青少年社會(huì)工作

內(nèi)容概要

　　本書(shū)系統(tǒng)、全面地介紹了青少年社會(huì)工作的基本理論知識(shí)與實(shí)務(wù)方法。在同類(lèi)教材中，本書(shū)首次對(duì)青少年社會(huì)工作進(jìn)行了全方位的界定，概括并提出了青少年社會(huì)工作的特點(diǎn)，系統(tǒng)地論述了青少年觀，采用全新視角概括了西方青少年社會(huì)工作的發(fā)展歷程，以專(zhuān)門(mén)章節(jié)對(duì)青少年社會(huì)工作價(jià)值倫理進(jìn)行了論證與探討，突出了創(chuàng)新性與專(zhuān)業(yè)性。而實(shí)務(wù)部分是以方法技巧為先導(dǎo)，配以綜融性方式解決問(wèn)題的案例，以形成根據(jù)現(xiàn)實(shí)要求多層面介入的實(shí)務(wù)觀點(diǎn)；并將青少年社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象劃分為一般青少年、特殊青少年與偏差行為青少年三類(lèi)群體，根據(jù)三類(lèi)服務(wù)對(duì)象群體的不同需求和困境，探討了社會(huì)工作的服務(wù)內(nèi)容與方法，突出了實(shí)用性與綜合性的特點(diǎn)。
　　本書(shū)適用于普通高等學(xué)校社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)使用，也適用于相關(guān)部門(mén)、機(jī)構(gòu)的政策研究者、行政管理人員、學(xué)校教師，青少年父母及廣大實(shí)務(wù)社會(huì)工作者閱讀。

書(shū)籍目錄

總序
第一章　導(dǎo)論
　第一節(jié)　青少年的界定
　　一、青少年的年齡界定
　　二、“青少年”概念的界定
　第二節(jié)　青少年觀
　　一、青少年觀及其特征
　　二、社會(huì)工作青少年觀的內(nèi)涵
　　三、社會(huì)工作青少年觀與傳統(tǒng)青少年觀的區(qū)別
　　四、青少年社會(huì)工作青少年觀確立的前提基礎(chǔ)
　第三節(jié)　青少年社會(huì)工作的界定
　　一、青少年社會(huì)工作的定義與特點(diǎn)
　　二、青少年社會(huì)工作體系
　　三、青少年社會(huì)工作系統(tǒng)
　　四、青少年社會(huì)工作實(shí)務(wù)的分類(lèi)
　第四節(jié)　青少年社會(huì)工作在西方的發(fā)展
　　一、青少年社會(huì)工作的萌芽階段(17世紀(jì)初至l9世紀(jì)中nL)
　　二、青少年社會(huì)工作的產(chǎn)生與初始發(fā)展階段(19世紀(jì)中葉至20世紀(jì)初)
　　三、青少年社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展時(shí)期(20世紀(jì)初至今)
　第五節(jié)　青少年社會(huì)工作在中國(guó)的發(fā)展
　　一、青少年社會(huì)工作在香港的發(fā)展
　　二、青少年社會(huì)工作在臺(tái)灣的發(fā)展
　　三、中國(guó)內(nèi)地的青少年社會(huì)工作
　本章小結(jié)
　主要術(shù)語(yǔ)
　練習(xí)題
　思考題
　閱讀文獻(xiàn)
第二章　青少年的發(fā)展與特征
　第一節(jié)　青少年期的階段劃分
　　一、少年期(10～14歲)
　　二、青年早期(14～18歲)
　　三、青年中期(18～22歲)
　　四、青年晚期(22～28歲)
　第二節(jié)　青少年的生理發(fā)展
　　一、青少年的生理發(fā)展過(guò)程
　　二、青少年的生理發(fā)展特征
　　三、青少年生理發(fā)展的影響因素
　第三節(jié)　青少年的心理發(fā)展
　　一、青少年心理發(fā)展的內(nèi)容
　　二、青少年心理發(fā)展的特征
　　三、青少年心理發(fā)展的影響因素
　　四、青少年的心理健康標(biāo)準(zhǔn)
　第四節(jié)　青少年的社會(huì)性發(fā)展
　　一、青少年社會(huì)性發(fā)展的內(nèi)容
　　二、青少年社會(huì)性發(fā)展的特征
　　三、青少年社會(huì)性發(fā)展的影響因素
　本章小結(jié)
　主要術(shù)語(yǔ)
　練習(xí)題
　思考題
　閱讀文獻(xiàn)
第三章　青少年社會(huì)工作的相關(guān)理論
　第一節(jié)　以生物學(xué)為基礎(chǔ)的理論
　　一、霍爾的復(fù)演論
　……
第四章　青少年社會(huì)工作的價(jià)值觀與倫理
第五章　青少年福利政策與服務(wù)組織
第六章　青少年社會(huì)問(wèn)題
第七章　青少年社會(huì)工作方法與技巧
第八章　一般青少年的社會(huì)工作
第九章　特殊青少年的社會(huì)工作
第十章　偏差行為青少年的社會(huì)工作服務(wù)
主要參考文獻(xiàn)
后記

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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