現(xiàn)代詩文導(dǎo)讀 (平裝)

內(nèi)容概要

隨著素質(zhì)教育的不斷深入，語文教學(xué)改革也漸有成效。邵玉江老師編寫了一套適合做中學(xué)生閱讀教材的讀物，這是一套應(yīng)時的好書，他們?yōu)橹袑W(xué)生提供了一套好的閱讀教材，本書是實實在在的一套適合中學(xué)生閱讀，有利于高考升學(xué)的閱讀指導(dǎo)叢書。當(dāng)前語文教學(xué)有一個很大的問題，就是學(xué)生讀書太少。一般來說，一個學(xué)生在校學(xué)語文，一學(xué)期課內(nèi)只讀十幾篇講讀課文，自讀課文因為不考，學(xué)生認(rèn)真讀的也少，課外不少學(xué)生一個學(xué)期讀不完一本書。平時看雜志、報紙也很少，學(xué)生讀書這么少，怎么能學(xué)好語文呢？不管是文學(xué)家、科學(xué)家，還是著名的政治領(lǐng)袖人物，他們的成功，很重要的一個因素就是讀書多。多讀書有什么好處呢？從書中吸收精神營養(yǎng)，這些營養(yǎng)包括好的思想品德、高尚的情操、先進(jìn)的事跡、辯證的思想、真善美與假惡丑的是非觀念……有時候，一本好書能影響人一生的道路，能影響一個人的人生觀、世界觀。讀書對人的影響，有些是潛移默化的，它起著熏陶浸染的作用，使你好像不知不覺中就增加了文化細(xì)胞，就使自己增加了對美的感受。本書將對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)放在重要位置，其中既有對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)，又有對學(xué)生分析具體文章、解題應(yīng)試的指導(dǎo)。本書緊緊把握住兩個方向：一是貼近新教材，既要求選文的思想性、藝術(shù)性，求文質(zhì)優(yōu)美，又注意了選文的時代性、現(xiàn)實性，求新鮮生動。二是努力分析高考形勢，注重實用，在體例安排上，本著從感性到理性到具體運(yùn)用的思維習(xí)慣，循序漸進(jìn)。

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