大學(xué)生形勢與政策教育

出版時間:2010-8  出版社:山東人民  作者:袁長明//李蔚倩  頁數(shù):266  

前言

  為認(rèn)真貫徹落實中共中央、國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)[2004]16號)和《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進一步加強高等學(xué)校學(xué)生形勢與政策教育的通知》(教社政[2004]13號)文件精神,幫助大學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外形勢,教育和引導(dǎo)大學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線方針政策,堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心,積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè),培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人,我們編寫了本書。  本書緊密結(jié)合當(dāng)前實際,分十二個專題,從不同角度概述分析當(dāng)前國內(nèi)外的政治經(jīng)濟形勢和國家有關(guān)政策,具有較強的實效性和針對性?! ≡诰帉懕緯^程中,為了博采眾長,我們參閱了國內(nèi)外的有關(guān)論著和文章,引用了其中不少精辟的觀點和見解。這些文章的論著已經(jīng)在本書的參考文獻一欄中列出,特此向這些論著和文章的作者表示衷心的感謝?! 〗滚┚帉懥藢n}一“科學(xué)發(fā)展觀與創(chuàng)先爭優(yōu)”,袁長明編寫了專題二《六個“為什么”》與專題三《七個“怎么看”》,趙穎編寫了專題四“改革開放與經(jīng)濟發(fā)展”,解京淑編寫了專題五“中國巨變”,孫波編寫了專題六“教育改革與文化建設(shè)”,逯苗編寫了專題七“我國的環(huán)保形勢”,李劍編寫了專題八“民族團結(jié)與宗教信仰”,劉國棟編寫了專題九“兩岸關(guān)系新局面”,張曉編寫了專題十“中國外交”,鄧蓓蓓和胡曉瑋編寫了專題十一“國際形勢”,李蔚倩編寫了專題十二“關(guān)注大學(xué)生”。全書由袁長明和李蔚倩統(tǒng)纂定稿,并擔(dān)任主編。  由于編者水平所限,書中難免有錯誤和不足之處,在此懇請同行、專家、學(xué)者和各位讀者批評指正。

內(nèi)容概要

本書圍繞十二個專題,介紹了當(dāng)前國內(nèi)外總體形勢和我國的相關(guān)政策。專題內(nèi)容包括科學(xué)發(fā)展觀與創(chuàng)先爭優(yōu)、《六個“為什么”》、《七個“
怎么看”》、改革開放與經(jīng)濟發(fā)展、中國巨變、教育改革與文化建設(shè)、我國的環(huán)保形勢、民族團結(jié)與宗教信仰、兩岸關(guān)系新局面、中國外交、國際形勢、關(guān)注大學(xué)生。
本書具有很強的時效性和針對性,對大學(xué)生了解國內(nèi)國際形勢和國家的方針政策,開闊視野,提高自身政治素質(zhì),具有重要指導(dǎo)作用。

書籍目錄

專題一 科學(xué)發(fā)展觀與創(chuàng)先爭優(yōu)
一、科學(xué)發(fā)展觀
二、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果
三、知黨情、促黨建
四、爭先創(chuàng)優(yōu)
專題二 《六個“為什么”》
一、大學(xué)生學(xué)習(xí)《六個“為什么”》的意義
二、解讀《六個“為什么”》
專題三 《七個“怎么看”》
一、《七個“怎么看”》是大學(xué)生思想政治教育的好教材
二、《七個“怎么看”》內(nèi)容介紹
專題四 改革開放與經(jīng)濟發(fā)展
一、改革開放30年經(jīng)濟建設(shè)取得的重大成就
二、中國當(dāng)前經(jīng)濟形勢
三、中國經(jīng)濟的發(fā)展之路
四、低碳經(jīng)濟與社會發(fā)展
五、加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變
六、推進西部大開發(fā)
七、走進上海世博會
專題五 中國巨變
一、經(jīng)濟騰飛
二、農(nóng)業(yè)發(fā)展
三、民生改善
四、科教興國
五、民主法治
六、文化發(fā)展
七、國防建設(shè)
八、統(tǒng)一大業(yè)
九、外交輝煌
十、黨的建設(shè)
十一、中華人民共和國1949—2009年大事記
專題六 教育改革與文化建設(shè)
一、教育改革
二、文化建設(shè)
專題七 我國的環(huán)保形勢
一、環(huán)保的概念與發(fā)展
二、當(dāng)前環(huán)境形勢
三、我國的環(huán)境保護政策及法律
專題八 民族團結(jié)與宗教信仰
一、我國民族政策概述
二、我國宗教政策概述
三、西藏的民主改革與發(fā)展成就
四、新疆的經(jīng)濟社會和諧發(fā)展
專題九 兩岸關(guān)系新局面
一、30年來兩岸關(guān)系的發(fā)展歷程
二、兩岸關(guān)系發(fā)展趨勢
三、新世紀(jì)新階段的對臺方針政策
專題十 中國外交
一、新中國外交發(fā)展的足跡
二、中國國際影響力
三、中國外交格局
專題十一 國際形勢
一、國際政治經(jīng)濟新格局
二、當(dāng)今世界敏感問題
三、全球性軍事戰(zhàn)略調(diào)整
四、世界大國概述
專題十二 關(guān)注大學(xué)生
一、關(guān)注大學(xué)生思想政治教育
二、構(gòu)建大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系
三、關(guān)注大學(xué)生心理健康
四、關(guān)注大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
五、當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感
參考文獻

章節(jié)摘錄

  目前,我國是世界上資源最為短缺、污染最為嚴(yán)重的國家之一,自然資源和生態(tài)環(huán)境的承載能力均已大幅度下降,并呈現(xiàn)大范圍生態(tài)退化和復(fù)合性環(huán)境污染的嚴(yán)重局面。在此前提下,要保持較快的經(jīng)濟發(fā)展速度,按照傳統(tǒng)工業(yè)經(jīng)濟增長方式,必然進一步加劇能源消耗和環(huán)境污染,導(dǎo)致戰(zhàn)略性資源枯竭和生態(tài)危機,造成資源支撐不足、環(huán)境容納不下、經(jīng)濟生活發(fā)展難以為繼、民族生存空間嚴(yán)重收縮的嚴(yán)重后果?! ?.環(huán)境問題對國際貿(mào)易的影響。  保護資源、保護人類以及動植物的安全,實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,是21世紀(jì)的主題。近年來,貿(mào)易和環(huán)境的關(guān)系越來越緊密,綠色貿(mào)易壁壘(在現(xiàn)代國際貿(mào)易中,進口國或地區(qū)以保護生態(tài)環(huán)境、有限資源以及人類和動植物為由,以保護本國市場和貿(mào)易、維護國家經(jīng)濟利益為目的,通過制定、頒發(fā)、實施嚴(yán)格的環(huán)境保護法規(guī)和苛刻的環(huán)境保護技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),以限制國外產(chǎn)品或服務(wù)進口的貿(mào)易保護措施)已成為發(fā)達國家實施貿(mào)易保護的重要手段?! ±纾瑲W盟出臺了全球最嚴(yán)格的“雙綠指令”:一個是關(guān)于在電子電氣設(shè)備中禁止使用某些有害物質(zhì)的指令,另一個是關(guān)于報廢電子電氣設(shè)備的指令,因而限制了我國10大類20萬個品種產(chǎn)品的出口,導(dǎo)致我國每年損失317億美元的貿(mào)易額,占出口歐盟電子電氣產(chǎn)品七成以上。同時,綠色貿(mào)易壁壘嚴(yán)重挑戰(zhàn)我國的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),由于進口國實行更為嚴(yán)格苛刻的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和綠色衛(wèi)生檢疫制度,直接限制了中國農(nóng)產(chǎn)品的出口,極大降低了中國農(nóng)產(chǎn)品的競爭力?! 「档藐P(guān)注的是,資源環(huán)境成本低,推動我國出口量持續(xù)增長,促使近年來我國對外貿(mào)易順差不斷加大,從而引發(fā)與其他國家的貿(mào)易摩擦,其中以中美貿(mào)易摩擦最為嚴(yán)重,造成人民幣升值壓力不斷加大,而這反過來又影響到我國經(jīng)濟的發(fā)展,各種各樣的貿(mào)易壁壘直接導(dǎo)致我國出口量下降,環(huán)境、能源等外交壓力迫使我們不得不迅速調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),許多相關(guān)企業(yè)缺乏緩沖,損失慘重,而人民幣的大幅升值更是直接導(dǎo)致我國許多出口企業(yè)利益嚴(yán)重受損。從產(chǎn)品出口的市場范圍來看,我國目前的主要出口方向仍然是日本、美國、東南亞、歐盟、韓國等國家和地區(qū),對他們的出口份額占我國外貿(mào)出口總額的80%,而這些國家或地區(qū)多數(shù)是環(huán)保主義倡導(dǎo)者和擁護者,也是綠色壁壘的發(fā)源地,我國與這些主要貿(mào)易伙伴國之間的貿(mào)易摩擦不斷,關(guān)系到雙邊或多邊貿(mào)易關(guān)系的利益。

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