社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)

前言

　　中共中央國務(wù)院2009年公布的《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》，首次提出把基本醫(yī)療衛(wèi)生制度作為公共產(chǎn)品向全民提供。從醫(yī)療衛(wèi)生政策方面加大了基礎(chǔ)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的普及，推進(jìn)基本醫(yī)療保障制度的建設(shè)，其中社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是我國衛(wèi)生工作的重要組成部分，發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是深化醫(yī)療體制改革的重大轉(zhuǎn)變，社區(qū)護(hù)理人才需求量也因此大幅上升。為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型社區(qū)護(hù)理專門人才，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校與醫(yī)院密切合作，創(chuàng)新并實(shí)踐了“三年制高專護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式”，為了與新的人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)，滿足初級社區(qū)護(hù)理?？谱o(hù)士培訓(xùn)的需求，在全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《三年制高專護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐》主持人王寧教授的指導(dǎo)下，課題組成員和醫(yī)院護(hù)理專家共同編寫了《社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)》教材，供參加此培訓(xùn)的學(xué)生及在職護(hù)士使用，也可作為高職高專護(hù)理專業(yè)教材?！　”緯簿耪聝?nèi)容。前八章主要是初級社區(qū)?？谱o(hù)士需要掌握的相關(guān)理論知識，包括社區(qū)護(hù)理學(xué)概論、社區(qū)家庭護(hù)理、社區(qū)健康教育、社區(qū)健康促進(jìn)、社區(qū)常見病病人的護(hù)理與管理、社區(qū)常見傳染病的預(yù)防與控制、社區(qū)常見急性事件的預(yù)防與救護(hù)、社區(qū)臨終護(hù)理；第九章是關(guān)于社區(qū)?？谱o(hù)士常用的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。　　教材主要特點(diǎn)：①與社區(qū)護(hù)理實(shí)踐緊密聯(lián)系，重點(diǎn)突出初級?？谱o(hù)士需掌握的社區(qū)護(hù)理理論知識，內(nèi)容力求精簡、實(shí)用；②注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)，將社區(qū)?？谱o(hù)士常用的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目單列一章進(jìn)行闡述，加入操作步驟及評分標(biāo)準(zhǔn)、操作流程，利于學(xué)生掌握、教師考評?！　∮捎诰帉憰r(shí)間倉促、能力和水平有限，不足之處在所難免，敬請專家和廣大讀者批評指正。

內(nèi)容概要

　　《社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)》共九章內(nèi)容。前八章主要是初級社區(qū)?？谱o(hù)士需要掌握的相關(guān)理論知識，包括社區(qū)護(hù)理學(xué)概論、社區(qū)家庭護(hù)理、社區(qū)健康教育、社區(qū)健康促進(jìn)、社區(qū)常見病病人的護(hù)理與管理、社區(qū)常見傳染病的預(yù)防與控制、社區(qū)常見急性事件的預(yù)防與救護(hù)、社區(qū)臨終護(hù)理；第九章是關(guān)于社區(qū)專科護(hù)士常用的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?！　〗滩闹饕攸c(diǎn)：①與社區(qū)護(hù)理實(shí)踐緊密聯(lián)系，重點(diǎn)突出初級?？谱o(hù)士需掌握的社區(qū)護(hù)理理論知識，內(nèi)容力求精簡、實(shí)用；②注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)，將社區(qū)?？谱o(hù)士常用的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目單列一章進(jìn)行闡述，加入操作步驟及評分標(biāo)準(zhǔn)、操作流程，利于學(xué)生掌握、教師考評。

書籍目錄

第一章　社區(qū)護(hù)理概論第一節(jié)　社區(qū)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)—、社區(qū)二、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)三、三級預(yù)防與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)第二節(jié)　社區(qū)護(hù)理一、社區(qū)護(hù)理的定義二、社區(qū)護(hù)理產(chǎn)生的基礎(chǔ)三、社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)四、社區(qū)護(hù)士第三節(jié)　護(hù)理程序在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用一、社區(qū)護(hù)理評估二、社區(qū)護(hù)理問題三、制定社區(qū)護(hù)理計(jì)劃四、實(shí)施社區(qū)護(hù)理計(jì)劃五、社區(qū)護(hù)理評價(jià)第二章　社區(qū)家庭護(hù)理第一節(jié)　概述一、家庭二、家庭護(hù)理第二節(jié)　家庭訪視一、家庭訪視概述二、家庭訪視的程序三、家庭訪視的安全管理四、家庭訪視中的溝通技巧第三節(jié)　社區(qū)健康檔案一、建立社區(qū)健康檔案的必要性和意義二、社區(qū)健康檔案的內(nèi)容和記錄方式三、居民個(gè)人健康檔案四、家庭健康檔案五、社區(qū)診斷(社區(qū)健康檔案)六、社區(qū)醫(yī)療健康檔案的建立和管理第三章　社區(qū)健康教育第一節(jié)　社區(qū)健康教育的程序一、社區(qū)健康教育概述二、社區(qū)健康教育程序第二節(jié)　膳食營養(yǎng)的健康教育一、膳食營養(yǎng)的健康教育二、中國居民的膳食結(jié)構(gòu)與膳食指南三、平衡膳食四、常見慢性疾病的膳食指導(dǎo)第四章　社區(qū)健康促進(jìn)第一節(jié)　概述一、健康促進(jìn)的概述二、健康促進(jìn)的領(lǐng)域三、社區(qū)健康促進(jìn)的任務(wù)和目標(biāo)第二節(jié)　社區(qū)兒童健康促進(jìn)一、兒童年齡分期及特點(diǎn)二、社區(qū)兒童健康促進(jìn)三、社區(qū)兒童常見健康問題的預(yù)防第三節(jié)　社區(qū)青少年健康促進(jìn)一、青少年期生長發(fā)育特點(diǎn)二、青少年期健康促進(jìn)第四節(jié)　社區(qū)婦女健康促進(jìn)一、婦女圍婚期健康促進(jìn)二、婦女圍生期健康促進(jìn)三、婦女圍絕經(jīng)期健康促進(jìn)第五節(jié)　社區(qū)中年人健康促進(jìn)一、中年人身心特點(diǎn)二、中年人健康促進(jìn)第六節(jié)　社區(qū)老年人健康促進(jìn)一、社區(qū)老年人身心特點(diǎn)二、社區(qū)老年人健康促進(jìn)第五章　社區(qū)常見慢性病的護(hù)理與管理第一節(jié)　社區(qū)高血壓病人的護(hù)理與管理一、健康人群保健管理二、高危人群管理三、高血壓的治療四、高血壓日常保健第二節(jié)　社區(qū)冠狀動(dòng)脈粥樣硬化疾病病人的護(hù)理與管理一、健康人群管理二、高危人群管理三、冠心病患者的日常保健第三節(jié)　社區(qū)腦卒中疾病病人的護(hù)理與管理一、健康人群管理二、高危人群管理三、腦卒中患者的日常保健第四節(jié)　社區(qū)糖尿病病人的護(hù)理與管理一、糖尿病的特點(diǎn)二、影響糖尿病病人健康管理的因素三、糖尿病病人的家庭治療四、糖尿病病人的家庭康復(fù)護(hù)理第五節(jié)　社區(qū)惡性腫瘤病人的護(hù)理與管理一、健康人群管理二、高危人群管理三、惡性腫瘤病人的家庭護(hù)理四、惡性腫瘤病人的家庭康復(fù)護(hù)理第六節(jié)　社區(qū)慢性阻塞性肺部疾病的護(hù)理與管理一、健康人群管理二、高危人群管理三、慢性阻塞性肺部疾病病人的家庭治療四、阻塞性肺部疾病病人的家庭康復(fù)護(hù)理第七節(jié)　社區(qū)骨關(guān)節(jié)疾病的護(hù)理和管理一、社區(qū)人群的管理二、骨關(guān)節(jié)疾病患者的日常護(hù)理和保健第六章　社區(qū)常見傳染病的預(yù)防與控制第一節(jié)　傳染病概述一、傳染病的定義二、傳染病的特征三、傳染病的流行過程及影響因素四、傳染病的疫情報(bào)告與管理五、傳染病的預(yù)防與控制第二節(jié)　免疫規(guī)劃與預(yù)防接種一、我國免疫預(yù)防的發(fā)展簡史二、計(jì)劃免疫與預(yù)防接種的概念三、兒童免疫規(guī)劃疫苗四、預(yù)防接種的途徑及禁忌癥五、社區(qū)預(yù)防接種的實(shí)施六、預(yù)防接種一般反應(yīng)及處置原則第三節(jié)　社區(qū)常見傳染病的管理一、病毒性肝炎二、肺結(jié)核三、呼吸道傳染病的預(yù)防四、艾滋病第七章　社區(qū)常見緊急事件的預(yù)防與救護(hù)第一節(jié)　社區(qū)心臟驟停病人的救護(hù)與處理一、基本概念二、病因三、臨床表現(xiàn)四、心肺復(fù)蘇的基本步驟(見第九章項(xiàng)目十一)五、救護(hù)措施六、健康教育第二節(jié)　社區(qū)休克病人的救護(hù)與護(hù)理一、基本概念二、病因三、臨床表現(xiàn)四、救護(hù)與處理五、健康教育第三節(jié)　社區(qū)昏迷病人的救護(hù)與處理一、基本概念二、病因三、臨床表現(xiàn)四、救護(hù)與處理五、健康教育第四節(jié)　社區(qū)急性中毒病人的救護(hù)與護(hù)理一、社區(qū)急性中毒病人的救護(hù)與護(hù)理措施二、社區(qū)常見中毒病人的救護(hù)與處理第五節(jié)　社區(qū)意外損傷病人的救護(hù)與處理一、常見意外損傷二、處理原則三、社區(qū)常見意外損傷病人的處理四、健康教育第八章　社區(qū)臨終護(hù)理一、臨終、臨終護(hù)理的概念二、臨終護(hù)理的意義三、社區(qū)臨終病人的護(hù)理第九章　社區(qū)護(hù)士實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目一　生命體征測量技術(shù)項(xiàng)目二　鼻飼技術(shù)項(xiàng)目三　留置導(dǎo)尿技術(shù)項(xiàng)目四　膀胱沖洗技術(shù)項(xiàng)目五　灌腸技術(shù)項(xiàng)目六　快速血糖測定技術(shù)項(xiàng)目七　換藥技術(shù)項(xiàng)目八　乳房自檢技術(shù)項(xiàng)目九　嬰兒沐浴技術(shù)項(xiàng)目十　嬰兒撫觸技術(shù)項(xiàng)目十一　基本生命支持術(shù)項(xiàng)目十二　社區(qū)常用康復(fù)護(hù)理技術(shù)

章節(jié)摘錄

　?。ǘ┥鐓^(qū)的功能　　在社區(qū)諸多功能中，與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)密切相關(guān)的功能主要包括：　　1.空問功能社區(qū)為人們的生存和發(fā)展提供了共同空問。沒有這個(gè)空間，人們就無法生存、繁衍，更無法發(fā)展。因此，空間功能是社區(qū)的最基本、最主要功能之一?！　?.聯(lián)接功能社區(qū)在為人們提供空間的基礎(chǔ)上，將具有不同文化背景、生活方式、人生觀和價(jià)值觀的個(gè)人、家庭、團(tuán)體聚集在一起，提供彼此溝通、交流的機(jī)會(huì)，提倡共同參與社區(qū)活動(dòng)、相互援助的平臺，從而將居民密切聯(lián)接起來，構(gòu)成一個(gè)小社會(huì)?！　?.社會(huì)化功能社區(qū)不僅將具有不同文化背景、生活方式的居民聯(lián)接在一起，還通過不斷的溝通、交流、學(xué)習(xí)等社會(huì)化過程，使居民相互影響，逐步形成社區(qū)特有的風(fēng)土人情、人生觀、世界觀和價(jià)值觀，并造就了社區(qū)的特色?！　?.控制功能社區(qū)通過各種規(guī)章制度、行為規(guī)范，約束、控制、管理社區(qū)居民的行為，從而有效地維持社區(qū)的秩序，保護(hù)社區(qū)居民的安全?！　?.傳播功能社區(qū)擁有密集的人口，從而成為文化源、知識源、技術(shù)源、信息源，為傳播提供了條件。尤其是社區(qū)作為國家最基層的政權(quán)單位，傳達(dá)政府的各項(xiàng)方針政策，反應(yīng)群眾的需求和意愿，動(dòng)員社區(qū)的每個(gè)成員認(rèn)真執(zhí)行國家的政策、遵紀(jì)守法，從而確保社區(qū)的安定團(tuán)結(jié)?！　?.援助功能社區(qū)對婦女、兒童、老年人等特殊人群及處于疾病或經(jīng)濟(jì)困難狀況的弱勢群體，提供幫助和支援?！　《?、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)　?。ㄒ唬┥鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)的定義社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)（community_based health care）是指社區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及相關(guān)部門根據(jù)社區(qū)內(nèi)存在的主要衛(wèi)生問題，合理使用社區(qū)的資源和適宜技術(shù)，主動(dòng)為社區(qū)居民提供的基本衛(wèi)生服務(wù)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是以人群健康為中心、家庭為單位、社區(qū)為范圍、需求為導(dǎo)向，以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人等為重點(diǎn)，以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問題、滿足基本衛(wèi)生服務(wù)需求為目的，健康教育、預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)、醫(yī)療服務(wù)為一體的，有效、經(jīng)濟(jì)、方便、綜合、連續(xù)的基層衛(wèi)生服務(wù)。

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