人格心理學

出版時間:2011-12  出版社:上海人民  作者:查爾斯?S.卡弗 (Charles S.Carver)等  頁數:497  譯者:梁寧建  
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內容概要

本書是重要的心理學入門教材。
在書中,作者沿襲人格心理學的傳統(tǒng),對各家理論兼容并蓄,尤其對涉及人格心理學的基本問題做了詳盡闡述,并系統(tǒng)探討了人格心理學的基本知識,研究領域中的前沿課題,它既展示了當代心理學面貌和豐富材料,也使廣大讀者對人格心理學有了比較全面和正確的認識,在理解人格心理學理論的同時,促進其自覺應用心理學原理,解決實際問題,真切地感受到人格心理學和現(xiàn)實生活的密切相關,對所學理論有所感悟,提升自己良好的心理素質。
本書作者十分重視對人格心理學的整體探討,因此,在文獻材料的選擇、編排和表述方式上,體現(xiàn)出與其他相類似教材一致的內容廣泛、創(chuàng)新開拓和獨特見解的格局與特點。
書中探討了人格傾向觀點、生物學觀點、精神分析觀點、新精神分析觀點、學習觀點、現(xiàn)象學觀點以及認知自我調節(jié)觀點,每種特定觀點取恂都涉及人格心理學的基本原理。

作者簡介

作者:(美國)查爾斯?S.卡弗 (Charles S.Carver) (美國)邁克爾?F.沙伊爾 (Michael F.Scheier) 譯者:梁寧建 等梁寧建,華東師范大學心理與認知科學學院教授、博士生導師。國務院學位委員會心理學科評議組成員、全國應用心理專業(yè)學位研究生教育指導委員會委員、中國心理學會理事、中國心理學會監(jiān)事會監(jiān)事、中國心理學會心理學教學工作委員會委員、中國心理學會普通心理與實驗心理學分會委員,上海市科學技術協(xié)會委員、《心理科學》雜志副主編。主要學術研究領域有認知心理學、社會認知與社會態(tài)度、人格心理與健康成長、IAT研究、信息數字化學習能力發(fā)展研究等。

書籍目錄

序言
譯者序
第一部分 導論
 第一章 人格心理學概述
  人格的定義
  為什么將人格作為一個概念來使用?
  可行的人格定義
  人格心理學中的兩個基本問題
  人格心理學理論
  理論有何用處?
  理論評價:研究的作用
  好的理論需要什么?
  人格的觀點
  理論的分類
  各種觀點之間有何不同?
  另一種“觀點”
  章節(jié)內的組織
  人格評鑒
  行為問題與行為改變
  小結
 第二章 人格心理學的研究方法
  收集信息
  信息來源:自我觀察與觀察他人
  縱向研究:個案研究
  橫向研究:群體研究
  構建變量之間的關系
  變量之間的相關
  兩種顯著性
  推論中的因果關系及其限制
  尋找因果關系:實驗研究
  研究類型
  哪種研究類型最好?
  多因素研究
  多因素研究中的圖表理解
  小結
 第三章 人格評鑒中的問題
  信息來源
  測量的信度
  內部一致性
  評價者間信度
  跨時間的穩(wěn)定性
  測量的效度
  構想效度
  效標效度
  會聚效度
  區(qū)分效度
  表面效度
  文化和效度
  反應定勢和效度缺失
  評鑒工具形成的背后兩個理由
  理性的或理論的方法
  實證法
  更好的評鑒:永無止境地探索
  小結
第二部分 人格傾向觀點
前言 人格傾向觀點:主要論點和基本假設
 ……
第九部分 各種人格觀

章節(jié)摘錄

版權頁:插圖:本書討論了七種人格觀點,分別給它們標記為:人格傾向觀點、生物學觀點、精神分析觀點、新精神分析觀點、學習觀點、現(xiàn)象學觀點以及認知自我調節(jié)觀點。幾乎每種特定觀點取向都有一些理論。有時,某個特定觀點的各個理論之間存在著相當大的差別,但它們似乎共有一組導向性假設。本書的每種觀點,都用一個獨立部分加以闡述。每個部分構成如下:開頭是簡短序言,闡述這部分元理論基本主題和核心假設;序言部分是該人格觀點對人性的隱喻,也是這個人格觀點的基石。序言之后是具體章節(jié),每章闡述了在此人格觀點之內的一種理論取向。在每章的結尾闡述了本理論領域所涉及的問題,以及對其將來發(fā)展前景的展望。以下是對將在本書出現(xiàn)的各人格觀點簡要的闡述。人格傾向觀點的基本思想認為,人們在不同情境中會表現(xiàn)出相當穩(wěn)定的品質特征,這種特征表現(xiàn)出性情傾向。一個人的性情傾向外在表現(xiàn)方式不同,但它們都深深地嵌入在個體行為當中。以這種觀點看,人性是構成個體組成部分的一組相對持久的品質特征。在這種觀點取向下不同的理論家,對如何看待人格傾向有不同的看法。有些理論家只是簡單地強調人格傾向的存在,并不過多關注人格傾向是如何影響人的行為的。而有些理論家則認為,人格傾向和影響個體行為的動機力量有關。對于這兩個不同理論觀點,我們在人格傾向觀點取向一章中會分別闡述。生物學觀點是其他思考人性的方式之一。它強調人是生物個體這樣的事實,生物學觀點和人格傾向觀點相類似。但是,兩者的著重點有所不同。這種觀點認為,人格有其生物學的根基:人的性情傾向是由遺傳得來的。實際上,有些理論家將這種觀點又推進了一步,認為人類行為中許多品質的存在,正是由于很久以前它們就具有生物進化上的用途。而生物學觀點的另外一部分源于這種概念:人格反映了人類所棲息的身體的運動方式。這種生物學觀點關注的是神經系統(tǒng)和激素如何影響你成為哪一類型的人。

媒體關注與評論

你是否準備好接受卡弗/沙伊爾的新觀點?這種寫作方式非常好。作者以正確的標準和和諧、談話的方式來陳述材料?!  说?梅因 威諾那州立大學文本中貫穿著最好的事例……卡弗/沙伊爾對于提出主要理論觀點做了很好的工作?!  驳铝?澤文伯格 北達科他大學

編輯推薦

《人格心理學(第5版)》是心理學核心課程教材系列叢書之一。

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用戶評論 (總計7條)

 
 

  •   學習人格心理學,有助于培養(yǎng)完美的人格;無論對社會,還是對家庭,有好的人格,才能成為有用、有貢獻的人。
  •   研究心理學必讀的
  •   昨天在書店看好了這本書,可是實在覺得不打折的書太貴了,在當當上面很驚喜的發(fā)現(xiàn)這本書打了65折,性價比太高了,而且從我下單到快遞到手才3個小時,很有效率。
  •   哈哈哈 期待很久的 非常喜歡
  •   紙質還可以的,
  •   目錄缺了一夜,其他還好。懶得再換了
  •   中文版差距太大,還是原版好
 

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