基礎(chǔ)教育教師績效評價研究

出版時間:2013-1  出版社:上海人民出版社  作者:王豫生,林斯坦 著  頁數(shù):203  

內(nèi)容概要

  教師評價是建設(shè)中小學(xué)教師隊伍的重要一環(huán)。如何科學(xué)評測教師的素質(zhì)、績效,是至今未能完全解決的重要課題?!痘A(chǔ)教育教師績效評價研究》作為教育部下達(dá)的課題項目,研究并提供了一套教師績效測評系統(tǒng),以為廣大中小學(xué)教師績效的考評、測量提供了實用和科學(xué)的手段。

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