職業(yè)普通話教程

內(nèi)容概要

隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，人員流動的數(shù)量日益增多，流動的區(qū)域日益擴大，普通話已成為人們?nèi)粘Ｉ?、工作、學(xué)習(xí)和交流的重要工具，也是許多職業(yè)崗位的職業(yè)要求。新的形勢要求我們必須學(xué)好普通話，講好普通話，力爭使普通話成為教學(xué)語言、工作語言、宣傳語言和通用語言。本書旨在向普通話學(xué)習(xí)者指明學(xué)習(xí)的重點和任務(wù)，克服以往單一地強調(diào)普通話語音的學(xué)習(xí)和掌握傾向，實現(xiàn)語音準(zhǔn)度、語言能力和應(yīng)試技巧同步提高。

書籍目錄

第一章　普通話概論　第一節(jié)　普通話的含義　　一、普通話的形成　　二、普通話的含義　　三、推廣普通話的意義　第二節(jié)　普通話與方言　　一、普通話與方言的關(guān)系　　二、現(xiàn)代漢語方言區(qū)的劃分　　三、山東方言簡介　第三節(jié)　普通話語音知識　　一、語音的性質(zhì)　　二、語音的基本概念　附錄一：中華人民共和國國家通用語言文字法門　附錄二：關(guān)于普通話水平等級測試門　附錄三：山東省普通話水平測試評分細(xì)則（試行）　附錄四：普通話測試模擬題第二章　聲調(diào)　第一節(jié)　聲調(diào)概說　　一、什么是聲調(diào)　　二、調(diào)值和調(diào)類　　三、普通話的聲調(diào)　　四、古今調(diào)類比較　第二節(jié)　聲調(diào)辨正　　一、改方言調(diào)值為普通話調(diào)值　　二、調(diào)整調(diào)類　　三、記住入聲字　第三節(jié)　聲調(diào)訓(xùn)練　　一、基本詞匯　　二、職業(yè)常用詞語練習(xí)　　三、繞口令練習(xí)　　四、詩詞練習(xí)　　五、語段練習(xí)第三章　聲母　第一節(jié)　聲母概說　　一、聲母的概念及作用　　二、聲母的分類　　三、聲母的發(fā)音　　四、聲母練習(xí)　第二節(jié)　聲母辨正　　一、方言聲母與普通話聲母的差異　　二、山東方言的分區(qū)及各方言小區(qū)聲母的特點　　三、聲母辨正　　四、聲母辨正訓(xùn)練　第三節(jié)　聲母綜合訓(xùn)練　　一、職業(yè)常用詞語　　二、練讀下列繞口令　　三、朗讀下列詩詞　　四、朗讀下列語段和對話　附錄：代表字類推表第四章　韻母　第一節(jié)　概說　　一、什么是韻母　　二、韻母的分類　　三、韻母的發(fā)音　　四、韻母發(fā)音練習(xí)　……第五章　音節(jié)第六章　音變第七章　朗讀第八章　演講第九章　說話總附錄

章節(jié)摘錄

　　五、語段練習(xí)　?。ㄒ唬┮话銇碚f，零件的數(shù)控加工編程和上機床加工是分開進行的。數(shù)控編程員根據(jù)零件的設(shè)計圖紙，選定一個方便編程的坐標(biāo)系及其原點，我們稱之為程序坐標(biāo)系和程序原點。程序原點一般與零件的工藝基準(zhǔn)或設(shè)計基準(zhǔn)重合，因此，又稱作工件原點?！　?shù)控車床通電后，須進行回零操作，其目的是建立數(shù)控車床進行位置測量、控制、顯示的統(tǒng)一基準(zhǔn)，該點就是所謂的機床原點，它的位置由機床位置傳感器決定。由于機床回零后，刀具（刀尖）的位置距離機床原點是固定不變的，因此，為便于對刀和加工，可將機床回零后刀尖的位置看做機床原點?！　。ü?jié)選自《數(shù)控車床對刀原理及對刀方法》）　　（二）機電一體化發(fā)展至今也已成為一門有著自身體系的新型學(xué)科，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，還將被賦予新的內(nèi)容。但其基本特征可概括為：機電一體化是從系統(tǒng)的觀點出發(fā)，綜合運用機械技術(shù)、微電子技術(shù)、自動控制技術(shù)、計算機技術(shù)、信息技術(shù)、傳感測控技術(shù)、電力電子技術(shù)、接口技術(shù)、信息變換技術(shù)以及軟件編程技術(shù)等群體技術(shù)，根據(jù)系統(tǒng)功能目標(biāo)和優(yōu)化組織目標(biāo)，合理配置與布局各功能單元，在多功能、高質(zhì)量、高可靠性、低能耗的意義上實現(xiàn)特定功能價值，并使整個系統(tǒng)最優(yōu)化的系統(tǒng)工程技術(shù)。由此而產(chǎn)生的功能系統(tǒng)，則成為一個機電一體化系統(tǒng)或機電一體化產(chǎn)品。　　因此，“機電一體化”涵蓋“技術(shù)”和“產(chǎn)品”兩個方面。只是，機電一體化技術(shù)是基于上述群體技術(shù)有機融合的一種綜合技術(shù)，而不是機械技術(shù)、微電子技術(shù)以及其他新技術(shù)的簡單組合、拼湊。這是機電一體化與機械加電氣所形成的機械電氣化在概念上的根本區(qū)別。機械工程技術(shù)由純技術(shù)發(fā)展到機械電氣化，仍屬傳統(tǒng)機械，其主要功能依然是代替放大的體力。但是發(fā)展到機電一體化后，其中的微電子裝置除可取代某些機械部件的原有功能外，還被賦予許多新的功能，如自動檢測、自動處理信息、自動顯示記錄、自動調(diào)節(jié)與控制、自動診斷與保護等，即機電一體化產(chǎn)品不僅是人的手與肢體的延伸，還是人的感官與頭腦的延伸，具有智能化的特征是機電一體化與機械電氣化在功能上的本質(zhì)區(qū)別。

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