畢生發(fā)展

前言

　　大多數(shù)關(guān)于畢生發(fā)展的教科書都是以時間為線索來組織內(nèi)容的。那我們又為何要以專題的形式來呈現(xiàn)有關(guān)畢生發(fā)展的知識呢？因為通過專題的形式，學(xué)生們可以在單個章節(jié)甚至章節(jié)的特定部分中就清晰地把握發(fā)展的某一特定方面的過程。相反，在以時間為線索組織內(nèi)容的教材中。一個特定的話題（如大腦的發(fā)展）會分別出現(xiàn)在不同的章節(jié)中——通常是開篇關(guān)于嬰兒的章節(jié)中出現(xiàn)一次，接著在關(guān)于兒童期的章節(jié)中出現(xiàn)一次，最后再在書末有關(guān)老年的章節(jié)中又出現(xiàn)一次。而通過專題的形式來考察畢生發(fā)展能夠?qū)吷陌l(fā)展變化緊密融合入每一個章節(jié)中，以使學(xué)生能更好地把握各種變化之間的。聯(lián)系。　　使用過本書第1版和第2版的教師、學(xué)生和領(lǐng)域?qū)＜叶颊J為以專題講解畢生發(fā)展是有效的。本書的第3版并不僅僅是一本以專題嵌套時間線索的教材，盡管我們會在關(guān)鍵性的時序發(fā)展變化出現(xiàn)時予以強調(diào)，但是本書的焦點則主要在于發(fā)展的過程、這些過程是如何起作用的以及這些過程在畢生發(fā)展進程中是如何變化的?！　”緯娜笾黝}是研究、應(yīng)用和情境。對于學(xué)生來說。扎實地掌握本領(lǐng)域的研究基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。但同時學(xué)生們也希望了解這些知識是如何應(yīng)用在真實生活中的，以及情境因素的變化是如何影響發(fā)展的。尤其是文化、種族和性別因素對發(fā)展的影響。這些主題被融入本書的各個部分，并且會以專欄的形式對某一特定的研究、應(yīng)用和情境領(lǐng)域進行深入的探討。研究、應(yīng)用和情境這三大主題在本書的第3版中仍然是重要的主題。　　在第3版中，我對許多關(guān)鍵領(lǐng)域的內(nèi)容進行了擴展。結(jié)合了最新的研究和應(yīng)用成果，并對全書進行了優(yōu)化以使學(xué)習(xí)本書變得更加簡便和富有趣味性。

內(nèi)容概要

本書一改傳統(tǒng)上發(fā)展心理學(xué)依據(jù)年齡作為主線來組織內(nèi)容的方式，從不同的發(fā)展領(lǐng)域角度作為切入點來呈現(xiàn)畢生發(fā)展過程，跨越了從胎兒期到老年期畢生發(fā)展的各個不同階段，討論了從個人、家庭到社會文化環(huán)境等各種影響畢生發(fā)展過程的因素，涵蓋了個體的生物基礎(chǔ)、認知過程、情緒與社會性發(fā)展等各個領(lǐng)域。囊括了從二十世紀經(jīng)典研究到二十一世紀畢生發(fā)展的最新成果。此外，作者還將畢生發(fā)展科研成果的應(yīng)用通過“畢生發(fā)展的應(yīng)用“專欄呈現(xiàn)給讀者，同時廣泛而深入地探討了文化、宗教、種族、性別等社會環(huán)境因素對發(fā)展的影響，從而將畢生發(fā)展心理學(xué)的研究、應(yīng)用和情境因素三大主題完美融合在一起，很好地詮釋了個體發(fā)展是整個生命發(fā)展的過程、個體發(fā)展是多方面與多層次的、個體的發(fā)展是由多種因素共同決定的等畢生發(fā)展的經(jīng)典命題，使讀者對畢生發(fā)展心理學(xué)有一個全新的立體式的理解與認識。

作者簡介

約翰·W.桑特洛克擁有明尼蘇達大學(xué)的哲學(xué)博士學(xué)位。他曾任教于喬治亞大學(xué)，目前在得克薩斯大學(xué)達拉斯分校心理學(xué)系教授一系列本科課程。自從1982年約翰在該校開設(shè)畢生發(fā)展課程以來，這門課程一直延續(xù)至今。他關(guān)于父親監(jiān)管的研究被廣泛引用，并被用于專家證人證言以提升監(jiān)管紛爭處理中的靈活性和選擇多樣性。 
    約翰是《兒童發(fā)展》（child Development）和《發(fā)展心理學(xué)》（Developmental Psychology）兩本期刊編輯委員會成員。他也撰寫了許多優(yōu)秀的書籍：《心理學(xué)》（Psychology，7th Edition），《畢業(yè)發(fā)展》（Life-Span Development，10th Edition），《兒童發(fā)展》（child Development，11th Edition），《兒童》（Children，9th Edition），《青少年》（Adolescence，11th Edition），以及《教育心理學(xué)》（Educational Psychology，2nd Edition）。

書籍目錄

第一部分  畢業(yè)生發(fā)展視角  第一章  概述第二部分  生物進程，身體發(fā)展和健康  第二章  生命開端  第三章  身體發(fā)育和衰老  第四章  健康  第五章  動作、感覺和知覺發(fā)展第三部分  認知過程與發(fā)展  第六章  認知發(fā)展理論  第七章  信息加工  第八章  智力  第九章  語言發(fā)展第四部分  社會情緒進程發(fā)展  第十章  情緒發(fā)展  第十一章  自我、同一性和人格  第十二章  性別與性行為  第十三章  道德發(fā)展、價值觀和宗教第五部分  發(fā)展的社會情境  第十四章  家庭、生活方式和父母教養(yǎng)  第十五章  同伴與社會文化世界  第十六章  學(xué)校、成就和工作第六部分  生命終結(jié)  第十七章  死亡與悲痛術(shù)語表

章節(jié)摘錄

　　胎兒期從懷孕第9周到胎兒出生稱為胎兒期。胎兒的組織和器官繼續(xù)快速生長，功能逐漸成熟。孕后第3個月，胎兒的體重大約有1盎司，體長3英寸。胎兒變得活躍起來，手臂和腿開始活動，嘴巴開始閉合，頭部也開始轉(zhuǎn)動。臉、前額、眼皮、鼻子和下巴變得清晰起來，上肢、手和下肢也都可以辨認。生殖器官也顯現(xiàn)出性別差異?！　∩厦嫖覀兯岬降?個發(fā)展階段——胎盤期、胚胎期、胎兒期的開端——都出現(xiàn)在孕期的第一個三月期?？焖俚纳L是第二個三月期——第四個月到第六個月——胎兒發(fā)育的主要特征。到第四個月末，胎兒已經(jīng)有6英寸長、4到7盎司重了。在該階段，嬰兒的下肢發(fā)育迅猛。產(chǎn)前反應(yīng)加強；母親第一次感覺到胎兒的手臂和腿部運動?！　〉降谖鍌€月末，胎兒長到了12英寸、體重接近1磅。皮膚結(jié)構(gòu)開始形成，如：腳趾和手指。胎兒更加活躍，常常喜歡以特定的姿勢躺在子宮里。到第六個月，胎兒大約可以長到了14英寸，體重約為1.5磅。眼睛和眼皮完全形成，頭皮上長出一層細微的頭發(fā)。抓握反射和不規(guī)則的呼吸運動出現(xiàn)?！　√河锌赡艹錾淖钤鐣r間大約是妊娠后的第25周。若干年前，在懷孕的第三個三月期（大約是懷孕第七個月）開始前出生的胎兒還很難存活。然而現(xiàn)在由于技術(shù)和醫(yī)療手段的進步，早產(chǎn)的孩子基本都能夠存活下來。由于肺部功能發(fā)育不完善，這些孩子不得不借助呼吸機的幫助。雖然他們會面臨各種疾病和發(fā)展障礙，但是他們現(xiàn)在的存活率已經(jīng)大大提高了。超過90％的體重2磅左右的早產(chǎn)兒都可以存活下來（BBC：NewsWorld Edition，2003）?！　〖词?個月大的早產(chǎn)兒也需要借助呼吸機的幫助。在妊娠的第7個月末，胎兒體長可達到16英寸，體重達到3磅。在接下來的2個月，胎兒的體長和體重繼續(xù)增加一一體重達到4磅。在妊娠的最后2個月，脂肪組織開始出現(xiàn)，各個器官的功能開始發(fā)揮作用，例如心臟和腎臟。出生時，美國新生兒平均體重大約是7.5磅，體長20英寸?！　D2.10把我們上面討論過的在胎兒發(fā)育過程中的主要事件做了歸納，并補充了一些更詳細的信息。當(dāng)然孕婦在懷孕期間也經(jīng)歷了巨大的變化，她們的行為也會對胎兒的發(fā)育產(chǎn)生好的或壞的影響。在下面“畢生發(fā)展的情境”部分我們將探討文化信念對于妊娠期行為的影響。

媒體關(guān)注與評論

　　“這是我讀過的最棒的有關(guān)生物性開端的章節(jié)，包括那些我并不涉及的領(lǐng)域。我很欣賞桑特洛克對于行為遺傳學(xué)方面文獻優(yōu)點和缺點的密切關(guān)注——這是我見到過的教科書中論述最為中肯的一本。其中妊娠期那一部分是我所曾讀過的關(guān)于這一話題論述中最好的——旁征博引而表述清晰?！薄　　獱柌亍じ晏乩迹笨_萊納大學(xué)　　“這本書涵蓋了人類畢生發(fā)展各主要領(lǐng)域的專題內(nèi)容。全書具有可讀性、精確性和趣味性。一如往常，桑特洛克完成了一項出色的工作?！薄　　乩傥鳌げ急R門特里，威斯康辛大學(xué)一拉克羅斯分?！　　昂芨吲d看到作者在書中包含了有關(guān)多樣性和多元文化主義的相關(guān)話題，尤其是那些會影響發(fā)展的種族、民族和文化因素?！薄　　獎诶っ钒怂梗砜死神R大學(xué)

編輯推薦

　　《畢生發(fā)展(第3版)》桑特洛克的這本教材以其研究、應(yīng)用和情境三大主題而得到了同行的高度評價，其中包含的教學(xué)法和簡潔的書寫風(fēng)格則為學(xué)生們津津樂道?；谶@些優(yōu)點及其第2版的成功，第3版將會以其引用的逾2100項二十一世紀新研究和新增的畢生發(fā)展"相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?欄目而獲得更大的青睞。

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