新觀察

內(nèi)容概要

教育涉及社會(huì)變遷、文化變遷等諸多因素，除了教育學(xué)視角外，加入文化、社會(huì)等視角。盡可能多角度、多方位審視教育事件，是胡衛(wèi)編著的《新觀察(中國(guó)教育熱點(diǎn)透視2011)》的一個(gè)追求。因而，本書既有各大新聞媒體的報(bào)道成果，也有國(guó)家相關(guān)的教育政策、法規(guī)，還有相關(guān)學(xué)科的專家學(xué)者的聲音，更有來(lái)自事件“當(dāng)事人”的心路歷程及情緒體驗(yàn)，甚至還有來(lái)自許多網(wǎng)絡(luò)論壇里的、常常為“大雅之堂”所不容卻無(wú)法掩飾其睿智火花的相關(guān)觀點(diǎn)。在這些資源基礎(chǔ)上，嘗試多角度、跨學(xué)科分析事件影響，展現(xiàn)多元觀點(diǎn)，挖掘教育現(xiàn)象背后的深層原因，力圖以研究的深度成就觀察的深度。

書籍目錄

畢業(yè)后，去哪里？——關(guān)注首屆免費(fèi)師范生
中美語(yǔ)文教材：比較與分析
民辦學(xué)校分類管理之困
“虎媽式”教育
關(guān)注大學(xué)生“學(xué)習(xí)倦怠”
又是一年畢業(yè)時(shí)
將“陪讀”進(jìn)行到底
我的青春誰(shuí)做主——聚焦“90后”
書法教育進(jìn)課堂
優(yōu)化民辦教育政策環(huán)境——第二屆長(zhǎng)三角地區(qū)民辦教育高峰論壇
回眸“教育口號(hào)”
溫州民辦教育新政
同在藍(lán)天下——關(guān)注外來(lái)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育
回望2011年中國(guó)教育
附錄一 2011年中國(guó)教育要聞
附錄二 2011年中國(guó)民辦教育訊息
附錄三 2011年中國(guó)教育話語(yǔ)
后記

章節(jié)摘錄

　　2.分類管理　　程方平、劉民在《國(guó)外民辦（私立）學(xué)校的特點(diǎn)及管理問(wèn)題》中分析，由于舉辦者、辦學(xué)目的等方面的不同，私立學(xué)校也有不同類型的區(qū)分，對(duì)不同類型私立學(xué)校進(jìn)行分類管理，是國(guó)外許多國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)。如根據(jù)辦學(xué)目的的不同，美國(guó)將私立學(xué)校分為營(yíng)利和非營(yíng)利兩種類型，針對(duì)這兩種類型的私立學(xué)校分別有不同的管理政策。非營(yíng)利學(xué)?？梢韵硎苈?lián)邦和州政府的諸多稅收優(yōu)惠，學(xué)校所有資產(chǎn)歸屬學(xué)校，不得將辦學(xué)盈余進(jìn)行個(gè)人分配。而營(yíng)利性私立學(xué)校則可以尋求商業(yè)性利潤(rùn)，學(xué)校資產(chǎn)歸舉辦者所有，辦學(xué)者擁有較大的辦學(xué)自主權(quán)，當(dāng)然，作為具有企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為的營(yíng)利性私立學(xué)校，也不能像非營(yíng)利私立學(xué)校一樣享受稅收優(yōu)惠，只能如同企業(yè)照章納稅。而在法國(guó)，私立中小學(xué)分為“合同私?！焙汀昂贤馑叫！眱煞N。不與政府簽合同，則學(xué)校作為盈利機(jī)構(gòu)存在，遵守商業(yè)性法規(guī)，教學(xué)方面不受國(guó)家監(jiān)管，其財(cái)政、教學(xué)和管理完全自理，只需遵守國(guó)家法律，無(wú)需遵守教育部的教學(xué)大綱。與政府簽訂合同的私立學(xué)校將接受國(guó)家對(duì)公立學(xué)校同類班級(jí)所提出的要求和檢查?！　?.積極扶持　　翁京華、韓玉啟在《私立學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)管理的模糊綜合評(píng)價(jià)》中闡述，籌措和管理經(jīng)費(fèi)是私立學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，鑒于教育的公益性，大多數(shù)國(guó)家的私立學(xué)校都能得到政府的財(cái)政資助。在美國(guó)，如果一所學(xué)校是“公共性”的而非“營(yíng)利性”的，州政府將會(huì)給予財(cái)政資助，資助的形式包括資金與設(shè)施兩種，并據(jù)此加強(qiáng)對(duì)私立學(xué)校的管理。資金資助主要有兩方面。一是獎(jiǎng)學(xué)金和貸款。無(wú)論公立或私立學(xué)校的學(xué)生，都可以根據(jù)家庭收入情況向?qū)W校有關(guān)部門申請(qǐng)州的貸款或獎(jiǎng)學(xué)金，但私立學(xué)校學(xué)生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金或貸款，其就讀的學(xué)校必須具有州政府頒發(fā)的辦學(xué)執(zhí)照和學(xué)校所在地區(qū)教育評(píng)估組織頒發(fā)的評(píng)估合格證書。二是專項(xiàng)研究資助。在設(shè)施資助方面，州政府以“兒童福利理論”為依據(jù)，對(duì)私立學(xué)校進(jìn)行資助，但資助的方式比較間接?！　　?/pre>




編輯推薦
　　2011年，我國(guó)的教育頗不平凡：改革進(jìn)入了新時(shí)期，一些舊問(wèn)題尚未完全解決，一些新問(wèn)題又浮出水面。教育關(guān)系到干家萬(wàn)戶而成為一個(gè)民生問(wèn)題，因而備受關(guān)注。





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