影視高考基本文體寫作

前言

基本文體寫作是廣播影視藝術(shù)類專業(yè)考試中十分重要的考試內(nèi)容，可以說直接決定著考生整體成績的高低。本書的編著者從多年的培訓和教學經(jīng)驗出發(fā)，針對專業(yè)考試中基本文體寫作常見的問題進行詳細的講解，希望能對考生有所幫助?？傮w來說，本書具有以下特點：一、專業(yè)性本書是由一線知名的影視傳媒類專業(yè)培訓教師及高等院校相關(guān)專業(yè)的主考老師集體編寫而成，豐富的培訓教學和主考經(jīng)驗，使本書的專業(yè)性和權(quán)威性大大增強。二、針對性本書重點是為報考廣播電視編導、戲劇影視文學、導演、文化產(chǎn)業(yè)管理、影視制片管理、文化藝術(shù)管理、攝影攝像、媒體創(chuàng)意、數(shù)字媒體藝術(shù)、廣播電視新聞學、影視學等專業(yè)的考生而編寫。將專業(yè)考試中常見的文體寫作形式分章講述，考生可以根據(jù)自己所報考的專業(yè)來進行有針對性的復習。三、實用性本書除了具體考試科目的應(yīng)試方法指導外，還附錄了大量往屆考生的寫作例文，這是本書的最大特點之一，使廣大考生既能對應(yīng)試方法有所了解，又能對具體的文體形式有清晰的掌握。四、全面性本書的內(nèi)容涵蓋了影評寫作、電視作品分析、文學評論、敘事散文和戲劇故事寫作、編導創(chuàng)意及策劃、文化熱點評述等基本文體寫作形式，基本上包括了影視藝術(shù)類專業(yè)筆試的全部內(nèi)容。而且本書并不是只針對部分院校和省份的專業(yè)考試，而是涉及了全國絕大部分招生院校的校考和省級統(tǒng)考（聯(lián)考）的考試內(nèi)容，全國各地的考生在專業(yè)備考時均可使用。本書不僅可以作為廣大藝考生的考前復習教材，也可作為影視傳媒類專業(yè)考前培訓學校的專業(yè)輔導教材。對本書中存在的問題和不足之處，歡迎廣大同學及老師提出寶貴意見，以便再版時修訂和補充。

內(nèi)容概要

　　《影視高考基本文體寫作》的內(nèi)容涵蓋了影評寫作、電視作品分析、文學評論、敘事散文和戲劇故事寫作、編導創(chuàng)意及策劃、文化熱點評述等基本文體寫作形式，基本上包括了影視藝術(shù)類專業(yè)筆試的全部內(nèi)容。而且《影視高考基本文體寫作》并不是只針對部分院校和省份的專業(yè)考試，而是涉及了全國絕大部分招生院校的?？己褪〖壗y(tǒng)考（聯(lián)考）的考試內(nèi)容，全國各地的考生在專業(yè)備考時均可使用。

作者簡介

張福起，畢業(yè)于山東藝術(shù)學院。中級策劃師，影視藝術(shù)類專業(yè)高考知名講師，中國影視高考網(wǎng)策劃總監(jiān)，中國影視藝考培訓聯(lián)盟理事長。有扎實的文藝理論功底，擅長文藝作品的分析和評論寫作?，F(xiàn)致力于影視藝術(shù)類專業(yè)高考培訓和教學研究工作。在多年的考前輔導工作中，采用精英化小班教學的方法，并因人而宜制訂合理的教學計劃，教授的課程基本上包含了影視藝術(shù)類專業(yè)考試的所有內(nèi)容。曾先后參與多所院校的招生考試工作，并與部分院校有良好的合作關(guān)系。所輔導的學生成功考入中國傳媒大學、北京電影學院、中國戲曲學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院、浙江傳媒學院、南京藝術(shù)學院、四川音樂學院、東北師范大學、北京師范大學、山東藝術(shù)學院、吉林藝術(shù)學院、四川大學、復旦大學、同濟大學等高等學府。對影視藝術(shù)類專業(yè)高考動態(tài)和考試政策有較深的研究，匯集多年教學成果和培訓經(jīng)驗編寫的《廣播影視類高考專用叢書》已由山東人民出版社出版發(fā)行，并且很快成為全國廣播影視藝術(shù)類考生和培訓學校的首選教材。

書籍目錄

第一部分 影視作品評析卷第一章 影評寫作第一節(jié) 影評寫作的基本概念及考試要求第二節(jié) 影評寫作的原則及文體要求第三節(jié) 影評寫作的謀篇布局第四節(jié) 影評寫作的角度第五節(jié) 影評寫作常見的11個問題以及解決途徑第六節(jié) 影評寫作例文第二章 電視作品分析第一節(jié) 電視作品分析的方法和技巧第二節(jié) 電視作品分析例文第二部分 故事散文卷第一章 命題編寫故事第一節(jié) 命題編寫故事的應(yīng)試方法及技巧第二節(jié) 命題編寫故事范文示例第二章 命題敘事散文寫作第一節(jié) 敘事散文的文體形式及命題要求第二節(jié) 敘事散文的解題及立意第三節(jié) 敘事散文的事件選擇第四節(jié) 敘事散文的人物描寫第五節(jié) 敘事散文的情感表達第六節(jié) 敘事散文的選材第七節(jié) 敘事散文的文風第八節(jié) 敘事散文寫作的注意事項第九節(jié) 敘事散文寫作經(jīng)典范例第三部分 文化藝術(shù)現(xiàn)象闡釋卷第一章 考試要求及解題技巧第一節(jié) 考試形式和要求第二節(jié) 考前備考方法與技巧第二章 文化藝術(shù)現(xiàn)象闡釋范例第四部分 編導創(chuàng)意策劃卷第一章 影視廣告創(chuàng)意第一節(jié) 影視廣告創(chuàng)意應(yīng)試方法指導第二節(jié) 影視廣告創(chuàng)意范例第二章 電視欄目策劃第一節(jié) 電視欄目策劃應(yīng)試方法指導第二節(jié) 電視欄目策劃案例第五部分 文學作品評論卷第一章 文學作品分析應(yīng)試方法指導第二章 文學作品分析范例附錄：全國高等院校影視藝術(shù)類專業(yè)招生錄取規(guī)則參考書目后記

章節(jié)摘錄

插圖：編寫故事一律采用命題方式。考生首先要審好題，構(gòu)思要切題，千萬不能跑題。在具體的專業(yè)考試過程中，我們可以按如下規(guī)律來操作：1.結(jié)構(gòu)簡單考慮到時間問題，故事結(jié)構(gòu)應(yīng)當盡量簡單，出場人物不宜過多，對道具的使用不宜過雜，盡量減少對白，盡量以順敘為主，情節(jié)線不要超過兩條，并且是在很有把握的前提下才使用兩條情節(jié)線和簡單的時空倒錯（倒敘、插敘等）。2.語言平實用最平實的語言來講述故事，切忌大篇幅的引用，更不要使用大量的書面語言，切忌文白混雜、古今漢語混雜。用最平實的語言，敘述你的故事，不要肆意抒情，不要肆意浪漫，不要肆意去描寫捕捉不到的東西。3.人物鮮明創(chuàng)作的人物以簡單人物為主（擁有鮮明的獨立個性），僅允許第一主人公在可控的情況下成為復雜人物（有質(zhì)變），其余的人物要以符號化為主。人物數(shù)量切忌過多，出場人物最好不要超過3個，人物姓名也盡量簡單化、符號化，不要“詩意化”、“瓊瑤化”。4.節(jié)奏得當把握好故事的節(jié)奏，不要求有過多的情節(jié)。對于戲劇化的故事，交代背景之后直接進入情節(jié)點，情節(jié)點直接推向高潮。對于生活化的故事，不要求有絕對的高潮段落，但求虛實節(jié)奏的張弛有度。

后記

曠播影視類高考專用叢書》出版后，很多考生及培訓學校的老師與我們?nèi)〉寐?lián)系，對這套叢書給予了很高的評價，當然也提出了很多比較中肯的意見和建議。他們的意見和建議能使本套叢書更加完善和實用。特別是《髟視高考面試寶典》出版后，考生及培訓學校的老師都提出能否再出版一本完全針對筆試的輔導教材，經(jīng)過長時間的論證和教學實踐，我們認為這是很有必要的。筆試是廣播影視類專業(yè)高考的重頭戲，很多考生都在筆試上吃過虧，本書的編寫目的就是系統(tǒng)梳理筆試的思路，給考生一個比較清晰的筆試應(yīng)試指導方法，對每一個具體的考試科目進行具體的分析，使更多的考生能在筆試上取得成功。本書的編著者都是長期在廣播影視類專業(yè)高考一線進行教學輔導的老師，有些是高校的考官和教授，他們的參與使本書的實戰(zhàn)性和應(yīng)用性更強。在本書的編寫過程中，很多專家對本書的編寫提出了寶貴的意見和建議，并提供了豐富的資料。浙江湖州的李廣德教授為影評寫作部分提供了自己多年的學術(shù)資料，李教授已70高齡，是中國寫作理論界的權(quán)威人士，并出版了大量的學術(shù)專著。李教授對年輕人的關(guān)心和支持，我們?nèi)f分感激！山東師范大學的房偉老師為文學評論部分撰寫了大量范文，房老師是山東省內(nèi)知名的文學評論家和作家，學術(shù).研究碩果累累，他的文章思路縝密而富有文采，是我們學習的榜樣。特別感謝本書的責任編輯張麗女士，她對本套叢書一如既往地支持給了我們持續(xù)工作的動力。她的敬業(yè)和奉獻精神值得我們學習！需要說明的是，由于我們的學術(shù)水平不高，以及時間有限，本書難免存在錯誤和不當之處，敬請批評指正。本書的一些資料援引自個人專著、互聯(lián)網(wǎng)，出處都已在書中注明，在此對這些資料的作者表示最誠摯的謝意。

編輯推薦

《影視高考基本文體寫作》編輯推薦：廣播電視編導、文化產(chǎn)業(yè)管理、戲劇影視文學、影視制片管理、廣播電視新聞學、導演、攝像、攝影。

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