近代生理學(xué)在中國(guó)

內(nèi)容概要

今天我們所熟悉的生理學(xué)方面的知識(shí)，基本上是從西方移植過來的，這個(gè)移植過程，毫無疑問是中國(guó)近代史上非常引人注目的一個(gè)部分，也是我國(guó)近代生理學(xué)史、醫(yī)學(xué)史，乃至科學(xué)史的一個(gè)重要部分。而一直以來，這一段歷史很少有人問津，至今還沒有人進(jìn)行過深入、系統(tǒng)的研究。本書力圖還原生理學(xué)早期在中國(guó)傳播的歷史過程，探討國(guó)人對(duì)生理學(xué)的接受過程。    本書所關(guān)注的是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科——生理學(xué)早期在我國(guó)的傳播歷史。1851年，來華醫(yī)學(xué)傳教士合信在行醫(yī)之余，編撰了《全體新論》一書，向中國(guó)人首次介紹了西方的近代生理學(xué)。自此，生理學(xué)在我國(guó)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱難的發(fā)展過程。經(jīng)過各方人士多年的努力，1926年，在協(xié)和醫(yī)科大學(xué)內(nèi)，成立了中國(guó)生理學(xué)會(huì)。這也標(biāo)志著西方的近代生理學(xué)在我國(guó)正式建立了起來。這一段歷史，既包含了當(dāng)時(shí)西方的醫(yī)學(xué)傳教土們?cè)谛嗅t(yī)之余進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)科傳播的努力，也包含了國(guó)人從初識(shí)西洋生理到徹底接受的過程，更特別的是，它反映了近代中西醫(yī)在學(xué)理上的爭(zhēng)論與沖突，耐人尋味。

作者簡(jiǎn)介

袁媛，女，1976年生。1997年畢業(yè)于湖北大學(xué)生物系生物工程專業(yè)。2003年獲華中科技大學(xué)科學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。2007年于上海交通大學(xué)獲科學(xué)史博士學(xué)位。后在東華大學(xué)任教至今。研究領(lǐng)域?yàn)橹袊?guó)近代醫(yī)學(xué)史。已在《自然辯證法通訊》、《自然科學(xué)史研究》等各類雜志上發(fā)表論文多篇。

書籍目錄

序?qū)懺谇懊嬉?   一、選題的意義和研究的角度    二、學(xué)術(shù)史回顧    三、身體、靈魂和天主：明末清初來華的西方生理學(xué)    四、嘗試融合與懷疑排斥：當(dāng)士大夫遇上蓋倫    五、15世紀(jì)到19世紀(jì)初的西方生理學(xué)第一章  從《全體新論》到《體功學(xué)》：精英層的交流與傳播  第一節(jié)  早期的“醫(yī)學(xué)傳教”  第二節(jié)  值得紀(jì)念的開拓者：早期編譯生理學(xué)著作的醫(yī)學(xué)傳教士們  第三節(jié)  甲年之前的生理學(xué)著作    一、《全體新論》：開山之作    二、《，省身指掌》：教科書的范例    三、《身理啟蒙》：生理學(xué)普及的先鋒    四、甲午之前生理學(xué)著作的特點(diǎn)  第四節(jié)  20世紀(jì)的生理學(xué)著作    一、《體功學(xué)》：走向成熟的過渡    二、來自日本的《生理學(xué)》  第五節(jié)  我國(guó)早期生理學(xué)著作的發(fā)展歷程和特點(diǎn)    一、我國(guó)早期生理學(xué)著作的發(fā)展歷程    二、實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng)的開辟    三、歐關(guān)、日本的著作影響之比較    四、早期生理學(xué)著作的影響第二章  報(bào)刊：走向大眾  第一節(jié)  實(shí)踐先行，理論滯后：傳教士的嘗試    一、專業(yè)領(lǐng)域的交流：《博醫(yī)會(huì)報(bào)》    二、初級(jí)生理學(xué)知識(shí)的普及：《格致匯編》與《格致益聞匯報(bào)》  第二節(jié)  精英們的努力    一、從西醫(yī)到中醫(yī)：《中華醫(yī)學(xué)雜志》、《醫(yī)學(xué)世界》和《中西醫(yī)學(xué)報(bào)》    二、從知識(shí)分子到大眾：《廣益叢報(bào)》、《中國(guó)白話報(bào)》和《科學(xué)》    三、間接的影響：出版于日本的報(bào)刊  第三節(jié)  大眾身體觀念的變革：報(bào)刊的力量第三章  專業(yè)建立的基石：生理學(xué)人才的培養(yǎng)  第一節(jié)  早期的人才培養(yǎng)  第二節(jié)  南湘雅，北協(xié)和：早期的教會(huì)醫(yī)學(xué)校    一、北京協(xié)和醫(yī)科大學(xué)    二、廣州夏葛女子醫(yī)學(xué)校    三、濟(jì)南協(xié)和醫(yī)學(xué)院    四、湖南湘雅醫(yī)學(xué)院    五、圣約翰大學(xué)醫(yī)學(xué)院    六、華西醫(yī)科大學(xué)    七、教科書的煩惱  第三節(jié)  從京師同文館到軍醫(yī)學(xué)校    一、京師同文館：初次講授    二、京師大學(xué)堂醫(yī)學(xué)館    三、軍醫(yī)學(xué)校  第四節(jié)  正式教育之發(fā)端：天津總督醫(yī)學(xué)校    一、學(xué)校的成立：中西合作    二、辦學(xué)：優(yōu)勢(shì)與困境共存    三、學(xué)校的地位和影響  第五節(jié)  從小學(xué)到中學(xué)：生理學(xué)知識(shí)的普及教育  第六節(jié)  漂洋過海：留學(xué)生教育    一、歐美留學(xué)生    二、留日學(xué)生  第七節(jié)  生理學(xué)建立的基石：早期我國(guó)生理學(xué)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)和作用    一、早期我國(guó)本土生理學(xué)教育的特點(diǎn)    二、早期我國(guó)留學(xué)生教育的重要作用第四章  是中國(guó)生理，抑是外國(guó)生理  第一節(jié)  中醫(yī)生理    一、近代以前的中醫(yī)生理學(xué)    二、王清任：《醫(yī)林改錯(cuò)》  第二節(jié)  當(dāng)中醫(yī)生理遇上西醫(yī)生理    一、初臨威脅：中學(xué)為本——早期中醫(yī)對(duì)西方生理學(xué)的態(tài)度    二、正式碰撞：甲午以后中醫(yī)對(duì)西方生理學(xué)的態(tài)度  第三節(jié)  近代中醫(yī)教育對(duì)生理學(xué)的接納和吸收    一、近代以前的中醫(yī)教育    二、近代的中醫(yī)教育概況    三、近代中醫(yī)學(xué)校中的生理學(xué)教育第五章  我國(guó)早期生理學(xué)名詞的翻譯及演變  第一節(jié)  早期生理學(xué)名詞的翻譯  第二節(jié)  生理學(xué)名詞的統(tǒng)一工作    一、博醫(yī)會(huì)關(guān)于生理學(xué)名詞的討論    二、醫(yī)學(xué)名詞審查會(huì)和科學(xué)名詞審查會(huì)對(duì)生理學(xué)名詞的統(tǒng)一  第三節(jié)  我國(guó)早期生理學(xué)名詞的演變結(jié)語(yǔ)    一、近代生理學(xué)在我國(guó)的建立過程    二、日本和英美的影響之比較    三、我國(guó)早期生理學(xué)名詞的翻譯和演變    四、后繼研究參考文獻(xiàn)后記

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