贏在職場(chǎng)

出版時(shí)間:2010-8  出版社:山東人民出版社  作者:杜喜亮 編  頁(yè)數(shù):189  
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前言

  就業(yè)是“民生之本”。當(dāng)前職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)問題已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn),一部分學(xué)生甚至畢業(yè)生,不懂得如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,缺乏有效的求職技能,這樣對(duì)自己的發(fā)展極為不利。要改變這種現(xiàn)狀,我們提出了“職業(yè)規(guī)劃從入學(xué)開始”?! ∮H愛的朋友們,現(xiàn)在你正站在人生的十字路口上。你是否認(rèn)真地思考過,從職業(yè)技術(shù)院校畢業(yè)后,你想從事什么職業(yè)?你的性格適合從事什么職業(yè)?什么樣的工作才算是好工作?你想擁有一個(gè)什么樣的人生?  人生是一段豐富多彩的歷程。畢業(yè)后走向職場(chǎng),是學(xué)生人生道路上的一次飛躍,這次飛躍意味著一個(gè)人從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變,意味著走向自立自強(qiáng),意味著邁出職業(yè)發(fā)展的第一步?! 〈蜷_這本書,你將了解你自己的興趣是什么,希望從事什么職業(yè);了解你自己的性格適合從事什么職業(yè);了解你自身具有的能力能夠從事什么職業(yè)。通過自我探索,找出答案。只有了解自己優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的人,才能在社會(huì)的深海中自在遨游。  打開這本書,你將學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己,從而確定自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。從入學(xué)開始,就對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃,圍繞你的職業(yè)目標(biāo),有計(jì)劃地拓展自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,度過一段最充實(shí)的時(shí)光?! 〈蜷_這本書,你將了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、職場(chǎng)環(huán)境以及未來職業(yè)對(duì)人才的需求;了解企業(yè)希望招聘具有什么素質(zhì)的學(xué)生。只有清楚地知道自己所應(yīng)聘企業(yè)的需求,才能找到最適合自己的企業(yè)和工作崗位。

內(nèi)容概要

  就業(yè)是“民生之本”。當(dāng)前職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)問題已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn),一部分學(xué)生甚至畢業(yè)生,不懂得如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,缺乏有效的求職技能,這樣對(duì)自己的發(fā)展極為不利。要改變這種現(xiàn)狀,我們提出了“職業(yè)規(guī)劃從入學(xué)開始”?! ∮H愛的朋友們,現(xiàn)在你正站在人生的十字路口上。你是否認(rèn)真地思考過,從職業(yè)技術(shù)院校畢業(yè)后,你想從事什么職業(yè)?你的性格適合從事什么職業(yè)?什么樣的工作才算是好工作?你想擁有一個(gè)什么樣的人生?  人生是一段豐富多彩的歷程。畢業(yè)后走向職場(chǎng),是學(xué)生人生道路上的一次飛躍,這次飛躍意味著一個(gè)人從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變,意味著走向自立自強(qiáng),意味著邁出職業(yè)發(fā)展的第一步。  打開這本書,你將了解你自己的興趣是什么,希望從事什么職業(yè);了解你自己的性格適合從事什么職業(yè);了解你自身具有的能力能夠從事什么職業(yè)。通過自我探索,找出答案。只有了解自己優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的人,才能在社會(huì)的深海中自在遨游?! 〈蜷_這本書,你將學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己,從而確定自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。從入學(xué)開始,就對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃,圍繞你的職業(yè)目標(biāo),有計(jì)劃地拓展自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,度過一段最充實(shí)的時(shí)光?! 〈蜷_這本書,你將了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、職場(chǎng)環(huán)境以及未來職業(yè)對(duì)人才的需求;了解企業(yè)希望招聘具有什么素質(zhì)的學(xué)生。只有清楚地知道自己所應(yīng)聘企業(yè)的需求,才能找到最適合自己的企業(yè)和工作崗位。

書籍目錄

第一章 職業(yè)規(guī)劃概述——選擇比努力更重要第一節(jié) 職業(yè)的概念及分類第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃成就夢(mèng)想第二章 自我探索——開啟精彩人生第一節(jié) 我是誰(shuí)——自我探索第二節(jié) 我想做什么——職業(yè)興趣探索第三節(jié) 我適合做什么——職業(yè)性格探索第四節(jié) 我能做什么——職業(yè)能力探索第五節(jié) 我的職業(yè)錨——職業(yè)價(jià)值觀探索第三章 職場(chǎng)探索——走出“象牙塔第一節(jié) 學(xué)生了解職場(chǎng)的方法第二節(jié) 職業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求第四章 做出決策——啟動(dòng)職業(yè)生涯規(guī)劃第一節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的確定第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的制定第五章 走向職場(chǎng)——大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展第一節(jié) 從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)型第二節(jié) 打造自己的職場(chǎng)品牌第六章 就業(yè)思想準(zhǔn)備——樹立科學(xué)的就業(yè)觀第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)觀念分析第二節(jié) 樹立正確的就業(yè)觀念第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)適第七章 求職材料準(zhǔn)備——未雨綢繆更重要第一節(jié) 簡(jiǎn)歷制作——開啟職業(yè)之門第二節(jié) 就業(yè)信息收集和就業(yè)途徑選擇第八章 面試策略與技巧——留下良好的第一印象第一節(jié) 面試前的準(zhǔn)備第二節(jié) 面試中的應(yīng)答技巧第三節(jié) 筆試的類型與技巧第九章 就業(yè)政策與法規(guī)——成功就業(yè)的基礎(chǔ)第一節(jié) 勞動(dòng)合同和勞動(dòng)爭(zhēng)議第二節(jié) 職業(yè)教育“雙證”制第十章 自主創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展——做自己的老板第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵與意義第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的相關(guān)程序附章 職場(chǎng)咨詢室附錄一 職業(yè)索引附錄二 就業(yè)相關(guān)網(wǎng)站附錄三 主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  1.社會(huì)性。社會(huì)性是指每種職業(yè)都是勞動(dòng)者進(jìn)行的、為社會(huì)所需要的社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)。職業(yè)的基本內(nèi)涵就是勞動(dòng)。農(nóng)民種地、工人生產(chǎn)、科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)生給病人治病、教師教書育人,都是勞動(dòng),均屬于不同的職業(yè)?! ?.專業(yè)性。專業(yè)性是指每種職業(yè)都有自身的專業(yè)要求和專業(yè)特點(diǎn)。就像俗話所說:隔行如隔山。職業(yè)工作是依靠專門的職業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能進(jìn)行的,特點(diǎn)不同,自身的要求不一樣,使得職業(yè)都具有自身的發(fā)展規(guī)律和特殊程序,形成了職業(yè)的專業(yè)性特點(diǎn)?! ?.行業(yè)性。行業(yè)性是指每種職業(yè)都存在、聚集于一定的行業(yè)之中。行業(yè)是根據(jù)生產(chǎn)單位所生產(chǎn)的物質(zhì)產(chǎn)品或提供服務(wù)的不同而劃分的。在我國(guó),行業(yè)主要是按照企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體和個(gè)體從業(yè)人員所從事的生產(chǎn)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)性質(zhì)的同一性來分類的?! ?.連續(xù)性。連續(xù)性是指勞動(dòng)者從事某種社會(huì)工作的相對(duì)穩(wěn)定性。社會(huì)分工是一種客觀存在,是社會(huì)維系生存并得以發(fā)展的基礎(chǔ),社會(huì)越進(jìn)步,社會(huì)分工會(huì)越細(xì)。這種分工要求勞動(dòng)者相對(duì)穩(wěn)定,這樣才能不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷豐富各個(gè)職業(yè)門類的知識(shí),同時(shí),各種職業(yè)本身才有可能不斷發(fā)展。某種職業(yè)的專業(yè)化程度越高,越是要求穩(wěn)定。

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