高校思想政治理論課討論式教學(xué)研究

內(nèi)容概要

本書為華東政法大學(xué)研究該校思想政治理論課的成果匯總，共分研究報(bào)告、實(shí)施方案、理論研究篇、討論模式篇、教學(xué)實(shí)證篇、效果調(diào)查篇等六個(gè)部分。該書不僅從整體上說明高校思想政治理論課的必要性和應(yīng)該注意到問題，還分別介紹了4門理論課的教學(xué)實(shí)證，通過討論和教學(xué)實(shí)踐，評(píng)定教學(xué)效果，促進(jìn)思想政治理論課的吸引力和創(chuàng)新性，對(duì)于其他高校思想政治理論課的發(fā)展具有借鑒和促進(jìn)作用。

書籍目錄

高校“思政課”討論式教學(xué)研究報(bào)告一、理論研究篇  高校開展“思政課”討論式教學(xué)的必要性與可能性  高校“思政課”討論式教學(xué)的內(nèi)涵、機(jī)理與特點(diǎn)  高校“思政課”討論式教學(xué)的形式與內(nèi)容  高?！八颊n”討論式教學(xué)的環(huán)節(jié)與流程  高?！八颊n”討論式教學(xué)中的教師角色定位  高校“思政課”討論式教學(xué)中的學(xué)生參與性角色拓展  高?！八颊n”討論式教學(xué)的效果與評(píng)估二、討論模式篇  “案例式”討論  “情景模擬式”討論  “嘉賓參與式”討論  “課題研究式”討論  “論辯式”討論  “敏感”話題討論  “金手指式”討論  “讀書會(huì)式”討論三、教學(xué)實(shí)證篇  （一）《馬克思主義基本原理概論》  《原理》的課程特點(diǎn)與討論式教學(xué)要求  “演講式”討論  ——以第一章“世界觀與哲學(xué)基本問題”為例  “主題發(fā)言式”討論  ——以緒論“我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備怎樣的批判、反思精神？”為例  “論辯式”討論  ——以第一章“辯證討論之讀研抑或工作”為例  “論辯式”討論  ——以第一章“唯物主義與宗教信仰的關(guān)系問題”為例  （二）《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體體系概論》  心理契合、特征凸顯與討論式教學(xué)的流程再造  ——基于《概論》課的分析  “啟發(fā)式”討論  ——以第九章“中國政治體制改革和民主法治建設(shè)”為例  “課題研究式”討論  ——以第十章“影視與政治”為例  “案例式”討論  ——以第十章“中國的傳統(tǒng)文化何去何從？”為例  “金手指式”討論  ——以第八章“深化分配制度改革，健全社會(huì)保障體系”為例  “主題演講兼嘉賓參與式”討論  ——以第十章“中國高等教育資源分布”為例  “情景模擬式”討論  ——以第十二章“關(guān)于臺(tái)灣統(tǒng)一問題的思考”為例  （三）《中國近現(xiàn)代史綱要》  《綱要》的課程特點(diǎn)與討論式教學(xué)要求  “嘉賓式”討論  ——以第四章“20世紀(jì)20年代初中國為什么選擇馬克思主義”為例  “讀書會(huì)式”討論  ——以第七章“國民黨為何丟掉大陸”為例  （四）《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》  《基礎(chǔ)》的課程特點(diǎn)與討論式教學(xué)要求  “論辯式”討論  ——以第六章“大學(xué)生戀愛觀”為例  “嘉賓式”討論  ——以第五章“‘法、理、情：關(guān)于彭宇案及其后遺癥的討論”為例  “案例式”討論  ——以第八章“被毒害的青春：刑法案例討論”為例  “嘉賓式”討論  ——以第二章“愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵”為例四、效果調(diào)查篇  “思政課”討論式教學(xué)效果調(diào)查報(bào)告附錄1 “思政課”討論式教學(xué)學(xué)生座談會(huì)實(shí)靈附錄2 “思政課”討論式教學(xué)指導(dǎo)老師座談會(huì)實(shí)錄附錄3 “思政課”討論式教學(xué)問卷調(diào)查樣卷后記

編輯推薦

張智強(qiáng)編著的《高校思想政治理論課討論式教學(xué)研究》為華東政法大學(xué)研究該校思想政治理論課的成果匯總，共分研究報(bào)告、實(shí)施方案、理論研究篇、討論模式篇、教學(xué)實(shí)證篇、效果調(diào)查篇等六個(gè)部分。該書不僅從整體上說明高校思想政治理論課的必要性和應(yīng)該注意到問題，還分別介紹了4門理論課的教學(xué)實(shí)證，通過討論和教學(xué)實(shí)踐，評(píng)定教學(xué)效果，促進(jìn)思想政治理論課的吸引力和創(chuàng)新性，對(duì)于其他高校思想政治理論課的發(fā)展具有借鑒和促進(jìn)作用。

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