中公教育編研團(tuán)隊(duì)的不懈追求。
      中公教育專(zhuān)家與教材編研團(tuán)隊(duì)在充分研究山東省各類(lèi)公職考試言語(yǔ)理解與表達(dá)部分歷年真題的基礎(chǔ)上,結(jié)合多年的教學(xué)研發(fā)成果,歷時(shí)數(shù)月,編寫(xiě)出了山東省2013版專(zhuān)項(xiàng)突破教材系列之《言語(yǔ)理解與表達(dá)》。相信此書(shū)將幫助各位考生徹底解除言語(yǔ)理解與表達(dá)備考復(fù)習(xí)事倍功半的困擾,實(shí)現(xiàn)解題速度快、準(zhǔn)確率高的最優(yōu)目標(biāo)。
      全新改版后的《言語(yǔ)理解與表達(dá)》專(zhuān)項(xiàng)突破教材具有如下特點(diǎn):
      一、內(nèi)容全面、體系完整——所有題型一網(wǎng)打盡
      山東省各類(lèi)公職考試中的言語(yǔ)理解與表達(dá),涉及題型廣泛,選詞填空、語(yǔ)句表達(dá)、片段閱讀、文章閱讀等均有考查。
      本書(shū)盡可能地囊括了言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的所有題型,由詞及句,由段入篇,層層深入,力求系統(tǒng)、全面地介紹該部分所涉及的知識(shí)點(diǎn)和方法技巧。
      二、強(qiáng)化技巧、快捷有效——真正突破言語(yǔ)瓶頸,掌握高分訣竅
      本書(shū)以真題為藍(lán)本,深入剖析命題人的思路和試題的相關(guān)背景知識(shí),研究考試規(guī)律,分門(mén)別類(lèi)地總結(jié)出了五十多條最新最優(yōu)的方法:
      總論部分——“關(guān)鍵信息特征識(shí)別法”、“修辭提示法”兩大核心方法
      邏輯填空——首要方法“對(duì)應(yīng)分析法”+10余種解題技巧
      閱讀理解——片段閱讀45種快解技巧
      語(yǔ)句表達(dá)——病句辨析“結(jié)構(gòu)分析法”、“詞語(yǔ)標(biāo)識(shí)法”、“邏輯分析法”、“語(yǔ)感審讀法”四大方法
      考生若能切實(shí)理解、掌握好這些方法,定能輕松奪得高分。
      三、重點(diǎn)突出、版式新穎——打造全新、高效的復(fù)習(xí)平臺(tái)
      本書(shū)將各個(gè)部分的內(nèi)容細(xì)化為不同專(zhuān)項(xiàng),一一進(jìn)行詳細(xì)介紹。各個(gè)專(zhuān)項(xiàng)既相互獨(dú)立,又緊密銜接,共同構(gòu)成一個(gè)完整的體系。全書(shū)通過(guò)在篇章設(shè)置和版式設(shè)計(jì)上實(shí)行最優(yōu)化,使重點(diǎn)更加突出,版式更加新穎。這主要表現(xiàn)在:
      一是各部分在內(nèi)容的安排上實(shí)行差異化。全書(shū)共分四篇,分別是言語(yǔ)理解與表達(dá)兩大核心方法、選詞填空、閱讀理解、語(yǔ)句表達(dá)。選詞填空部分以實(shí)詞和成語(yǔ)的分析為主,此次對(duì)實(shí)詞的分類(lèi)突破了以往單一的框架,進(jìn)行了更為細(xì)致的劃分,如近義性詞語(yǔ)、摹狀性詞語(yǔ)等等。片段閱讀是閱讀理解篇的重點(diǎn),也是全書(shū)的重中之重,因此我們?cè)谙ば难芯康幕A(chǔ)上,將其分為十大片段閱讀經(jīng)典題型進(jìn)行詳細(xì)闡述。
      二是版式新穎,重點(diǎn)突出。本書(shū)分別對(duì)一些容易出錯(cuò)的考點(diǎn)、難懂知識(shí)點(diǎn)和較為重要的方法技巧進(jìn)行了全面總結(jié)。通過(guò)采用不同的版式,使重點(diǎn)、難點(diǎn)更加直觀(guān)地呈現(xiàn)在考生面前。
      四、講解透徹、舉一反三——配套豐富、經(jīng)典的全新例題
      本書(shū)在突出技巧的基礎(chǔ)上,還配套有豐富的例題。這些例題不僅權(quán)威新穎,均是近年來(lái)山東省、國(guó)家及其他各省市公務(wù)員考試的經(jīng)典題目,而且代表性強(qiáng),與技巧結(jié)合緊密。我們力圖通過(guò)對(duì)經(jīng)典例題的詳細(xì)剖析,將技巧的運(yùn)用真正貫穿到對(duì)例題的講解中,深入淺出、舉一反三,使考生能夠真正理解、掌握、應(yīng)用這些實(shí)用技巧。
      
      
 

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