大學(xué)生發(fā)展教育與就業(yè)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

張祖斌主編的《大學(xué)生發(fā)展教育與就業(yè)指導(dǎo)》將大學(xué)生活進(jìn)行分段，分別告訴大一、大二、大三、大四的學(xué)生需要了解什么，需要做到什么，結(jié)合實(shí)際探討了大學(xué)四年學(xué)生需要完成的每件大事，體現(xiàn)了濃厚的人文意識(shí)和科學(xué)精神，貼近時(shí)代，貼近學(xué)生，貼近生活，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生自我探索、自我發(fā)展的能力，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。本書(shū)具有起點(diǎn)低、階梯性強(qiáng)、語(yǔ)言地道、體系完整、內(nèi)容新穎、現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)的特點(diǎn)，既可作為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教材，也可作為大中專(zhuān)學(xué)生、求職者及相關(guān)人員自學(xué)用書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一章 起點(diǎn)與回歸
  第一節(jié) 我的痛苦與迷茫
  第二節(jié) 我的專(zhuān)業(yè)與行業(yè)
  第三節(jié) 我的學(xué)業(yè)與課程
  第四節(jié) 我的未來(lái)在哪里
  第五節(jié) 回歸自我
  第六節(jié) 學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享
第二章 定位與養(yǎng)成
  第一節(jié) 對(duì)自我的再認(rèn)識(shí)
  第二節(jié) 養(yǎng)成專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，發(fā)展專(zhuān)業(yè)技能
  第三節(jié) 養(yǎng)成綜合素質(zhì)，儲(chǔ)備美好未來(lái)
  第四節(jié) 初步了解職業(yè)，定位職業(yè)方向
  第五節(jié) 學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享
第三章 選擇與提升
  第一節(jié) 對(duì)自我的再評(píng)估、再定位
  第二節(jié) 提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提升職業(yè)能力
  第三節(jié) 把握自我，確定發(fā)展道路
  第四節(jié) 學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享
第四章 成功與轉(zhuǎn)變
  第一節(jié) 我拿什么去就業(yè)，自我再思考
  第二節(jié) 認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，增強(qiáng)就業(yè)信心
  第三節(jié) 樹(shù)立正確觀念，做好心理準(zhǔn)備
  第四節(jié) 掌握就業(yè)技巧，提升就業(yè)能力
  第五節(jié) 解讀就業(yè)政策，實(shí)現(xiàn)有效就業(yè)
  第六節(jié) 防范就業(yè)欺詐，依法合理維權(quán)
  第七節(jié) 學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享
第五章 發(fā)展與升華
  第一節(jié) 我也能做杜拉拉——巧度職場(chǎng)適應(yīng)期
  第二節(jié) 抓住關(guān)鍵，做好職業(yè)生涯規(guī)劃
  第三節(jié) 放松自己，做好職場(chǎng)壓力管理
  第四節(jié) 學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：三、運(yùn)輸類(lèi)交通運(yùn)輸是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本需要和先決條件，現(xiàn)代社會(huì)的生存基礎(chǔ)和文明標(biāo)志，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)設(shè)施和重要紐帶，現(xiàn)代工業(yè)的先驅(qū)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的先行部門(mén)，資源配置和宏觀調(diào)控的重要工具，國(guó)土開(kāi)發(fā)、城市和經(jīng)濟(jì)布局形成的重要因素，對(duì)促進(jìn)社會(huì)分工、大工業(yè)發(fā)展和規(guī)模經(jīng)濟(jì)的形成，鞏固國(guó)家的政治統(tǒng)一和加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，擴(kuò)大國(guó)際經(jīng)貿(mào)合作和人員往來(lái)都具有重要作用。交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備運(yùn)籌學(xué)、管理學(xué)、交通運(yùn)輸組織學(xué)等方面知識(shí)，能在國(guó)家及省市的交通運(yùn)輸管理部門(mén)、交通運(yùn)輸企事業(yè)單位等從事交通運(yùn)輸組織、指揮、決策，交通運(yùn)輸企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理的高級(jí)技術(shù)人才。實(shí)際上，交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)和交通工程一樣，同屬于交通運(yùn)輸類(lèi)專(zhuān)業(yè)的陸上專(zhuān)業(yè)，同濟(jì)大學(xué)、西南交通大學(xué)等大多數(shù)高校交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方向也是以管理科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)為基礎(chǔ)，圍繞交通運(yùn)輸企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、交通運(yùn)行組織管理、交通運(yùn)輸系統(tǒng)規(guī)劃、政府的產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)管理等方面展開(kāi)學(xué)習(xí)，使畢業(yè)生能面向交通運(yùn)輸管理及設(shè)計(jì)研究部門(mén)、大型工礦企業(yè)、運(yùn)輸企業(yè)、城市輕軌及地鐵運(yùn)營(yíng)部門(mén)就業(yè)。交通工程專(zhuān)業(yè)：目前，交通工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)已廣泛應(yīng)用于道路交通規(guī)劃、城市建設(shè)、工程項(xiàng)目管理、交通通信與控制、交通安全與處理等幾乎整個(gè)道路交通領(lǐng)域，并且延伸到了其他領(lǐng)域中的方方面面，成為社會(huì)可持續(xù)發(fā)展有效的輔助和決策支持工具。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深人，道路建設(shè)規(guī)模的加大，急需一批具有扎實(shí)基本功的交通工程高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。物流工程專(zhuān)業(yè)：隨著經(jīng)濟(jì)全球化與國(guó)際貿(mào)易進(jìn)一步發(fā)展，物流與供應(yīng)鏈管理也逐漸成為企業(yè)管理中的一個(gè)核心環(huán)節(jié)。加入WTO后，隨著我國(guó)在公路貨運(yùn)、倉(cāng)儲(chǔ)、海上運(yùn)輸、船舶代理等方面進(jìn)一步開(kāi)放市場(chǎng)，我國(guó)的相關(guān)行業(yè)和企業(yè)與國(guó)外物流企業(yè)將開(kāi)展全面合作，這意味著我國(guó)的現(xiàn)代物流將進(jìn)入快速增長(zhǎng)、全面發(fā)展的新時(shí)期。專(zhuān)家預(yù)計(jì)，今后10年乃至更長(zhǎng)一段時(shí)間，我國(guó)物流業(yè)將接近或趕上發(fā)達(dá)國(guó)家的物流發(fā)展水平。目前，國(guó)內(nèi)需要600多萬(wàn)中高級(jí)物流專(zhuān)業(yè)人才，物流專(zhuān)業(yè)人才已被列為我國(guó)12類(lèi)緊缺人才之一，物流規(guī)劃咨詢、物流外向型國(guó)際、物流科研這3種人才在業(yè)內(nèi)最為缺乏。交通建設(shè)與裝備專(zhuān)業(yè)：該專(zhuān)業(yè)大方向?yàn)橹窓C(jī)械，是新興的專(zhuān)業(yè)，所學(xué)知識(shí)面很廣，必將成為交通運(yùn)輸類(lèi)專(zhuān)業(yè)中的又一主打?qū)I(yè)。正因?yàn)槭切屡d專(zhuān)業(yè)，所以目前國(guó)內(nèi)在這一方面的專(zhuān)業(yè)性人才是非常匱乏的，就業(yè)前景很是不錯(cuò)。

編輯推薦

《大學(xué)生發(fā)展教育與就業(yè)指導(dǎo)》是由山東人民出版社出版的。

圖書(shū)封面

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