出版時間:2011-5 出版社:山東人民出版社 作者:陳金釗,謝暉 主編 頁數(shù):404
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內(nèi)容概要
《法律方法》是山東人民出版社繼《民間法》、《人權(quán)研究》之后推出的又一本研究法律問題的刊物,宗旨是整體推進(jìn)我國多元法學(xué),逐步完善我國的法律教育。本書為《法律方法》第11卷,由陳金釗和謝暉主編,主要設(shè)置了法律修辭、司法能動與克制、法律方法理論、裁判方法論、部門法方法論、書評、博(碩)士生論壇七個欄目。
書籍目錄
法律修辭
作為修辭之法律,作為法律之修辭:文化和社群生活之藝術(shù)
判決中的修辭方法及其反思——以“李莊案”為例
法言法語的修辭功能——基于司法立場的考察
論修辭論證的適用場景
論題與體系之爭:法律思維屬性辨析
論法官的修辭
司法能動與克制
司法積極主義的起源和當(dāng)代含義
司法積極主義的意蘊(yùn)探尋
司法能動主義和我國的能動司法
司法判決追求社會效果的憂思——基于法律方法論的視角
法律方法理論
法律科學(xué)方法論概要
是“正確答案”,還是“唯一正解”?
法律的概念與法律的解釋
從法律本質(zhì)到法律理解的本質(zhì):融貫真理觀的必要性
傳統(tǒng)法律解釋的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化——從乾隆朝“駁案”切入
幾種司法方法的經(jīng)濟(jì)解釋——一個信息費(fèi)用的視角
裁判方法論
疑難案件中法官自由裁量權(quán)的限度及運(yùn)用——以金融及商事審判實務(wù)為例
論法益考量在刑法目的解釋中的運(yùn)用——圍繞最高人民法院公報案例的敘說
法官的說理難題:如何確保判決具有正當(dāng)性?
法官依法判案的困惑及應(yīng)對
對少數(shù)人自決權(quán)的憲法解釋——評加拿大最高法院就魁北克分離事件的憲法裁決方法
部門法方法論
罪刑該當(dāng):從原則到方法的嬗變
論刑事判決說理的方法與準(zhǔn)則
商法強(qiáng)制性規(guī)范的法律解釋方法
WTO協(xié)議解釋制度重構(gòu)的若干思考——以維護(hù)發(fā)展中國家成員的利益為視角
美國反托拉斯法合理規(guī)則的源起——以19世紀(jì)下半葉州判例法為中心的考察
2010年度部門法方法論研究報告
博(碩)士生論壇
結(jié)果導(dǎo)向的司法裁決思維之研究
法律方法進(jìn)入我國司法實踐的一種宏觀反思——現(xiàn)狀、局限及對策
法律原則的適用方式:類型化之研究——以比例原則為例
當(dāng)代中國法律淵源理論研究重述
刑罰權(quán)的邊界與刑法解釋
法律發(fā)現(xiàn):方法抑或過程
裁判解釋權(quán)初探
書評
法律實踐的技能及其養(yǎng)成——《法律方法與法律推理》評介
法律論證的理性力量——《法律論證:思維與方法》評介
基本權(quán)利、原則與原則權(quán)衡——讀阿列克西《基本權(quán)利論》
憲法解釋中的政治因素——淺析蘆部信喜《憲法》中的解釋技藝
章節(jié)摘錄
西塞羅的《論題篇》是論題學(xué)發(fā)展史上另一代表性著作,他把論題學(xué)理解為把被圖式化的論題目錄付諸實踐的活動。任何論述的基本理論都可分為“尋找”和“判斷”兩部分,論題學(xué)的作用就在于尋找解決特定問題的合適前提,西塞羅力求通過論題目錄來為各類論證提供系統(tǒng)的論據(jù)?!凹偃缰赋霾?biāo)明那些隱而不現(xiàn)的客體的地點(diǎn),那么就很容易找到這些客體。如果我們想追蹤任何一個材料,就必須知道它的論題?!盵3]西塞羅的這一著作因其彰顯應(yīng)用的特色對古羅馬乃至后世的法律實踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 就法律適用而言,論題思維從個案出發(fā),強(qiáng)調(diào)針對具體案件而言妥當(dāng)?shù)慕鉀Q方案,注重情境,強(qiáng)調(diào)對此時此地而言的公正,當(dāng)前案件的事實認(rèn)定存在哪些問題,怎樣尋求合適的法律規(guī)定作為推理的大前提,這些都是論題思維所關(guān)注的核心問題。 近代以來,體系思維一直在法學(xué)領(lǐng)域占上風(fēng)。17世紀(jì)之后,受笛卡兒和萊布尼茨等人倡導(dǎo)的理性主義思潮影響,人們逐漸用數(shù)學(xué)式的科學(xué)方法處理法律,科學(xué)研究要求體系化與精確化。法學(xué)家也逐漸用科學(xué)化的方法來構(gòu)建法律體系,極力強(qiáng)調(diào)法律的精確性和普遍性。與此同時,各國都相繼掀起法典化運(yùn)動,把各個法律部門都以法典的形式表達(dá)出來,每個概念都在法典體系有其位置,抽象程度較低的概念被涵攝到抽象程度較高的概念之下,一個法律部門可以歸結(jié)到少數(shù)幾個或一個最高概念,從而形成金字塔式的體系。在適用法律時只需將案件事實按照相應(yīng)的概念對號入座,進(jìn)行邏輯推演,就能得出相應(yīng)法律結(jié)果,這是以概念為基礎(chǔ)的三段論推理,也是體系思維的典型體現(xiàn)。然而,根據(jù)被普遍接受的論題為起點(diǎn)進(jìn)行的修辭論證追求的是大眾的共識,而非絕對的真理,它們在這種絕對主義的理性精神占統(tǒng)治地位的時代顯然無容身之地,論題學(xué)和修辭學(xué)進(jìn)入了前所未有的低谷?! ∵M(jìn)入20世紀(jì)之后,隨著修辭學(xué)的復(fù)蘇,論題學(xué)這一被遺忘已久的領(lǐng)域重新引起人們的重視。其中新修辭學(xué)的創(chuàng)立者佩雷爾曼與德國法學(xué)家菲韋格起到了舉足輕重的地位。佩雷爾曼在《新修辭學(xué)與人文學(xué)科》和《正義、法律與論辯》等著作中都對論題學(xué)進(jìn)行了相關(guān)論述。 佩雷爾曼一再強(qiáng)調(diào)法律并不追求絕對真理,事實上也無法做到這一點(diǎn),法律適用不是像數(shù)學(xué)那樣進(jìn)行的邏輯證明,并沒有絕對的真值,而是基于一定的論據(jù)進(jìn)行的說理論證,與此相關(guān)的是說服力的大小以及可接受性程度的高低。在佩雷爾曼看來,論題就是論證的前提或出發(fā)點(diǎn)。與傳統(tǒng)觀點(diǎn)不同的是,佩雷爾曼并不認(rèn)為論證的起點(diǎn)肯定就是公理、定理或法律,而很可能是公眾所普遍接受的價值觀念和常理?!埃ㄕ撟C)所提供的前提,乃是論證開始點(diǎn)中可為聽眾所同意接受者,亦即各種說話者與聽眾之間所共同認(rèn)識的事實、真理、推定、價值或?qū)蛹?。這些起點(diǎn)最為普遍的形式,即構(gòu)成‘位置’或‘論題’”[4] ……
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