法律解釋的范式批判

出版時間:1970-1  出版社:姜福東 山東人民出版社 (2010-08出版)  作者:姜福東  頁數(shù):317  

內(nèi)容概要

  我們喜歡法律方法論研究,人文社會科學(xué)的研究主要是依靠個人進(jìn)取,但我們近些年的研究幾乎都是以團(tuán)隊的方式展開。這主要是因為,法律方法論這一學(xué)科涉及的面太廣泛,任何一個人都很難在哲學(xué)、邏輯學(xué)、修辭學(xué)、語言學(xué)、解釋學(xué)和法學(xué)方面齊頭并進(jìn)。法律方法論對中國學(xué)人來說是新興的學(xué)科,如果沒有一批人在做,只靠單打獨斗很難碰撞出思想的火花。很多思想包括對國外材料的解讀,都需要一些人在爭辯中達(dá)致理解。沒有一個團(tuán)隊之間的相互鼓勵,一個人很難說能走得緩遠(yuǎn)。

書籍目錄

導(dǎo)論 一、研究背景及意義 二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 三、基本立場和創(chuàng)新點 四、本書基本思路 第一章 類推之誤用,抑或哲學(xué)解釋學(xué)之謬 一、考夫曼:兩次跌倒在同一個地方 二、考夫曼錯在哪里:類推概念之誤用 三、考夫曼錯在哪里:繼受哲學(xué)解釋學(xué)之謬 第二章 法律解釋的本體論范式批判 一、引論:法律解釋的本體論轉(zhuǎn)向 二、對“前理解”與“效果歷史”的反思 三、對“詮釋學(xué)循環(huán)”和“事物本質(zhì)”的反思 四、對“視閾融合”和“對話”的反思 五、對“解釋的普遍主義”的反思 六、對“讀者中心論”的反思 七、對“反對方法”的反思 第三章 法律解釋:回歸方法論范式 一、赫施與利科對解釋學(xué)傳統(tǒng)范式的堅持 二、貝蒂對法律解釋學(xué)方法論的貢獻(xiàn) 三、其他法學(xué)家對法律解釋傳統(tǒng)范式的捍衛(wèi) 四、一個“出釋”而“人造”的錯案剖析 五、結(jié)語:回歸方法論范式 第四章 主體性視角的法律解釋范式 一、主體性問題之提出 二、制約解釋者主體性的三個因素 三、安置主體性的關(guān)鍵:揚棄后現(xiàn)代解釋學(xué) 四、安置主體性的路徑:回歸古典解釋學(xué) 第五章 法律解釋:現(xiàn)代性與后現(xiàn)代性之爭 一、法律解釋與法治的內(nèi)在關(guān)聯(lián) 二、合法性原則與后現(xiàn)代性范式批判 三、明晰性原則與后現(xiàn)代性范式批判 四、客觀性原則與后現(xiàn)代性范式批判 五、善意原則與后現(xiàn)代性范式批判 第六章 法律解釋:捍衛(wèi)現(xiàn)代性的方法論范式 一、施萊爾馬赫解釋思想的重新解讀 二、薩維尼法律解釋范式的再思考 三、法律解釋:通過方法達(dá)致真理 第七章 法律解釋的文義要素 一、法律解釋文義要素的含義 二、法律解釋文義要素的方法論功能 三、擴(kuò)張解釋與限縮解釋的反思 第八章 法律解釋的邏輯要素 一、法律解釋邏輯要素的含義 二、法律解釋邏輯要素的方法論功能 三、法律解釋邏輯要素之變革 四、對霍姆斯“邏輯一經(jīng)驗”命題的反思 第九章 法律解釋的歷史要素 一、法律解釋歷史要素的含義 二、法律解釋歷史要素的方法論功能 三、對王益民等遺棄案的歷史解釋 第十章 法律解釋的體系要素 一、由一起交通事故案說起 二、法律解釋體系要素的含義 三、法律解釋體系要素的方法論功能 四、對一起拍賣糾紛案的體系解釋 第十一章 法律解釋的合憲性要素 一、合憲性解釋概念辨析 二、合憲性解釋的適用原則和規(guī)則 三、合憲性解釋在個案中的運用 四、合憲性解釋:憲法司法化的有效路徑 參考文獻(xiàn) 后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   眾所周知,在20世紀(jì)中葉,西方解釋學(xué)發(fā)生了一次根本性的轉(zhuǎn)折,即所謂“本體論轉(zhuǎn)向”。在海德格爾(M.Heidegger)和加達(dá)默爾(H.G.Gadamer)的推動下,解釋學(xué)從一種認(rèn)識論和方法論性質(zhì)的研究轉(zhuǎn)變?yōu)楸倔w論(存在論)性質(zhì)的研究,從一門關(guān)于理解與解釋的規(guī)則的學(xué)科發(fā)展為一種哲學(xué)理論——哲學(xué)詮釋學(xué)。這種本體論性質(zhì)的哲學(xué)解釋學(xué)試圖徹底顛覆傳統(tǒng)解釋學(xué)的認(rèn)識論、方法論固有范式,建立起一門關(guān)于理解(解釋)乃是人的自身存在方式的學(xué)問。因應(yīng)哲學(xué)解釋學(xué)層面上本體論對方法論的批判和反思,在法律領(lǐng)域,當(dāng)今西方法學(xué)界亦有不少人針對傳統(tǒng)的法律解釋方法論進(jìn)行批判,試圖在新的存在論基礎(chǔ)之上構(gòu)建本體論意義上的法律解釋學(xué)。在德語世界,許多法學(xué)家把哲學(xué)解釋學(xué)的基本概念、立場和原理運用到法律解釋問題的研究當(dāng)中。而在英語世界,伴隨著英美分析哲學(xué)和大陸哲學(xué)解釋學(xué)的交匯融合,不少法學(xué)家也在其研究中引入了加達(dá)默爾本體論解釋學(xué)的理論資源。由此,西方人拓展出了一種不同于傳統(tǒng)科學(xué)主義范式下的、認(rèn)識論和方法論意義上的法律解釋學(xué)(理論)。上述這種解釋學(xué)的本體論轉(zhuǎn)向在法學(xué)領(lǐng)域不斷影響、日益滲透的結(jié)果,引發(fā)了本體論意義上的法律解釋學(xué)與方法論意義上的法律解釋學(xué)二者之間的緊張關(guān)系。人們不禁要問,本體論范式的法律解釋學(xué)是對方法論范式的法律解釋學(xué)的取代、顛覆,還是修改、補(bǔ)充呢?換句話說,這兩種本來各自屬于“不同的知識系譜和不同的話語空間”的法律解釋理論,能否并行不?;蛘呦嗷f(xié)調(diào)?抑或,法律解釋者必須在兩者之間作出抉擇,擇其善者而從之?關(guān)于這些問題,誠如有識之士所指出的,法學(xué)界尚需作一番深人的學(xué)理反思和智識省察。 哲學(xué)詮釋學(xué)這種本體論性質(zhì)的解釋學(xué)在傳到中國之后,在國內(nèi)學(xué)界的影響迅速擴(kuò)大。近些年甚至出現(xiàn)了這樣一種日趨繁榮的景象:無論法學(xué)理論界還是法律實務(wù)界的人士,在研究法律解釋學(xué)和探討法律解釋問題的時候,常常自覺、不自覺地以哲學(xué)解釋學(xué)的觀點或原理作為其立論的依據(jù)。法學(xué)界越來越多的人包括各個部門法學(xué)界的人士,紛紛將前理解(前見、前有、前概念)、效果歷史、視域融合、對話、事物的本質(zhì)、詮釋學(xué)循環(huán)、解釋的普遍性等哲學(xué)解釋學(xué)的理論資源,積極地引入自己的理論建構(gòu)和思想淵源(體系)之中。這種多少有些“趨之若鶩”的現(xiàn)象,更引起我們對于本體論意義上的法律解釋學(xué)與方法論意義上的法律解釋學(xué)二者之間關(guān)系究竟應(yīng)該如何處理的思考。也就是說,法律解釋學(xué)到底應(yīng)當(dāng)采取何種范式,或者說應(yīng)當(dāng)以何種范式——方法論,抑或本體論——作為其皈依和本原?

后記

本書是在我的博士學(xué)位論文基礎(chǔ)上增刪修改而成的。在即將付梓之際,我愈加深切地感受到自身知識的淺陋。能夠順利完成論文,通過評審、答辯并最終出版,主要得益于諸多師長、親友、同事、同學(xué)等的大力提攜和幫助。在此,謹(jǐn)向所有幫助過我和我的家庭的人們,表達(dá)深深的謝意。感謝導(dǎo)師陳金釗教授。陳老師很善于因材施教,在他的悉心指點、栽培下,我這個起步較晚的大齡學(xué)子,很快養(yǎng)成了獨立思考學(xué)術(shù)問題、自覺鉆研學(xué)問的意識,并取得了一些不錯的成績。本書在相當(dāng)程度上就是陳老師學(xué)術(shù)思想影響的產(chǎn)物;而它能夠被列入“法律方法叢書”出版,也得益于陳老師的舉薦。另外,師母袁付平女士也給予了我諸多的關(guān)心和照顧。師父、師母的恩情,弟子始終牢記于心!感謝導(dǎo)師組的謝暉教授。謝先生淵博的學(xué)識和犀利的見解,給予我很多思想上的啟迪。謝先生善于提攜青年學(xué)子的“伯樂精神”,讓我這匹駑馬也獲益匪淺。同時,我還要感謝齊延平教授、肖金明教授、馮殿美教授、林喆教授、林明教授、汪全勝教授、劉保玉教授、李道軍教授、李玉福教授等的教誨,感謝范進(jìn)學(xué)教授、高鴻鈞教授、黃文藝教授、張恒山教授等的厚愛。各位前輩為我們提供了豐腴、肥沃的學(xué)術(shù)土壤,我所取得的每一個進(jìn)步,無不飽含著老師們的心血。衷心感謝恩師們!

編輯推薦

《法律解釋的范式批判》介紹的一些研究是依靠個人進(jìn)取,但我們近些年的研究幾乎都是以團(tuán)隊的方式展開。這主要是因為,法律方法論這一學(xué)科涉及的兩太寬泛。任何一個人都鍛難在哲學(xué)、邏輯學(xué)、修辭學(xué)、語言學(xué)、勰釋學(xué)和法學(xué)方面齊頭并進(jìn)。法德方法論對中國學(xué)人來說是新興的學(xué)科。如果沒有一批人在做,只靠單打獨斗很難碰撞出思想的火花。很多思想包括對國外材料的解讀,都需要一些人在爭辯中迭致理解。沒有一個團(tuán)隊之間的相互鼓勵,一個人很難說能走得很遠(yuǎn)。

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