在經(jīng)驗與反思中成長

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《在經(jīng)驗與反思中成長:案例開發(fā)與教師專業(yè)發(fā)展》可能是較早討論教師的安全開發(fā)并將之作為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑的著作。然而，“早”并不重要，重要的是當(dāng)前有著強烈的專業(yè)發(fā)展需求，卻難以找到實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的有效技術(shù)、途徑或策略的教師們能夠得到一種適合于他們的特點，且能夠鑲嵌于他們的專業(yè)實踐之中的專業(yè)發(fā)燕尾服策略——-我相信，教師以自己的實踐經(jīng)歷為素材開發(fā)安全就是教師實現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展的一種有效的策略。

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