精品古詩詞選讀

前言

　　古典詩詞是我國文學(xué)寶庫中的一支奇葩。學(xué)習(xí)古典詩詞對提高青少年的語文素養(yǎng)、繼承和創(chuàng)新祖國文化遺產(chǎn)有著重要作用。培養(yǎng)與提高學(xué)生古詩詞的鑒賞能力，成為語文教學(xué)刻不容緩的任務(wù)。那么，如何賞析古詩詞呢？簡單地講，要把握內(nèi)容和形式兩個方面。內(nèi)容上包括：詩歌寫了什么內(nèi)容或描繪了怎樣的畫面，表達(dá)了詩人什么樣的感情等。形式上包括：詩歌用了哪些表現(xiàn)手法或修辭方法，有什么表達(dá)作用，哪個字（詞）、哪一句寫得好，好在哪里，有什么表達(dá)效果。具體來說，可以從以下四個方面入手：　　一、讀懂詩詞的大意詩歌是最精練的藝術(shù)形式。詩人往往抓住感受最深、表現(xiàn)力最強(qiáng)的一事、一物、一景甚至是一個小小的生活截面，把對生活的看法壓縮在短小的篇幅里，從而表現(xiàn)深刻的思想感情。鑒賞時，要根據(jù)詩歌的概括性特點(diǎn)，讀懂詩詞字句表面和背后的含義，才能把握事、物、景后面所濃縮的思想感情?！　?.理解關(guān)鍵字詞　　古典詩詞由于形式上的限制，字?jǐn)?shù)上有嚴(yán)格的規(guī)定。要在短短的幾十個甚至十幾個字的篇幅內(nèi)表情達(dá)意，就必須在遣詞造句上下功夫，努力做到言簡而意豐，古人所謂“吟安一個字，拈斷數(shù)莖須”講的就是這個道理。所以我們在欣賞古詩詞時，就要準(zhǔn)確理解每一個字，明了每個字的含義，達(dá)到字字落實(shí)的地步。理解關(guān)鍵字詞，一是要理解重點(diǎn)字的意思。有時候有一個字未理解，甚至?xí)绊憣φ自娫~的理解。比如，《詩經(jīng)》中有一首愛情詩《周南·卷耳》，詩中“采采卷耳，不盈頃筐”的“頃筐”是什么意思呢？“頃筐”是一種簸箕形狀的淺筐。詩中的女子去采卷耳，連一個“淺筐”都采不滿，由此可見她的心不在焉，從而表現(xiàn)她對丈夫的思念之深。如果不能準(zhǔn)確理解“頃筐”的意思，我們就很難體察詩中女子對出門在外丈夫的懷念之情，也就沒有真正讀懂這首詩。二是要理解詩歌中用詞的傳神之處。要認(rèn)真品味詞語的表現(xiàn)力！如《清平樂·村居》中“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”中的“臥”形象逼真地寫出小兒的天真頑皮，童趣躍然紙上。

內(nèi)容概要

　　《精品古詩詞選讀》在編寫上的特點(diǎn)是：①按專題編排。相同主題的詩詞相對集中，形成一個專題，同一專題的詩詞又按時代排列，既做到線索清晰，又便于學(xué)生比較閱讀。②所選詩詞短小精悍，且均為精品，同時盡量避開現(xiàn)行教材上出現(xiàn)過的篇目，既讓學(xué)生得到美的陶冶，又?jǐn)U大了閱讀的面。③每首詩詞后面有精心編寫的賞讀分析，既幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解詩詞的內(nèi)涵，又給學(xué)生學(xué)習(xí)鑒賞古詩詞提供一個范例。④每首詩詞后配有結(jié)合中考要求命制的思考題，從煉字煉句、描寫的畫面、意境、詩句的含義、哲理、主題、啟示等方面給學(xué)生以閱讀啟示。

書籍目錄

(代序)如何鑒賞古典詩詞生活行板江南歸園田居(其一)夏日南亭懷辛大秋浦歌(爐火照天地)渭川田家贈衛(wèi)八處士雨過山村問劉十九浪淘沙九首(其六)四時田園雜興(其一)鄉(xiāng)村四月人生哲理蟬將進(jìn)酒小松畫眉鳥題西林壁東欄梨花冬夜讀書示子聿青玉案·元夕(東風(fēng)夜放花千樹)水口行舟雪梅虞美人·聽雨(少年聽雨歌樓上)惜時如金雜詩(之一)雜詩(之五)贈王氏小兒晚春金縷衣長歌行采桑子(十年前是尊前客)清平樂(春歸何處)漁家傲(小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì))蝶戀花·送春(樓外垂楊千萬縷)明日歌寫景抒情山中留客獨(dú)坐敬亭山《絕句二首》(其二)早梅十五夜望月寄杜郎中題揚(yáng)州禪智寺山園小梅清平樂(紅箋小字)踏莎行·郴州旅舍(霧失樓臺)春日天凈沙·秋(孤村落日殘霞)托物言志在獄詠蟬詠風(fēng)劍客早梅房兵曹胡馬馬詩題菊花竹石石灰吟精衛(wèi)拳拳親情蓼莪月夜憶舍弟喜見外弟又言別游子吟九月九日憶山東兄弟江城子·乙卯正月二十日夜記夢(十年生死兩茫茫釵頭鳳(紅酥手)訴衷情(夜來沈醉卸妝遲)別老母曬舊衣友誼長存臨行與故游夜別春夜別友人南浦別賦得暮雨送李胄金陵酒肆留別謝亭送別淮上與友人別送魏萬之京丹陽送韋參軍暮春浐水送別贈劉景文鷓鴣天·送人(唱徹《陽關(guān)》淚未干)真摯愛情采葛野有蔓草上邪子夜四時歌·冬歌十七首(其六)題都城南莊長干行(選二)烏夜啼(林花謝了春紅)生查子·元夕(去年元夜時)蝶戀花(花褪殘紅青杏小)綺懷(其十五)游子思鄉(xiāng)悲歌宿建德江月夜晚次鄂州秋思望驛臺與浩初上人同看山寄京華親故虞美人(春花秋月何時了)雨夜村行菩薩蠻(風(fēng)柔日薄春猶早)長相思(山一程，水一程)邊塞軍旅白馬篇飲馬長城窟行古從軍行關(guān)山月……參考答案后記

章節(jié)摘錄

　　詩人在晉安帝義熙元年（405），主動辭去只做了83天的彭澤縣令，決意退隱田園，從此不再出仕。次年寫了《歸園田居》組詩五首，描寫自己離開官場時的愉快心情，贊美躬耕生活和田園風(fēng)光。本詩是《歸園田居》組詩第一首，敘述棄官歸田的原因、歸田之后的村居生活、重返自然的愉快心情?！　￠_頭四句是詩人棄官歸田之時對自己的志趣與仕宦生活的反思，也是對自己棄官歸田原因的交代?！吧贌o適俗韻，性本愛丘山”是說世俗的阿諛奉承詩人一樣也沒有學(xué)會，反而喜歡寧靜、淳樸的田園生活，因?yàn)樗X得自己的本性是與大自然相通的?！罢`落塵網(wǎng)中，一去三十年”則是對自己仕宦生活的追悔。用“誤落”說自己進(jìn)入污濁而又拘束的官場，表明不經(jīng)意間糊里糊涂入仕的懊悔與感慨；說自己離開故園山林入仕竟然那么長時間，包含了對故園山林的幾多眷戀。詩的五、六句借“鳥戀舊林”、“魚思故淵”比喻自己思戀舊居，不喜在外做官。這是詩人棄官歸田之因，表明他厭倦官場舊生活、向往田園新生活。其中“羈鳥”、“池魚”比喻不自由的仕宦生活，“舊林”、“故淵”比喻田園?！　≡姷钠摺司湟浴伴_荒”、“守拙”點(diǎn)題，寫自己從此真正回歸園田，過上村居生活了。其中“守拙”回應(yīng)“少無適俗韻”，“歸園田”回應(yīng)“性本愛丘山”，詩人置身“南野際”，平靜安詳?shù)剡^上農(nóng)家耕種生活，透露出對官場的厭棄與蔑視態(tài)度，也是對當(dāng)時黑暗現(xiàn)實(shí)的一種不妥協(xié)的抗?fàn)幮袆?。詩的九至十六句借對村居之景的描繪，抒寫詩人歸田之后的快慰心情?！胺秸彼木錉顚懽约彝ピ旱木拔?，這是近景，靜態(tài)地描寫田地與草屋的數(shù)量、堂前檐后的桃李與榆柳的生長情況?！皶釙帷彼木涿鑼懺和獯迓涞木拔?，這是遠(yuǎn)景與中景，動態(tài)地描寫籠罩在炊煙之中的遠(yuǎn)處村落，以及深巷中的狗吠聲與桑樹巔的雞鳴聲。這樣一幅安寧靜謐的田園風(fēng)光圖被詩人描繪得遠(yuǎn)近錯落、動靜相宜、有聲有色。詩人正是要借恬靜優(yōu)美、清新喜人、富有天然之美的村居環(huán)境抒寫自己擺脫“樊籠”、“塵網(wǎng)”之后如釋重負(fù)的輕松與歡欣。語言質(zhì)樸真淳、清新雋永，音節(jié)鏗鏘，極富自然之情趣，引人悠然神往?！　∽詈笏木鋵懢邮抑畼?，以出樊籠、返自然呼應(yīng)開頭，收束全詩。“戶庭無塵雜，虛室有余閑”二句由繪景轉(zhuǎn)入敘事，由狀物轉(zhuǎn)入寫人，表現(xiàn)出詩人無官一身輕的悠閑自在。“久在樊籠里，復(fù)得返自然”，寫詩人一旦沖破羅網(wǎng)、回歸自然的無限欣喜之情，道盡歸田之樂?！胺底匀弧奔戎笟w耕田園，回到大自然的懷抱，又指回到原來的自然本性，過上順應(yīng)本性、無所扭曲的生活。這是點(diǎn)題之筆，有力地揭示了詩的主旨。

編輯推薦

　　江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

圖書封面

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