贏在職場

前言

　　就業(yè)是“民生之本”。當前職業(yè)技術院校的學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)問題已經(jīng)成為全社會關注的焦點之一。我們在實踐中發(fā)現(xiàn)，一部分學生甚至畢業(yè)生，不懂得如何進行職業(yè)規(guī)劃，缺乏有效的求職技能，這樣對自己的發(fā)展極為不利。要改變這種現(xiàn)狀，我們提出了“職業(yè)規(guī)劃從入學開始”。　　親愛的朋友們，現(xiàn)在你正站在人生的十字路口上。你是否認真地思考過，從職業(yè)技術院校畢業(yè)后，你想從事什么職業(yè)？你的性格適合從事什么職業(yè)？什么樣的工作才算是好工作？你想擁有一個什么樣的人生？　　人生是一段豐富多彩的歷程。畢業(yè)后走向職場，是學生人生道路上的一次飛躍，這次飛躍意味著一個人從學生到職業(yè)人的轉變，意味著走向自立自強，意味著邁出職業(yè)發(fā)展的第一步?！　〈蜷_這本書，你將了解你自己的興趣是什么，希望從事什么職業(yè)；了解你自己的性格適合從事什么職業(yè)；了解你自身具有的能力能夠從事什么職業(yè)。通過自我探索，找出答案。只有了解自己優(yōu)勢和劣勢的人，才能在社會的深海中自在遨游。　　打開這本書，你將學會客觀地評價自己，從而確定自己的發(fā)展方向和目標。從入學開始，就對自己的職業(yè)生涯進行科學的規(guī)劃，圍繞你的職業(yè)目標，有計劃地拓展自己的綜合素質和職業(yè)能力，度過一段最充實的時光?！　〈蜷_這本書，你將了解職業(yè)發(fā)展趨勢、職場環(huán)境以及未來職業(yè)對人才的需求；了解企業(yè)希望招聘具有什么素質的學生。只有清楚地知道自己所應聘企業(yè)的需求，才能找到最適合自己的企業(yè)和工作崗位。

內容概要

　　就業(yè)是“民生之本”。當前職業(yè)技術院校的學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)問題已經(jīng)成為全社會關注的焦點之一。我們在實踐中發(fā)現(xiàn)，一部分學生甚至畢業(yè)生，不懂得如何進行職業(yè)規(guī)劃，缺乏有效的求職技能，這樣對自己的發(fā)展極為不利。要改變這種現(xiàn)狀，我們提出了“職業(yè)規(guī)劃從入學開始”。　　親愛的朋友們，現(xiàn)在你正站在人生的十字路口上。你是否認真地思考過，從職業(yè)技術院校畢業(yè)后，你想從事什么職業(yè)？你的性格適合從事什么職業(yè)？什么樣的工作才算是好工作？你想擁有一個什么樣的人生？　　人生是一段豐富多彩的歷程。畢業(yè)后走向職場，是學生人生道路上的一次飛躍，這次飛躍意味著一個人從學生到職業(yè)人的轉變，意味著走向自立自強，意味著邁出職業(yè)發(fā)展的第一步?！　〈蜷_這本書，你將了解你自己的興趣是什么，希望從事什么職業(yè)；了解你自己的性格適合從事什么職業(yè)；了解你自身具有的能力能夠從事什么職業(yè)。通過自我探索，找出答案。只有了解自己優(yōu)勢和劣勢的人，才能在社會的深海中自在遨游。　　打開這本書，你將學會客觀地評價自己，從而確定自己的發(fā)展方向和目標。從入學開始，就對自己的職業(yè)生涯進行科學的規(guī)劃，圍繞你的職業(yè)目標，有計劃地拓展自己的綜合素質和職業(yè)能力，度過一段最充實的時光。　　打開這本書，你將了解職業(yè)發(fā)展趨勢、職場環(huán)境以及未來職業(yè)對人才的需求；了解企業(yè)希望招聘具有什么素質的學生。只有清楚地知道自己所應聘企業(yè)的需求，才能找到最適合自己的企業(yè)和工作崗位。

書籍目錄

第一章 職業(yè)規(guī)劃概述——選擇比努力更重要第一節(jié) 職業(yè)的概念及分類第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃成就夢想第二章 自我探索——開啟精彩人生第一節(jié) 我是誰——自我探索第二節(jié) 我想做什么——職業(yè)興趣探索第三節(jié) 我適合做什么——職業(yè)性格探索第四節(jié) 我能做什么——職業(yè)能力探索第五節(jié) 我的職業(yè)錨——職業(yè)價值觀探索第三章 職場探索——走出“象牙塔第一節(jié) 學生了解職場的方法第二節(jié) 職業(yè)對人才素質的要求第四章 做出決策——啟動職業(yè)生涯規(guī)劃第一節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展目標的確定第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的制定第五章 走向職場——大學生職業(yè)適應與發(fā)展第一節(jié) 從學生到職業(yè)人的轉型第二節(jié) 打造自己的職場品牌第六章 就業(yè)思想準備——樹立科學的就業(yè)觀第一節(jié) 大學生就業(yè)觀念分析第二節(jié) 樹立正確的就業(yè)觀念第三節(jié) 大學生就業(yè)心理調適第七章 求職材料準備——未雨綢繆更重要第一節(jié) 簡歷制作——開啟職業(yè)之門第二節(jié) 就業(yè)信息收集和就業(yè)途徑選擇第八章 面試策略與技巧——留下良好的第一印象第一節(jié) 面試前的準備第二節(jié) 面試中的應答技巧第三節(jié) 筆試的類型與技巧第九章 就業(yè)政策與法規(guī)——成功就業(yè)的基礎第一節(jié) 勞動合同和勞動爭議第二節(jié) 職業(yè)教育“雙證”制第十章 自主創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展——做自己的老板第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的內涵與意義第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)前的準備第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)實踐的相關程序附章 職場咨詢室附錄一 職業(yè)索引附錄二 就業(yè)相關網(wǎng)站附錄三 主要參考文獻

章節(jié)摘錄

　　1.社會性。社會性是指每種職業(yè)都是勞動者進行的、為社會所需要的社會生產勞動。職業(yè)的基本內涵就是勞動。農民種地、工人生產、科學家進行科學實驗、醫(yī)生給病人治病、教師教書育人，都是勞動，均屬于不同的職業(yè)?！　?.專業(yè)性。專業(yè)性是指每種職業(yè)都有自身的專業(yè)要求和專業(yè)特點。就像俗話所說：隔行如隔山。職業(yè)工作是依靠專門的職業(yè)知識和職業(yè)技能進行的，特點不同，自身的要求不一樣，使得職業(yè)都具有自身的發(fā)展規(guī)律和特殊程序，形成了職業(yè)的專業(yè)性特點?！　?.行業(yè)性。行業(yè)性是指每種職業(yè)都存在、聚集于一定的行業(yè)之中。行業(yè)是根據(jù)生產單位所生產的物質產品或提供服務的不同而劃分的。在我國，行業(yè)主要是按照企事業(yè)單位、機關團體和個體從業(yè)人員所從事的生產活動、社會活動性質的同一性來分類的。　　4.連續(xù)性。連續(xù)性是指勞動者從事某種社會工作的相對穩(wěn)定性。社會分工是一種客觀存在，是社會維系生存并得以發(fā)展的基礎，社會越進步，社會分工會越細。這種分工要求勞動者相對穩(wěn)定，這樣才能不斷積累經(jīng)驗，不斷豐富各個職業(yè)門類的知識，同時，各種職業(yè)本身才有可能不斷發(fā)展。某種職業(yè)的專業(yè)化程度越高，越是要求穩(wěn)定。

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