青少年發(fā)展心理學(xué)

內(nèi)容概要

本書始終注意緊扣青少年心理發(fā)展的主題與特點(diǎn)。青少年心理發(fā)展是廣義的兒童心理發(fā)展的一個(gè)部分，它遵循心理發(fā)展的一般原理和基本規(guī)律，這是毫無意義的。但作為人生發(fā)展歷程中的一個(gè)特殊階段，青少年的心理發(fā)展，不管在發(fā)展的主題與任務(wù)，還是發(fā)展的背景方面，與童年期相比都存在著明顯的，甚至在某些方面是質(zhì)的不同。例如，自我同一戀、親密感、自主性、親子沖突以及性的問題，這些都是個(gè)體在青少年時(shí)期所面臨的與其他階段相比具有特殊重要性的發(fā)展主題，是青少年心理學(xué)必須系統(tǒng)闡述的重要內(nèi)容。本書的體系結(jié)構(gòu)與內(nèi)容選擇都力圖體現(xiàn)這一指導(dǎo)思想。     本書撰寫過程，對國內(nèi)外有關(guān)青少年心理發(fā)展的文獻(xiàn)資料進(jìn)行了盡可能廣泛，并特別重視近年來國外出版的青少年心理學(xué)著作和研究成果。

書籍目錄

前言第一章 緒論 第一節(jié) 人生發(fā)展中歷程與青少年期 第二節(jié) 青少年心理發(fā)展的過渡性特點(diǎn) 第三節(jié) 青少年發(fā)展的社會(huì)背景 第四節(jié) 青少年心理發(fā)展的主題 討論：關(guān)于青少年的刻板印象第二章 青少年心理發(fā)展的理論流派 第一節(jié) 生物學(xué)取向的青少年發(fā)展理論 第二節(jié) 精神分析學(xué)派的青少年發(fā)展理論 第三節(jié) 行為主義與社會(huì)學(xué)習(xí)理論的青少年發(fā)展觀 第四節(jié) 勒溫的場論與斯普蘭格的人格理論 第五節(jié) 皮亞杰的心理發(fā)展的理論 第六節(jié) 文化人類學(xué)的理論觀點(diǎn) 第七節(jié) 生態(tài)學(xué)的發(fā)展理論 討論：從理論中我們可以學(xué)到什么第三章 青少年的生理發(fā)展 第一節(jié) 青少年的生理變化 第二節(jié) 青少年生理發(fā)育的個(gè)體差異 第三節(jié) 青春期生理變化對青少年心理發(fā)展的影響 討論：為什么早熟對青少年會(huì)產(chǎn)生不同的影響第四章 家庭與青少年的發(fā)展 第一節(jié) 家庭系統(tǒng)與青少年期家庭的變化 第二節(jié) 青少年家庭系統(tǒng)的內(nèi)部關(guān)系及特征 第三節(jié) 青少年的家庭義務(wù)感與對傳統(tǒng)孝道的態(tài)度 第四節(jié) 家庭應(yīng)激與青少年的發(fā)展 討論：青少年家庭虐待第五章 青少年的同伴關(guān)系 第一節(jié) 青少年同伴關(guān)系 第二節(jié) 青少年的同伴團(tuán)體 第三節(jié) 青少年的友誼關(guān)系 第四節(jié) 青少年的同伴影響 討論：不良同伴群體同青少年發(fā)展的影響第六章 青少年的認(rèn)知發(fā)展 第一節(jié) 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論 第二節(jié) 青少年認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn) 第三節(jié) 青少年認(rèn)知發(fā)展的社會(huì)文化理論 第四節(jié) 青少年認(rèn)知發(fā)展的信息加工理論 第五節(jié) 青少年的信息加工能力 ……第七章 青少年社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展第八章 青少年的情緒和情感第九章 青少年自我的發(fā)展第十章 青少年的道德發(fā)展與價(jià)值觀第十一章 青少年性別角色和性心理的發(fā)展第十二章 青少年的心理社會(huì)問題參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   （二）循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的發(fā)展變化 青春期身體外形變化的同時(shí)也伴隨著身體能力的顯著增加。除肌肉的發(fā)育外，心臟和肺的體積和容量的增加也是導(dǎo)致身體力量和耐力增強(qiáng)的主要原因。 1.心臟與循環(huán)系統(tǒng)的生長發(fā)育 心臟是人體的重要器官。嬰兒出生一年后，心臟的重量可增加一倍。青春期時(shí)心臟生長迅速，重量增加到新生兒的10倍左右，十七八歲時(shí)心臟重量接近成人水平。以后在適當(dāng)?shù)捏w力活動(dòng)下，心臟重量還稍有增加。心臟重量的增加主要是由于心肌的增厚，從而使心臟收縮力增強(qiáng)，心臟功能得以完善。心臟機(jī)能的強(qiáng)弱可由脈搏、血壓來衡量。脈搏反映一個(gè)人的心率。新生兒的脈搏每分鐘為120次，隨著年齡增長，脈搏次數(shù)逐漸減少，青少年的脈搏已接近成人水平，但直到20歲以后才趨于穩(wěn)定，平均每分鐘約為75次。 人的血壓是隨年齡增長而逐漸增加的。兒童期血壓低是因?yàn)檠馨l(fā)育超過心臟發(fā)育導(dǎo)致的。此時(shí)心臟發(fā)育不成熟，排出的血量少，血液內(nèi)的水分和漿液較多，而血管內(nèi)徑大，血液流動(dòng)阻力減少，所以血壓較低。但在15～18歲這一階段，由于內(nèi)分泌腺活動(dòng)加強(qiáng)，血管的發(fā)育反而落后于心臟的發(fā)育，血管口徑相對血流量來說過于狹窄，阻力增大，會(huì)出現(xiàn)高血壓現(xiàn)象。這是發(fā)育過程中的一種暫時(shí)現(xiàn)象，這種現(xiàn)象隨著年齡增長會(huì)自然消失。我國男女青年在19歲左右血壓趨于穩(wěn)定，逐步達(dá)到成人的協(xié)調(diào)狀態(tài)。此外，青春發(fā)育期的青少年體內(nèi)紅血球數(shù)量、血色素與血容量增多，這可以促使氧在體內(nèi)更有效地分布，從而使個(gè)體在運(yùn)動(dòng)之后能迅速恢復(fù)體力。 2.肺與呼吸系統(tǒng)的生長發(fā)育 肺的結(jié)構(gòu)在7歲時(shí)就已發(fā)育完成。10歲前兒童肺的生長主要是肺泡數(shù)目的增加。12歲時(shí)肺的重量比出生嬰兒重9倍，此時(shí)肺的呼吸功能也隨之增強(qiáng)。隨著肺組織和呼吸肌的發(fā)育，肺活量在14歲時(shí)急速上升，到19歲左右可達(dá)成人水平，但肺活量存在明顯的性別差異。14歲以后是呼吸系統(tǒng)發(fā)育的重要階段，也是胸廓和呼吸肌發(fā)育的高峰期。因此，青春期加強(qiáng)體育鍛煉，能促使呼吸肌更發(fā)達(dá)，肺活量增加，胸圍增大，呼吸差增加，使呼吸系統(tǒng)的功能全面增強(qiáng)，從而有利于人體的健康發(fā)育。

編輯推薦

《青少年發(fā)展心理學(xué)》的目的在于系統(tǒng)地闡述青少年階段個(gè)體心理發(fā)展的基本規(guī)律與特點(diǎn)，較為全面地反映國內(nèi)外青少年發(fā)展研究的新理論和新進(jìn)展，以促進(jìn)我國青少年心理學(xué)的學(xué)科建設(shè)，同時(shí)為廣大青少年工作者、教師和家長深入了解青少年心理發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)、促進(jìn)青少年健康發(fā)展提供一本有益的讀物。

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