計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)全書

出版時(shí)間:2009-9  出版社:山東人民出版社  作者:計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)全書專家組 編  頁數(shù):550  字?jǐn)?shù):860000  

內(nèi)容概要

計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試是教育部為全國高等院校和科研院所招收碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的統(tǒng)一入學(xué)考試科目。教育部考試中心公布了《考試大綱》,規(guī)定了考試范圍。遵循的原則是科學(xué)、公平、安全、規(guī)范,評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等院校計(jì)算機(jī)學(xué)科優(yōu)秀本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所對(duì)相關(guān)專業(yè)考生擇優(yōu)錄取,確保研究生的入學(xué)質(zhì)量。    基于此,我們組織了全國高等學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)中長期從事研究生管理和教育的部分專家,按照教育部考試中心規(guī)定的考查目標(biāo)和考查范圍制定了編寫體例、編寫原則及編寫提綱。對(duì)考查范圍規(guī)定的條目,逐一分解細(xì)化,找出所包含的知識(shí)點(diǎn),并進(jìn)行歸納總結(jié)。    在編寫過程中,一切以方便考生復(fù)習(xí)、實(shí)用為指導(dǎo)思想.對(duì)全國高校計(jì)算機(jī)學(xué)科通用的多種教材進(jìn)行了系統(tǒng)研究和比較,按照教育部規(guī)定的考查范圍和試卷結(jié)構(gòu),將其中可以以選擇題、綜合應(yīng)用題形式出題的知識(shí)點(diǎn)分門別類放在對(duì)應(yīng)的考查范圍內(nèi).。對(duì)題型練習(xí)中出現(xiàn)的各類題目,都作出了參考答案.    本書是專門為計(jì)算機(jī)學(xué)科的考生量體制作的復(fù)習(xí)參考用書,不是一部學(xué)術(shù)著作。書中的觀點(diǎn)和表述,在編寫時(shí)參考了當(dāng)下大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)比較通行的多部優(yōu)秀教材。

書籍目錄

第一部分 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)  緒論  一、線性表  二、棧、隊(duì)列和數(shù)組  三、樹和二叉樹  四、圖  五、查找  六、內(nèi)部排序第二部分 計(jì)算機(jī)組成原理  一、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概論  二、數(shù)據(jù)的表示和運(yùn)算  三、存儲(chǔ)器層次結(jié)構(gòu)  四、指令系統(tǒng)  五、中央處理器(CPU)  六、總線  七、輸入輸出系統(tǒng)第三部分 計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)  一、操作系統(tǒng)概述  二、進(jìn)程管理  三、內(nèi)存管理  四、文件管理  五、輸入輸出(I/O)管理第四部分 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)  一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)  二、物理層  三、數(shù)據(jù)鏈路層  四、網(wǎng)絡(luò)層  五、傳輸層  六、應(yīng)用層附錄

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:插圖:(2)消息緩沖通信消息緩沖通信是一種直接通傳方式,即發(fā)送進(jìn)程直接發(fā)送一個(gè)消息給接收進(jìn)程。所謂消息是指一組信息,通常由消息頭和消息正文組成。在通信時(shí),發(fā)送進(jìn)程采用發(fā)送原語向接收進(jìn)程發(fā)送一個(gè)消息,而接收進(jìn)程則采用接收原語接收來自發(fā)送進(jìn)程的一個(gè)消息。發(fā)送原語的主要工作是申請(qǐng)分配一個(gè)消息緩沖區(qū),然后將消息正文傳送到該緩沖區(qū)中,并向緩沖區(qū)中填寫消息頭,再將該消息緩沖區(qū)掛到接收進(jìn)程的消息鏈上.接收原語的主要工作是把消息鏈上的消息逐個(gè)讀人到接收進(jìn)程的接收區(qū)中并進(jìn)行處理。(3)信箱通信信箱通信是一種間接通信方式。信箱是一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),其中存放信件.當(dāng)一個(gè)進(jìn)程(發(fā)送進(jìn)程)要與另一個(gè)進(jìn)程(接收進(jìn)程)通信時(shí),可由發(fā)送進(jìn)程創(chuàng)建一個(gè)鏈接兩進(jìn)程的信箱,通信時(shí)發(fā)送進(jìn)程只需把它的信件投入信箱,接收進(jìn)程就可以在任何時(shí)候取走信件而不會(huì)丟失。信箱邏輯上分成信箱頭和信箱體兩部分。信箱頭中存放有關(guān)信箱的描述。信箱體由若干格子組成,每格存放一信件,格子的數(shù)目和大小在創(chuàng)建信箱時(shí)確定.信件的傳遞可以是單向的,也可以是雙向的。在單向信箱通信方式中,只要信箱中有空格,發(fā)送進(jìn)程便可向信箱中投遞信件,若所有格子都已裝滿,則發(fā)送進(jìn)程或者等待,或者繼續(xù)執(zhí)行,待有空格子時(shí)再發(fā)送。類似地,只要格子中裝有信件,接收進(jìn)程便能取出一信件。若信箱為空,接收進(jìn)程或者等待,或者繼續(xù)執(zhí)行。在雙向通信方式中,信箱中既有發(fā)送進(jìn)程發(fā)出的信件,也有接收進(jìn)程的回答信件。由于發(fā)送進(jìn)程和接收進(jìn)程均以各自獨(dú)立的速度向前推進(jìn),當(dāng)發(fā)送進(jìn)程發(fā)送信件的速度超過接收進(jìn)程的接收速度時(shí),會(huì)產(chǎn)生上溢(信箱滿)。反之,會(huì)產(chǎn)生下溢,即接收進(jìn)程向空信箱索取信件。這就需要在兩個(gè)進(jìn)程之間進(jìn)行同步控制,當(dāng)信箱滿時(shí)發(fā)送進(jìn)程應(yīng)等待,直至信箱有空格子時(shí)再發(fā)送;對(duì)接收進(jìn)程,當(dāng)信箱空時(shí),它也應(yīng)等待,直至信箱中有信件時(shí)再接收。信箱通信方式中也使用原語操作,如創(chuàng)建信箱原語、撤銷信箱原語、發(fā)送與接收原語等。另外,在許多時(shí)候,存在著多個(gè)發(fā)送進(jìn)程和多個(gè)接收進(jìn)程共享信箱的情況。

編輯推薦

《計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)全書:2011年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試》編輯推薦:緊扣教育部考試中心,2011年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試,計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱編寫。針對(duì)性,緊扣教育部2011年考研大綱內(nèi)容。權(quán)威性,眾多名校考研輔導(dǎo)名師聯(lián)合編寫。實(shí)用性,貼近廣大考生備戰(zhàn)考研實(shí)際需求。新穎性,考點(diǎn)精講,備戰(zhàn)技巧,真題分析,命題預(yù)測,習(xí)題操練,模擬試卷。

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  •   雖然有瑕疵,但總體不錯(cuò)
 

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