應(yīng)用寫(xiě)作教程

內(nèi)容概要

　　隨著現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)與生活的日益復(fù)雜，各種活動(dòng)中人們的聯(lián)系日益深刻與緊密，應(yīng)用文的使用也越來(lái)越廣泛，其意義越來(lái)越為現(xiàn)代人所認(rèn)識(shí)與推重。應(yīng)用文的寫(xiě)作也在此過(guò)程中逐漸形成一個(gè)獨(dú)立自足的體系，從而區(qū)別于一般的文學(xué)寫(xiě)作。為了使更多的當(dāng)代大學(xué)生在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下增加一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的籌碼，同時(shí)也是為了讓社會(huì)各行業(yè)、各階層的人們了解和掌握應(yīng)用文的基本寫(xiě)作規(guī)范與技能，從而讓?xiě)?yīng)用文成為生活的潤(rùn)滑劑與工作的推動(dòng)力，我們?cè)陂L(zhǎng)期的應(yīng)用文教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)不斷地摸索總結(jié)與提煉升華，精心編寫(xiě)了這本教材。

書(shū)籍目錄

上編 應(yīng)用寫(xiě)作基礎(chǔ)理論第一章　應(yīng)用寫(xiě)作本體論第一節(jié)　應(yīng)用寫(xiě)作的內(nèi)涵和特征第二節(jié)　應(yīng)用寫(xiě)作的功能和歷史發(fā)展第二章　應(yīng)用寫(xiě)作主體論第一節(jié)　應(yīng)用寫(xiě)作主體的地位和作用第二節(jié)　應(yīng)用寫(xiě)作主體素養(yǎng)的提高第三章　應(yīng)用寫(xiě)作客體論第一節(jié)　應(yīng)用寫(xiě)作客體的特征第二節(jié)　應(yīng)用寫(xiě)作材料的選取第三節(jié)　應(yīng)用寫(xiě)作主題的提煉第四章　應(yīng)用寫(xiě)作語(yǔ)言中介論第一節(jié)　應(yīng)用文的語(yǔ)言特征第二節(jié)　應(yīng)用寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式第三節(jié)　應(yīng)用語(yǔ)言的修辭第五章　應(yīng)用寫(xiě)作接受論第一節(jié)　應(yīng)用寫(xiě)作接受理論的建構(gòu)第二節(jié)　應(yīng)用文讀者構(gòu)成及其需求第六章　應(yīng)用寫(xiě)作創(chuàng)作論第一節(jié)　應(yīng)用文創(chuàng)作中的常見(jiàn)問(wèn)題分析第二節(jié)　應(yīng)用文創(chuàng)作“四因說(shuō)”下編 分體應(yīng)用文寫(xiě)作第七章　行政公文文體第一節(jié)　行政公文文體知識(shí)概述第二節(jié)　下行文第三節(jié)　平行文第四節(jié)　上行文第八章　辦公常用管理類(lèi)文體第一節(jié)　計(jì)劃類(lèi)文體第二節(jié)　總結(jié)類(lèi)文體第三節(jié)　報(bào)告類(lèi)文體第四節(jié)　規(guī)約類(lèi)文體第九章　辦公常用事務(wù)類(lèi)文體第一節(jié)　會(huì)議文書(shū)第二節(jié)　啟事第三節(jié)　記述類(lèi)文體第十章　財(cái)經(jīng)文體第一節(jié)　財(cái)經(jīng)文體知識(shí)概述第二節(jié)　市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告第三節(jié)　可行性分析報(bào)告第四節(jié)　招標(biāo)書(shū)與投標(biāo)書(shū)第五節(jié)　廣告文案策劃第六節(jié)　合同第十一章　司法文體第一節(jié)　起訴狀、上訴狀第二節(jié)　答辯狀、申訴狀第十二章　傳播文體第一節(jié)　傳播文體概述第二節(jié)　消息第三節(jié)　通訊第四節(jié)　短評(píng)第十三章　禮儀文體第一節(jié)　書(shū)信類(lèi)第二節(jié)　致辭類(lèi)第十四章　大學(xué)生常用文體第一節(jié)　學(xué)術(shù)論文第二節(jié)　社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告第三節(jié)　畢業(yè)論文第四節(jié)　申請(qǐng)書(shū)　自薦信求職信辭呈第五節(jié)　申論附錄 應(yīng)用寫(xiě)作格式規(guī)范一、國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法二、中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例三、中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法四、中華人民共和國(guó)國(guó)家出版物上數(shù)字用法的規(guī)定五、文稿中名稱(chēng)、時(shí)間、數(shù)字用法六、中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)校對(duì)符號(hào)及其用法后記

章節(jié)摘錄

　　第二章 應(yīng)用寫(xiě)作主體論　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　1.理解應(yīng)用寫(xiě)作主體的地位和作用?！　?.掌握寫(xiě)作主體提高素養(yǎng)的方法和途徑?！　〉谝还?jié) 應(yīng)用寫(xiě)作主體的地位和作用　　一、應(yīng)用寫(xiě)作的主體是特定的主體　　我們?cè)谇耙徽轮刑岬?，美?guó)文藝?yán)碚摷野祭匪固岢鑫膶W(xué)四要素說(shuō)，即世界、作者、作品和讀者。從作者角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)用寫(xiě)作的作者與一般文章或文學(xué)作品的作者含義并不相同?！　?duì)于一般文章或文學(xué)作品的作者來(lái)說(shuō)，他們?cè)趧?chuàng)作中依據(jù)個(gè)人視角，對(duì)宇宙、社會(huì)、人生進(jìn)行思想，只要法律沒(méi)有禁止的，只要是有人看的，有媒介愿意幫助出版或發(fā)表的，都可以構(gòu)成作品，他們對(duì)作品的獨(dú)創(chuàng)性擁有法律保護(hù)的權(quán)力。這個(gè)身份，對(duì)作品從構(gòu)思到形成，不會(huì)改變，只要作品存在，作者就存在，而且作者可以對(duì)其進(jìn)行不斷地修改、修訂。對(duì)于作品而言，作者的存在是絕對(duì)的，對(duì)作品的駕馭是自由的，可以署名的?！　《鴳?yīng)用寫(xiě)作的主體是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，他可以是一個(gè)人，一個(gè)單位，一個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)，一個(gè)黨組織，一個(gè)法人團(tuán)體，或非法人團(tuán)體等等。這些作者根據(jù)其寫(xiě)作文體類(lèi)型的不同，可以分為自然作者、法定作者、代筆作者三種類(lèi)型。還需要說(shuō)明的是，由于應(yīng)用寫(xiě)作文體的復(fù)雜性，其作者的任何分類(lèi)都不是絕對(duì)的?！　。ㄒ唬┳匀蛔髡摺　〖醋珜?xiě)者是自然狀態(tài)的作者，其形成由文體本身自然確定。自然作者可以從寫(xiě)作意圖的確立到文章的形成都擁有獨(dú)立的身份，但是其寫(xiě)作動(dòng)機(jī)必須是相對(duì)于社會(huì)實(shí)踐中某種特定情況進(jìn)行的。如寫(xiě)一封書(shū)信，寫(xiě)一篇論文，擬訂一份合同，其作者都是可以署名的，但是作者的權(quán)力是相對(duì)的，對(duì)作品的駕馭也是由他人存在因素的規(guī)定性所限定的。比如，合同中的條款，是合同的簽訂雙方達(dá)成的共同約定，如果未經(jīng)另一方完全同意，任何人不能將不公平條款強(qiáng)制性寫(xiě)入合同，否則，這條款內(nèi)容就不受法律保護(hù)，也就是說(shuō)作者是非法的?！　。ǘ┓ǘㄗ髡摺　≈饕侵感姓暮蛯?zhuān)用文書(shū)中的一些文體作者。法定作者必須是以法定的名義發(fā)出并能行使相應(yīng)權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的機(jī)關(guān)和法人代表。署名者是法定作者，但撰寫(xiě)者不一定是作者。如一則公文，其法定作者是發(fā)出公文的行政機(jī)關(guān)，但這個(gè)行政機(jī)關(guān)本身不能寫(xiě)作公文，必須由具體的人來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，無(wú)論誰(shuí)來(lái)撰寫(xiě)，法定作者都是這個(gè)單位或機(jī)關(guān)?！　。ㄈ┐P作者　　是指以撰稿人身份參加應(yīng)用寫(xiě)作活動(dòng)的具體人。從事這類(lèi)工作的人，我們一般稱(chēng)其為文書(shū)。這類(lèi)作者大部分其身份是相對(duì)固定的，是其接受委托或職責(zé)所在，按照機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)層的寫(xiě)作意圖進(jìn)行寫(xiě)作，從寫(xiě)作意圖到成文過(guò)程，都不能摻雜個(gè)人觀(guān)點(diǎn)或意圖，文章的好壞標(biāo)準(zhǔn)就是文章形成以后，能在多少程度上符合了發(fā)文者的寫(xiě)作意圖。如果不能符合，必須進(jìn)行修改，這個(gè)修改過(guò)程也往往是多人參與，依據(jù)職責(zé)進(jìn)行的。相對(duì)一般作者，代筆作者或執(zhí)筆作者對(duì)文章不能署名?！　《?、應(yīng)用寫(xiě)作主體的作用　　就寫(xiě)作過(guò)程來(lái)看，作為寫(xiě)作主體的作者顯然占據(jù)著極為重要的地位，發(fā)揮著根本的作用。沒(méi)有了作者，也就沒(méi)有文章的存在。作為精神生產(chǎn)活動(dòng)的寫(xiě)作行為，其中必然要凝聚著作者主體的腦力和精力，融人他的智慧、心靈甚至情感。所以，在整個(gè)應(yīng)用寫(xiě)作的過(guò)程中，寫(xiě)作主體始終承擔(dān)獨(dú)一無(wú)二的積極作用，而其知識(shí)結(jié)構(gòu)、品質(zhì)修養(yǎng)和表達(dá)能力等個(gè)人因素就會(huì)直接影響作品的形成和構(gòu)成?！　膽?yīng)用寫(xiě)作的一般規(guī)律和具體環(huán)節(jié)來(lái)看，寫(xiě)作主體的這種積極作用分別表現(xiàn)在以下三方面：　　（一）寫(xiě)作客體的主體化　　應(yīng)用寫(xiě)作的客體即是廣闊的生活和多元的社會(huì)實(shí)踐，更具體地說(shuō)，就是寫(xiě)作所使用的材料。材料是應(yīng)用寫(xiě)作的第一要素，因?yàn)楹推渌魏蝿?chuàng)造活動(dòng)一樣，作為一種精神創(chuàng)造活動(dòng)的應(yīng)用寫(xiě)作也必須得有材料，而且是某些特定的材料。沒(méi)有材料，應(yīng)用寫(xiě)作就等于無(wú)米之炊。在廣闊的現(xiàn)代生活和多元的現(xiàn)代社會(huì)里，材料可以說(shuō)是取之不盡、用之不竭。但是對(duì)于具體的應(yīng)用寫(xiě)作過(guò)程來(lái)說(shuō)，并不是所有的材料都有用，或者都可以用。這些材料要想真正為寫(xiě)作過(guò)程所用，就需要主體對(duì)它進(jìn)行主體化。因?yàn)?，一切社?huì)事件、現(xiàn)象等，在進(jìn)入作家頭腦之前，只是外在的、客觀(guān)的東西。只有當(dāng)它們被作家烙印在頭腦中，并轉(zhuǎn)化為心靈深處的記憶時(shí)，才成為具有主體性的東西，才成為可以使用的寫(xiě)作材料，才會(huì)對(duì)寫(xiě)作起作用?！　≡趹?yīng)用寫(xiě)作的實(shí)踐中常會(huì)有這樣的現(xiàn)象：一個(gè)相似或相同的課題，由于不同的寫(xiě)作主體在選擇材料上的截然不同，導(dǎo)致成文后的質(zhì)量也迥然相異；或者即便是課題相同，材料也大致相同，但由于寫(xiě)作主體在主題提煉上的層次不同，也導(dǎo)致文章境界和水準(zhǔn)相距甚遠(yuǎn)，這其實(shí)就說(shuō)明了應(yīng)用寫(xiě)作主體在處理寫(xiě)作客體時(shí)所發(fā)揮的重要作用。例如，2008年“兩會(huì)”期間，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、各部門(mén)負(fù)責(zé)人以及報(bào)告起草組工作人員分赴各個(gè)代表團(tuán)、政協(xié)各界別，認(rèn)真聽(tīng)取代表、委員們的意見(jiàn)和建議。起草組對(duì)代表、委員們審議和討論時(shí)提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了分類(lèi)整理，逐條仔細(xì)研究，國(guó)務(wù)院對(duì)政府工作報(bào)告又進(jìn)行了反復(fù)推敲和認(rèn)真修改，共修改32處，其中比較重要的修改有12處。大會(huì)閉幕前夕，一些建設(shè)性的意見(jiàn)、建議被吸收進(jìn)政府工作報(bào)告的定稿之中。比如，在2008年工作部署中，農(nóng)業(yè)方面增加了“搞好灌區(qū)改造”的內(nèi)容；在自主創(chuàng)新方面增加了“推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，培育創(chuàng)新型企業(yè)”；在財(cái)政方面增加了“加大公共服務(wù)領(lǐng)域投入”；在醫(yī)療衛(wèi)生方面增加了“提高全民健康水平”。最后，近3000名人大代表，鄭重地按下表決器。大會(huì)高票批準(zhǔn)了溫家寶總理代表國(guó)務(wù)院所作的政府工作報(bào)告。這個(gè)事例充分說(shuō)明，作為應(yīng)用寫(xiě)作的主體，必須對(duì)寫(xiě)作客體全面準(zhǔn)確把握，把寫(xiě)作對(duì)象科學(xué)完整真實(shí)地表現(xiàn)出來(lái)，使寫(xiě)作對(duì)象轉(zhuǎn)化為主體的表達(dá)，做到寫(xiě)作對(duì)象和寫(xiě)作主體的統(tǒng)一?！　。ǘ?xiě)作載體的具體化　　寫(xiě)作的主題確定以后，不能僅僅停留于作者的思想中，而是要外化或物化為一定的物質(zhì)形式，即表現(xiàn)為具體的文體。而這個(gè)工作和過(guò)程必須由寫(xiě)作主體來(lái)完成?！　∥膶W(xué)寫(xiě)作的主體可以只對(duì)某一種問(wèn)題的寫(xiě)作有專(zhuān)門(mén)的研究，可以“獨(dú)擅一體”，但是應(yīng)用寫(xiě)作的主體卻必須對(duì)自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程統(tǒng)籌安排，主體不能滿(mǎn)足于個(gè)別文體的擅長(zhǎng)，而是必須具備從事各種文體寫(xiě)作的能力。主體在這個(gè)過(guò)程中根據(jù)自己的寫(xiě)作目的，積極主動(dòng)地運(yùn)用最適合于自己思想內(nèi)容的文體，使內(nèi)在主旨和外部體式達(dá)到完美統(tǒng)一。這就要求主體必須熟練地掌握各種應(yīng)用文體的特點(diǎn)與寫(xiě)作要領(lǐng)，并不斷增強(qiáng)對(duì)各種常用文體的感性認(rèn)識(shí)?！　≡诰唧w的應(yīng)用寫(xiě)作過(guò)程中，在明確了寫(xiě)作的主旨和目的以后，選擇什么文體、什么時(shí)間、什么對(duì)象、什么條件、什么效應(yīng)等，都要由寫(xiě)作主體來(lái)決定，主體發(fā)揮著主導(dǎo)性的作用。而應(yīng)用文一旦形成，從文體到內(nèi)容都很難進(jìn)行全面修改。一篇被改得面目全非的應(yīng)用文，其結(jié)果很難成為好文章。大的修改可能比重新起草還要麻煩。因此，寫(xiě)作主體是寫(xiě)作載體選擇的主觀(guān)因素，在寫(xiě)作過(guò)程中發(fā)揮著主要作用?！　。ㄈ?xiě)作受體的對(duì)象化　　應(yīng)用寫(xiě)作是一種最講究實(shí)用性的寫(xiě)作活動(dòng)，實(shí)用性就是它的目的所在，而目的必然要面對(duì)讀者，就像商品要面對(duì)顧客一樣。應(yīng)用寫(xiě)作主體的作用就表現(xiàn)在這種對(duì)寫(xiě)作受體的研究和影響上。在應(yīng)用寫(xiě)作的過(guò)程中，寫(xiě)作主體必須主動(dòng)充分地了解和研究讀者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、閱讀心理、理解和接受能力等各個(gè)方面的特征，使那個(gè)本來(lái)模糊的讀者成為確定的，也就是使之對(duì)象化起來(lái)。

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