人民至上

出版時(shí)間:2012-12-1  出版社:上海人民出版社  作者:羅崗  
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內(nèi)容概要

華東師大中文系教授、思勉人文高等研究院研究員羅崗的《人民至上——從“人民當(dāng)家作主”到“社會(huì)共同富?!薄酚蓮埦S為、汪暉推薦,是一本面對(duì)大歷史、迎向大現(xiàn)實(shí)、展望大未來的著作,該書對(duì)中國革命之路和現(xiàn)代之路進(jìn)行了探討,闡述了這條成功之路走到今天有哪些成功的經(jīng)驗(yàn),又面臨哪些危機(jī)和困境,以及如何才能應(yīng)對(duì)危機(jī)走出困境,其中一個(gè)核心的寶貴資源就是人民主體、人民主權(quán)、人民至上。羅崗從明清變局入筆、以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開篇、中經(jīng)中國革命的挫折和勝利開出“延安道路”的新篇章;以中蘇對(duì)社會(huì)主義道路的不同選擇,引導(dǎo)出中國改革為何成功,而蘇東改革卻導(dǎo)向國家解體;最終分析全球化背景下中國道路走向何方。該書討論經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展問題,但更關(guān)注文明、文化、道德和價(jià)值觀的問題,從社會(huì)、歷史、政治和經(jīng)濟(jì)入手,以文化、文學(xué)甚至是影視和其他大眾文化作品來加以說明,展示出一條不限于社會(huì)科學(xué)而呈現(xiàn)更多人文關(guān)懷和文化研究的思路和言路。

作者簡(jiǎn)介

羅崗,出生于1967年9月。博士,華東師范大學(xué)副教授,碩士生導(dǎo)師。主要專著有:《生命風(fēng)景線》(合著),中國文聯(lián)出版公司1995/4;《無聲的黃昏》(合著),人民文學(xué)出版社1996;《20世紀(jì)中國文學(xué)史論(三卷本)》(編著),東方出版中心1997;《果園城——蘆焚小說選》(編著),珠海出版社1997;《西風(fēng)——陳衡哲小說選》(編著),上海古籍出版社1997;《記憶的聲音》,學(xué)林出版社1998;《批評(píng)空間的開創(chuàng)》(編著),東方出版中心1998;《20世紀(jì)中國文學(xué)名著(中學(xué)生導(dǎo)讀本)散文卷(三卷本)》(編著),廣西教育出版社1998;《我史——康有為自述》(編著),江蘇人民出版社1999;《九十年代思想文選(二卷本)》(編著),廣西人民出版社2000;《梅光迪文錄》(編著),遼寧教育出版社2001;《面具背后》,上海教育出版社2001;《視覺文化讀本》,廣西師范大學(xué)出版社2003/12,等。

書籍目錄

導(dǎo)  論  在中國,何處發(fā)現(xiàn)歷史?    第一章 “鄉(xiāng)里空間”的崩潰與“士紳共和國”的失?。鹤呦颉懊癖姶舐?lián)合”    第二章 阿Q的“解放”與啟蒙的“顛倒”:重置“知識(shí)分子與民眾”的構(gòu)圖    第三章 “勞動(dòng)人民”與“按勞分配”的悖論:社會(huì)主義改革的內(nèi)在邏輯    第四章 “共同體”、共同富裕與“共產(chǎn)主義理念”:我們擁有怎樣一個(gè)未來?

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   插圖:   通過對(duì)“阿Q正傳”四個(gè)字的推敲,汪暉揭示出“阿Q”能以“正傳”的方式浮出歷史的地表,既要與傳統(tǒng)“正史”的譜系決裂,也要爭(zhēng)取“新文化運(yùn)動(dòng)”所開創(chuàng)的空間,又要警惕這一現(xiàn)代性的空間成了新的壓抑性力量……盡管他已經(jīng)意識(shí)到無論是為“正傳”正名,還是為“阿Q”命名,都“涉及名實(shí)問題,以及與名實(shí)問題直接相關(guān)的秩序問題”,但汪暉基本上把他對(duì)“序”討論限制在“命名”問題和“語言”問題上,或多或少地忽略了與“名”相對(duì)的“實(shí)”問題,與“語言”相對(duì)的“秩序”問題。 具體而言,其中的關(guān)鍵是關(guān)于“阿Q姓什么”,汪暉也在文章中提到這個(gè)問題,但被他以阿Q“無名無姓無來歷”所一筆帶過:“立傳的通例,要知道他姓什么,但阿Q沒有姓。好像姓過一回趙,但很快就不行了,趙老太爺說:‘你怎么會(huì)姓趙!——你那里配姓趙!’”然而,如果我們回到這篇“序”的文本,就不難發(fā)現(xiàn)談到“阿Q姓什么”時(shí),“作者”似乎放棄了原來討論“正傳”那種多少有點(diǎn)“掉書袋”的書生口吻,轉(zhuǎn)而使用現(xiàn)代小說敘述者的客觀語調(diào),描述了阿Q自以為“姓趙”卻被迫“不能姓趙”的故事: 有一回,他似乎是姓趙,但第二日便模糊了。那是趙太爺?shù)膬鹤舆M(jìn)了秀才的時(shí)候,鑼聲鏜鏜的報(bào)到村里來,阿Q正喝了兩碗黃酒,便手舞足蹈的說,這于他也很光采,因?yàn)樗挖w太爺原來是本家,細(xì)細(xì)的排起來他還比秀才長(zhǎng)三輩呢。其時(shí)幾個(gè)旁聽人倒也肅然的有些起敬了。那知道第二天,地保便叫阿Q到趙太爺家里去;太爺一見,滿臉濺朱,喝道: “阿Q,你這渾小子!你說我是你的本家么?” 阿Q不開口。 趙太爺愈看愈生氣了,搶進(jìn)幾步說:“你敢胡說!我怎么會(huì)有你這樣的本家?你姓趙么?”阿Q不開口,想往后退了;趙太爺跳過去,給了他一個(gè)嘴巴。 “你怎么會(huì)姓趙!——你那里配姓趙!” 阿Q并沒有抗辯他確鑿姓趙,只用手摸著左頰,和地保退出去了;外面又被地保訓(xùn)斥了一番,謝了地保二百文酒錢。知道的人都說阿Q太荒唐,自己去招打;他大約未必姓趙,即使真姓趙,有趙太爺在這里,也不該如此胡說的。此后便再?zèng)]有人提起他的氏族來,所以我終于不知道阿Q究竟什么姓。 這一段描述性的文字,在以議論為主的“序”中顯得有些突兀,但和正文的小說筆調(diào)卻頗為合拍。如果將關(guān)于“正傳”以及“阿Q”名字的叫法和寫法的討論,都當(dāng)作為“小說敘述”而做的準(zhǔn)備,那么這段描述就可以看作是整篇小說的敘述起點(diǎn),因?yàn)樵谶@里涉及的不是抽象地討論“作者”為“傳主”“命名”的“語言”的問題,而是具體地描繪在“實(shí)際存在”的“鄉(xiāng)村秩序”中一個(gè)底層鄉(xiāng)民如何被驅(qū)逐、被欺凌的情形。

后記

當(dāng)責(zé)編不斷催促我寫“后記”時(shí),我才愈加強(qiáng)烈地意識(shí)到這還是一本“未完成”的著作。說它“未完成”,并非自謙。首先因?yàn)閷懽鲿r(shí)間緊,全書可謂“急就章”,不少內(nèi)容甚至是在旅途中完成的,而且原來設(shè)想的一些章節(jié)最終也沒有寫入書中,只能留待以后的修訂和增補(bǔ)了;當(dāng)然,更遺憾的是我對(duì)中國現(xiàn)代歷史、中國革命經(jīng)驗(yàn)和中國改革進(jìn)程的認(rèn)識(shí)和思考同樣處于一種“未完成”的狀況,許多重要的問題和關(guān)鍵的難點(diǎn)還需要進(jìn)一步的研究、辯論與突破。因此,即使就本書提出的諸多命題和構(gòu)想而言,也不是一本書或者是一個(gè)人所能完成的,它召喚著更多的志同道合者參與其中、相互砥礪、彼此辯駁、共同進(jìn)步。    無論是這本小書的“未完成”,還是個(gè)人思考的“未完成”,與中國社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大事業(yè)相比,自然是微不足道的。但這一偉大的事業(yè)同樣處于“未完成”的階段。早在20世紀(jì)40年代,著名愛國僑領(lǐng)陳嘉庚先生在回國考察重慶和延安等地之后,深深地被中國共產(chǎn)黨人的“延安精神”所折服,一方面展望未來,“假如更多的人像他們那樣刻苦耐勞、埋頭苦干,我們中國一定可以成為世界第一強(qiáng)國”,另一方面卻也未免有點(diǎn)擔(dān)心和憂慮,“然陜北地貧,交通不便,商業(yè)不盛,地方非廣,故治理較易風(fēng)化誠樸。設(shè)中共若握東南富庶市場(chǎng),區(qū)域廣大,不知能如此廉潔,興利除弊,為人民造福如延安精神乎?”(陳嘉庚:《南僑回憶錄》)當(dāng)時(shí)有著同樣擔(dān)心和憂慮的遠(yuǎn)不止陳嘉庚先生,作為中國共產(chǎn)黨人的“諍友”,著名民主人士黃炎培先生在與毛澤東的“窯洞對(duì)”中,更尖銳地提出了質(zhì)疑:我生六十多年,所親眼看到的,真所謂“其興也勃焉,其亡也忽焉”。歷朝歷代,大凡初時(shí)聚精會(huì)神,沒有一事不用心,沒有一人不賣力,也許那是艱難困苦,只有從萬死中覓取一生。繼而環(huán)境漸漸好轉(zhuǎn)了,精神也漸漸放下了,日久天長(zhǎng),自然地惰性發(fā)作,由少數(shù)演為多數(shù),到風(fēng)氣養(yǎng)成,雖有大力,無法扭轉(zhuǎn),并且無法補(bǔ)救。一部歷史,“政怠宦成”的也有,“人亡政息”的也有,“求榮取辱”的也有??傊?,沒有能跳出這個(gè)周期律的支配。中共諸君從過去到現(xiàn)在,我略略了解的,就是希望找出一條新路,來跳出這個(gè)周期律的支配。毛澤東面對(duì)這一來自中國歷史深處的憂慮與質(zhì)疑,充滿信心地回答道:我們已經(jīng)找到了新路,我們能跳出這周期律。這條新路,就是民主。只有讓人民來監(jiān)督政府,政府才不敢懈?。恢挥腥巳似饋碡?fù)責(zé),才不會(huì)人亡政息。(黃炎培:《延安歸來》)即使到今天,國家富強(qiáng)了,人民富裕了,環(huán)境復(fù)雜了,難題增多了……中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)既取得了光輝的成就,卻也面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn):探索“為人民造福”、“讓人民來監(jiān)督政府”和“人人起來負(fù)責(zé)”的“民主新路”,依然是關(guān)山萬里、任重道遠(yuǎn),依然是“在路上”、“未完成”的偉大長(zhǎng)征!    此書的完成與出版,首先要感謝陳昕先生,這幾年他在上海書展期間舉辦“世紀(jì)中國論壇”,以出版家的敏銳倡導(dǎo)知識(shí)界關(guān)注中國現(xiàn)實(shí)、關(guān)心中國問題,很大程度上激勵(lì)了我的寫作;感謝為松兄,如果沒有他的鼓勵(lì)和督促,這本小書根本不可能如期完成;感謝陳雷兄,倘若沒有他的認(rèn)真和執(zhí)著,倘若沒有他從他們出版的相關(guān)圖集畫冊(cè)中精心挑選了若干歷史圖片,本書則不會(huì)以現(xiàn)在這樣的面貌和大家見面;感謝我的老師和朋友們,沒有和他們長(zhǎng)達(dá)十多年的學(xué)習(xí)、辯論甚至爭(zhēng)吵,我很難想象自己的思考和寫作可以抵達(dá)此時(shí)此刻的狀態(tài)。    最后,感謝我的學(xué)生們,這幾年在課堂上圍繞“革命”問題的反復(fù)研讀和激烈討論,是促使我完成這本小書的最大動(dòng)力。因?yàn)閺哪贻p人的身上,我看到了正是這個(gè)時(shí)代所需要的熱情、理想和希望。    此書是獻(xiàn)給你們的!    羅  崗    2012年11月12日,上海

媒體關(guān)注與評(píng)論

重新認(rèn)識(shí)二十世紀(jì)中國,重新解釋這一時(shí)代的“人民”與“革命”,需要一場(chǎng)認(rèn)識(shí)論上的變革。羅崗的著作通過勾勒了這一時(shí)代的幾條關(guān)鍵線索,敏銳地回應(yīng)了當(dāng)代思想領(lǐng)域的若干重大問題。這是一項(xiàng)開放的探索,一個(gè)重構(gòu)歷史認(rèn)識(shí)的邀請(qǐng)。    ——清華大學(xué)中文系教授 《現(xiàn)代中國思想的興起》作者 汪暉    準(zhǔn)確把握中國歷史演變的邏輯,才能更好地理解中國的今天和明天。這本書抓住了“在中國,何處發(fā)現(xiàn)歷史”這一主題,梳理了各種對(duì)現(xiàn)代中國歷史主線的解讀,提出了自己獨(dú)到的見解,值得讀者細(xì)細(xì)品味和深思。    ——復(fù)旦大學(xué)特聘教授、《中國震撼》作者 張維為

名人推薦

重新認(rèn)識(shí)二十世紀(jì)中國,重新解釋這一時(shí)代的“人民”與“革命”,需要一場(chǎng)認(rèn)識(shí)論上的變革。羅崗的著作通過勾勒了這一時(shí)代的幾條關(guān)鍵線索,敏銳地回應(yīng)了當(dāng)代思想領(lǐng)域的若干重大問題。這是一項(xiàng)開放的探索,一個(gè)重構(gòu)歷史認(rèn)識(shí)的邀請(qǐng)。                   ——清華大學(xué)中文系教授  《現(xiàn)代中國思想的興起》作者 汪暉      準(zhǔn)確把握中國歷史演變的邏輯,才能更好地理解中國的今天和明天。這本書抓住了“在中國,何處發(fā)現(xiàn)歷史”這一主題,梳理了各種對(duì)現(xiàn)代中國歷史主線的解讀,提出了自己獨(dú)到的見解,值得讀者細(xì)細(xì)品味和深思。      ——復(fù)旦大學(xué)特聘教授、《中國震撼》作者  張維為

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   通過重讀明清以來的歷史,特別是有意識(shí)地和溝口雄三的對(duì)話,勾勒出了中國革命發(fā)展變化的一條線索。很有啟發(fā)性。
  •   不錯(cuò)的好書 很喜歡 包裝精美 值得推薦
  •   該書可以作為一本了解海外對(duì)于中國近代史研究的概述性作品??紤]到傳統(tǒng)革命敘事和現(xiàn)代化敘事的僵化,該書力圖引導(dǎo)讀者重新認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)中國和及其近現(xiàn)代的歷史轉(zhuǎn)型。書中章節(jié)對(duì)于歷史的劃分依據(jù)傳統(tǒng)模式,但是對(duì)歷史的理解卻迥然不同,可謂舊瓶裝新酒。作者文學(xué)研究出身,卻運(yùn)用了歷史學(xué),政治學(xué),社會(huì)學(xué)等的成果,突破學(xué)科限制,值得學(xué)習(xí)借鑒。出于對(duì)日本的本能厭惡,我基本不看日本人的研究,但是從該書對(duì)日本學(xué)者作品的引用內(nèi)容來看,今后還是要多看看日本人的有關(guān)研究了,不得不承認(rèn),小日本的研究很好玩。不知何故,該書對(duì)于毛時(shí)代和鄧時(shí)代的分析,讓人有些云里霧里。
 

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