大學(xué)生形勢(shì)與政策教育

出版時(shí)間:2010-8  出版社:山東人民  作者:袁長(zhǎng)明//李蔚倩  頁(yè)數(shù):266  

前言

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》(中發(fā)[2004]16號(hào))和《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知》(教社政[2004]13號(hào))文件精神,幫助大學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì),教育和引導(dǎo)大學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線方針政策,堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心,積極投身改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè),培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人,我們編寫了本書(shū)。  本書(shū)緊密結(jié)合當(dāng)前實(shí)際,分十二個(gè)專題,從不同角度概述分析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和國(guó)家有關(guān)政策,具有較強(qiáng)的實(shí)效性和針對(duì)性。  在編寫本書(shū)過(guò)程中,為了博采眾長(zhǎng),我們參閱了國(guó)內(nèi)外的有關(guān)論著和文章,引用了其中不少精辟的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。這些文章的論著已經(jīng)在本書(shū)的參考文獻(xiàn)一欄中列出,特此向這些論著和文章的作者表示衷心的感謝?! 〗滚┚帉懥藢n}一“科學(xué)發(fā)展觀與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”,袁長(zhǎng)明編寫了專題二《六個(gè)“為什么”》與專題三《七個(gè)“怎么看”》,趙穎編寫了專題四“改革開(kāi)放與經(jīng)濟(jì)發(fā)展”,解京淑編寫了專題五“中國(guó)巨變”,孫波編寫了專題六“教育改革與文化建設(shè)”,逯苗編寫了專題七“我國(guó)的環(huán)保形勢(shì)”,李劍編寫了專題八“民族團(tuán)結(jié)與宗教信仰”,劉國(guó)棟編寫了專題九“兩岸關(guān)系新局面”,張曉編寫了專題十“中國(guó)外交”,鄧蓓蓓和胡曉瑋編寫了專題十一“國(guó)際形勢(shì)”,李蔚倩編寫了專題十二“關(guān)注大學(xué)生”。全書(shū)由袁長(zhǎng)明和李蔚倩統(tǒng)纂定稿,并擔(dān)任主編?! ∮捎诰幷咚剿蓿瑫?shū)中難免有錯(cuò)誤和不足之處,在此懇請(qǐng)同行、專家、學(xué)者和各位讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本書(shū)圍繞十二個(gè)專題,介紹了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外總體形勢(shì)和我國(guó)的相關(guān)政策。專題內(nèi)容包括科學(xué)發(fā)展觀與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、《六個(gè)“為什么”》、《七個(gè)“
怎么看”》、改革開(kāi)放與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、中國(guó)巨變、教育改革與文化建設(shè)、我國(guó)的環(huán)保形勢(shì)、民族團(tuán)結(jié)與宗教信仰、兩岸關(guān)系新局面、中國(guó)外交、國(guó)際形勢(shì)、關(guān)注大學(xué)生。
本書(shū)具有很強(qiáng)的時(shí)效性和針對(duì)性,對(duì)大學(xué)生了解國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)和國(guó)家的方針政策,開(kāi)闊視野,提高自身政治素質(zhì),具有重要指導(dǎo)作用。

書(shū)籍目錄

專題一 科學(xué)發(fā)展觀與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
一、科學(xué)發(fā)展觀
二、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果
三、知黨情、促黨建
四、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)
專題二 《六個(gè)“為什么”》
一、大學(xué)生學(xué)習(xí)《六個(gè)“為什么”》的意義
二、解讀《六個(gè)“為什么”》
專題三 《七個(gè)“怎么看”》
一、《七個(gè)“怎么看”》是大學(xué)生思想政治教育的好教材
二、《七個(gè)“怎么看”》內(nèi)容介紹
專題四 改革開(kāi)放與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
一、改革開(kāi)放30年經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的重大成就
二、中國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)
三、中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展之路
四、低碳經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展
五、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變
六、推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)
七、走進(jìn)上海世博會(huì)
專題五 中國(guó)巨變
一、經(jīng)濟(jì)騰飛
二、農(nóng)業(yè)發(fā)展
三、民生改善
四、科教興國(guó)
五、民主法治
六、文化發(fā)展
七、國(guó)防建設(shè)
八、統(tǒng)一大業(yè)
九、外交輝煌
十、黨的建設(shè)
十一、中華人民共和國(guó)1949—2009年大事記
專題六 教育改革與文化建設(shè)
一、教育改革
二、文化建設(shè)
專題七 我國(guó)的環(huán)保形勢(shì)
一、環(huán)保的概念與發(fā)展
二、當(dāng)前環(huán)境形勢(shì)
三、我國(guó)的環(huán)境保護(hù)政策及法律
專題八 民族團(tuán)結(jié)與宗教信仰
一、我國(guó)民族政策概述
二、我國(guó)宗教政策概述
三、西藏的民主改革與發(fā)展成就
四、新疆的經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展
專題九 兩岸關(guān)系新局面
一、30年來(lái)兩岸關(guān)系的發(fā)展歷程
二、兩岸關(guān)系發(fā)展趨勢(shì)
三、新世紀(jì)新階段的對(duì)臺(tái)方針政策
專題十 中國(guó)外交
一、新中國(guó)外交發(fā)展的足跡
二、中國(guó)國(guó)際影響力
三、中國(guó)外交格局
專題十一 國(guó)際形勢(shì)
一、國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新格局
二、當(dāng)今世界敏感問(wèn)題
三、全球性軍事戰(zhàn)略調(diào)整
四、世界大國(guó)概述
專題十二 關(guān)注大學(xué)生
一、關(guān)注大學(xué)生思想政治教育
二、構(gòu)建大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系
三、關(guān)注大學(xué)生心理健康
四、關(guān)注大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
五、當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  目前,我國(guó)是世界上資源最為短缺、污染最為嚴(yán)重的國(guó)家之一,自然資源和生態(tài)環(huán)境的承載能力均已大幅度下降,并呈現(xiàn)大范圍生態(tài)退化和復(fù)合性環(huán)境污染的嚴(yán)重局面。在此前提下,要保持較快的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度,按照傳統(tǒng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,必然進(jìn)一步加劇能源消耗和環(huán)境污染,導(dǎo)致戰(zhàn)略性資源枯竭和生態(tài)危機(jī),造成資源支撐不足、環(huán)境容納不下、經(jīng)濟(jì)生活發(fā)展難以為繼、民族生存空間嚴(yán)重收縮的嚴(yán)重后果?! ?.環(huán)境問(wèn)題對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響?! ”Wo(hù)資源、保護(hù)人類以及動(dòng)植物的安全,實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,是21世紀(jì)的主題。近年來(lái),貿(mào)易和環(huán)境的關(guān)系越來(lái)越緊密,綠色貿(mào)易壁壘(在現(xiàn)代國(guó)際貿(mào)易中,進(jìn)口國(guó)或地區(qū)以保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有限資源以及人類和動(dòng)植物為由,以保護(hù)本國(guó)市場(chǎng)和貿(mào)易、維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)利益為目的,通過(guò)制定、頒發(fā)、實(shí)施嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)法規(guī)和苛刻的環(huán)境保護(hù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),以限制國(guó)外產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)口的貿(mào)易保護(hù)措施)已成為發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)施貿(mào)易保護(hù)的重要手段。  例如,歐盟出臺(tái)了全球最嚴(yán)格的“雙綠指令”:一個(gè)是關(guān)于在電子電氣設(shè)備中禁止使用某些有害物質(zhì)的指令,另一個(gè)是關(guān)于報(bào)廢電子電氣設(shè)備的指令,因而限制了我國(guó)10大類20萬(wàn)個(gè)品種產(chǎn)品的出口,導(dǎo)致我國(guó)每年損失317億美元的貿(mào)易額,占出口歐盟電子電氣產(chǎn)品七成以上。同時(shí),綠色貿(mào)易壁壘嚴(yán)重挑戰(zhàn)我國(guó)的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),由于進(jìn)口國(guó)實(shí)行更為嚴(yán)格苛刻的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和綠色衛(wèi)生檢疫制度,直接限制了中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的出口,極大降低了中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力?! 「档藐P(guān)注的是,資源環(huán)境成本低,推動(dòng)我國(guó)出口量持續(xù)增長(zhǎng),促使近年來(lái)我國(guó)對(duì)外貿(mào)易順差不斷加大,從而引發(fā)與其他國(guó)家的貿(mào)易摩擦,其中以中美貿(mào)易摩擦最為嚴(yán)重,造成人民幣升值壓力不斷加大,而這反過(guò)來(lái)又影響到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各種各樣的貿(mào)易壁壘直接導(dǎo)致我國(guó)出口量下降,環(huán)境、能源等外交壓力迫使我們不得不迅速調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),許多相關(guān)企業(yè)缺乏緩沖,損失慘重,而人民幣的大幅升值更是直接導(dǎo)致我國(guó)許多出口企業(yè)利益嚴(yán)重受損。從產(chǎn)品出口的市場(chǎng)范圍來(lái)看,我國(guó)目前的主要出口方向仍然是日本、美國(guó)、東南亞、歐盟、韓國(guó)等國(guó)家和地區(qū),對(duì)他們的出口份額占我國(guó)外貿(mào)出口總額的80%,而這些國(guó)家或地區(qū)多數(shù)是環(huán)保主義倡導(dǎo)者和擁護(hù)者,也是綠色壁壘的發(fā)源地,我國(guó)與這些主要貿(mào)易伙伴國(guó)之間的貿(mào)易摩擦不斷,關(guān)系到雙邊或多邊貿(mào)易關(guān)系的利益。

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