教師專業(yè)發(fā)展

內(nèi)容概要

　　趙昌本編著的《教師專業(yè)發(fā)展》從社會視角洞察教師身份和社會地位，從教育視角探討教師對社會和學(xué)生發(fā)展的作用，以教師情感信念、教學(xué)知識技能、教育實踐智慧為主線，審視教師專業(yè)發(fā)展的路向和過程，從多維視角探討教師專業(yè)發(fā)展的模式和方法，以實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的有效性和持續(xù)性。

書籍目錄

前言第一章　緒論第一節(jié)　教師專業(yè)發(fā)展的涵義第二節(jié)　教師專業(yè)發(fā)展理論概述第三節(jié)　本書的結(jié)構(gòu)與安排第二章　教師與社會第一節(jié)　教師的社會地位第二節(jié)　教師在社會和學(xué)生發(fā)展中的作用第三章　教師專業(yè)發(fā)展的取向第一節(jié)　教師專業(yè)發(fā)展的技術(shù)理性取向第二節(jié)　教師專業(yè)發(fā)展的情意信念取向第三節(jié)　教?專業(yè)發(fā)展的實踐智慧取向第四章　教師專業(yè)發(fā)展的過程第一節(jié)　教師專業(yè)發(fā)展階段與特征第二節(jié)　教師發(fā)展過程的動態(tài)分析第五章　教師專業(yè)發(fā)展的影響因素第一節(jié)　影響教師專業(yè)發(fā)展的個人因素第二節(jié)　影響教師專業(yè)發(fā)展的環(huán)境因素第三節(jié)　教師專業(yè)發(fā)展影響因素的系統(tǒng)分析與環(huán)境調(diào)控第六章　教師專業(yè)發(fā)展的模式第一節(jié)　大學(xué)本位教師教育模式第二節(jié)　大學(xué)與中小學(xué)合作教師教育模式第三節(jié)　以中小學(xué)為本的教師教育模式第七章　教師專業(yè)發(fā)展的途徑與方法第一節(jié)　師徒制教學(xué)第二節(jié)　課例研究第三節(jié)　教育敘事

圖書封面

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