歷史學(xué)家茶座（第13輯）

內(nèi)容概要

　　對(duì)于時(shí)下流行的某些東抄西湊、胡編亂造甚至是搜奇獵艷、不堪入目的歷史普及讀物，史學(xué)家往往義形于色、激憤不已。但當(dāng)出版社請(qǐng)他們寫點(diǎn)雅俗共賞的普及讀物時(shí)，他們又大多表現(xiàn)出幾分矜持，婉言加以謝絕。史學(xué)家既然不屑為之，拱手相讓，普通大眾又有需求，有些門外漢便操起剪刀漿糊，加緊炮制，平庸粗劣的作品于是越來(lái)越多，造成惡性循環(huán)?！　∥覀兊氖穼W(xué)家對(duì)普及讀物，顯然存在兩個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。一是認(rèn)為自己的職責(zé)是從事專門的研究，發(fā)掘新的史料，提出獨(dú)到的創(chuàng)見，撰寫高深的史學(xué)論著。不錯(cuò)，史學(xué)家肩負(fù)發(fā)展歷史科學(xué)的重任，有重要價(jià)值的史學(xué)論著當(dāng)然越多越好。但是，我們切莫忘記，歷史研究的最終目的，在于探明歷史真相，揭示歷史發(fā)展規(guī)律，幫助人們更好地認(rèn)識(shí)和改造現(xiàn)實(shí)、開創(chuàng)未來(lái)。這里就有個(gè)把專深的研究成果轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的普及讀物，讓普通大眾能夠消化吸收，將學(xué)術(shù)價(jià)值轉(zhuǎn)化為社會(huì)價(jià)值的問題。因此，普及歷史知識(shí)同樣是歷史學(xué)家義不容辭的責(zé)任。二是認(rèn)為撰寫普及讀物是一件簡(jiǎn)單的活計(jì)，不登大雅之堂。其實(shí)不然。普及讀物不僅要寫得生動(dòng)活潑，具有可讀性，而且要求有學(xué)術(shù)含量，體現(xiàn)出學(xué)科前沿的學(xué)術(shù)水平和最新成就，能讓讀者汲取豐富的學(xué)術(shù)營(yíng)養(yǎng)，受到深刻的歷史啟示。這不僅要求作者具備深厚的文字功底，而且具有很高的學(xué)術(shù)造詣和精深的研究?！　∮纱宋蚁耄覀兊氖穼W(xué)家與其坐在那里憤憤不平，不如在從事研究之余，也動(dòng)筆寫些普及讀物，將自己多年的研究心得化為雅俗共賞的文字，傳播一些真實(shí)可靠的歷史知識(shí)。龍蟲兼雕，既有功學(xué)林，又嘉惠大眾，一舉兩得，豈不更好！　　《歷史學(xué)家茶座》自出版第1輯以來(lái)，無(wú)論在學(xué)界還是在讀者中都引起了強(qiáng)烈反響，很多媒體做了大量報(bào)道，稱《茶座》“叫好又叫座”?！恫枳穼儆谕ㄋ讱v史學(xué)讀物，有的是輕松、休閑和高雅，有的是貼近生活和讀者，有的是生動(dòng)活潑。它既繼承了圖書的專業(yè)性強(qiáng)、有深度的優(yōu)點(diǎn)，也具有雜志的文章短小精悍、生動(dòng)活潑的優(yōu)點(diǎn)。本書為《茶座》的第13輯。

書籍目錄

卷首語(yǔ)普及歷史知識(shí)是史學(xué)家的責(zé)任歷史現(xiàn)場(chǎng)憶1964-1965年的山東海陽(yáng)“四清”和夏承燾老師同在“運(yùn)動(dòng)”中舊案重審蕭乾淪為右派的歷史關(guān)節(jié)人物春秋司馬光知諫院偽楚“皇帝”張邦昌君子不齒——落寞的古代醫(yī)人崇禎：勵(lì)精圖治的亡國(guó)之君生前身后喬冠華——“周公左近的秀才”系列之一學(xué)壇述往胡適與羅爾綱的師生情——為羅先生逝世10周年而寫“胖貓”與“小耗子”淵源有自：“八馬”的傳承與流派——“八馬同槽”與20世紀(jì)中前期的學(xué)術(shù)生態(tài)(之二)自此無(wú)從聆教誨——獻(xiàn)給剛剛遠(yuǎn)去的業(yè)師王鐘翰先生書林瑣記記我買過的幾部影印本古籍掌故鉤沉歸到玉堂清不寐——古代秘書值班撰文素描之三20世紀(jì)30年代漫畫雜說(shuō)(續(xù)一)公私檔案大清海軍甲午遺事之殉國(guó)第一艦廣乙(下)“九一八”事變后清華師生的義舉封二：中國(guó)古代體育圖錄——《投壺圖》

章節(jié)摘錄

1950年下半年學(xué)期行將結(jié)束時(shí)，傳來(lái)中共浙江省委意見，文科師生要關(guān)心社會(huì)，接觸實(shí)際，當(dāng)時(shí)嘉興地區(qū)正在轟轟烈烈地開展土改運(yùn)動(dòng)，建議中文系師生前往參觀，體驗(yàn)農(nóng)民疾苦，關(guān)心階級(jí)斗爭(zhēng)。1950年12月2日，夏師在《日記》中記道：“午后中文系開系會(huì)，商下鄉(xiāng)參觀土改日期。”12月27日又記道：“理行裝，預(yù)備明早赴嘉興參觀土改。”這兩則日記都明白無(wú)誤地寫作“參觀”，而《天風(fēng)閣詩(shī)集》中有關(guān)嘉興參觀土改的詩(shī)作，則作“參加”，顯然是誤記，因?yàn)槿ゼ闻d僅僅十余天，是不可能完成一期土改工作的（據(jù)此后去皖北五河參加土改的實(shí)際情況看，完成一期土改工作大約需要一個(gè)半月左右），《日記》中有記：“（1 2月28日到1月10日）在嘉興真西鄉(xiāng)參加土地改革，另有日記，已佚?！笨梢娫诩闻d時(shí)日不多，不可能參加土改，只能參觀土改。1950年12月28日，由系主任鄭奠先生率領(lǐng)，師生同赴嘉興。由于二、三年級(jí)同學(xué)已在各地參加土改，此次赴嘉興的同學(xué)全為一年級(jí)學(xué)生，加上夏承燾、沙孟海、蔣祖怡、王榮初等幾位老師，總數(shù)不過十余人。下午抵達(dá)嘉興后直奔縣委機(jī)關(guān)而去。當(dāng)時(shí)縣委領(lǐng)導(dǎo)見到省委的介紹信，來(lái)者又是大學(xué)教授、學(xué)生，極其重視，主要領(lǐng)導(dǎo)正在主持會(huì)議，便命辦公室同志安排好住處，我等便在機(jī)關(guān)院內(nèi)閑走，見到廚房中殺雞烹魚，不知有什么宴請(qǐng)，豈知到了晚餐時(shí)，縣委領(lǐng)導(dǎo)與幾位老師重新見禮，將我們一齊邀進(jìn)餐廳，才知道原來(lái)是招待我們的。當(dāng)縣委書記聽說(shuō)鄭奠老師曾與魯迅先生在女師大同事，而且鄭老師當(dāng)時(shí)還是系主任，魯迅先生是兼任講師，于是倍加敬重，頻頻敬酒，以致善飲的石君先生也酩酊大醉，不得不將他扶進(jìn)臥室。

媒體關(guān)注與評(píng)論

一個(gè)老貧農(nóng)悄悄對(duì)我說(shuō)這個(gè)富農(nóng)土改前就老實(shí)巴交，父子倆勤勞節(jié)儉．莊稼種得好．有了余錢就買地自己種不過來(lái)就雇長(zhǎng)工．農(nóng)忙時(shí)找短工。土改時(shí)算賬他們家有剝削行為就成了富農(nóng)。其實(shí)他本人并沒過上什么好日子。我說(shuō)不管他過沒過好日子反正他以前剝削過人就是罪過斗他就對(duì)了。因?yàn)檫@個(gè)全村唯一的富農(nóng)分子在我管的生產(chǎn)隊(duì)張隊(duì)長(zhǎng)就要我組織三隊(duì)貧下中農(nóng)做重點(diǎn)發(fā)言．又要我找這個(gè)富農(nóng)分子談話要他老老實(shí)實(shí)接受貧下中農(nóng)的批斗低頭認(rèn)罪．認(rèn)真改造。張還說(shuō)．這個(gè)大隊(duì)就兩個(gè)富農(nóng)分子已經(jīng)死了一個(gè)這個(gè)可別再死了．你也讓他寬寬心．不要走絕路。--孟祥才《憶1 964～1 965年的山東海陽(yáng)“四清”》一個(gè)人在其最后的歲月往往會(huì)因絕望而顧不上顏面但先生一直到最后仍保持著智者的豁達(dá)。2007年中秋節(jié)前一天的9月24日下午我去先生家探望。當(dāng)時(shí)他躺在臥室的床上面容清癯．體力微弱但思維依然清晰目光仍然明亮。他望著站在床前的我說(shuō)今天我覺得你怎么這么高大啊7我說(shuō)怎么可能7只能越來(lái)越抽抽。他聽后微微一笑．平靜地對(duì)我說(shuō)我才是越來(lái)越抽抽，那最后一天看來(lái)馬上就要到了。我當(dāng)時(shí)一陣莫名的傷感不禁油然而生。--邸永君《自此無(wú)從聆教誨--獻(xiàn)給剛剛遠(yuǎn)去的業(yè)師王鐘翰先生》

編輯推薦

《歷史學(xué)家茶座》為《茶座》的第13輯。

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