知識與語境

前言

一、選題的理由本書是在筆者的博士論文和博士后論文的基礎(chǔ)上修改而成。筆者選“懷疑主義”問題作為我的博士論文和博士后論文的原因有二。1．論題研究的重要性懷疑主義問題是西方知識論史上最重要、最為人關(guān)注的問題之一，在當(dāng)代西方知識論中更是一個受到普遍重視的問題，不僅研究的成果很多，而且一些有影響的哲學(xué)家，如維特根斯坦①、奎因②、諾齊克③、齊碩姆④、普特南⑤等，都對懷疑主義問題做過專門的研究與論述，知識論教科書一般都辟有專章，有專門的介紹。對懷疑主義難題作出解答是十分必要的?？档掳褢岩芍髁x難題的未決看作“哲學(xué)的恥辱”⑥，奎因則指出：“休謨的難題就是人類的難題”①。既然是恥辱，則不能不設(shè)法消除；既然是難題，則不能不設(shè)法解決。國內(nèi)學(xué)術(shù)界對西方古代和近代懷疑主義雖有較深入、較全面的研究，但對當(dāng)代懷疑主義則鮮有人問津，從論證方式上對懷疑主義難題進(jìn)行解答更是罕見。國外學(xué)術(shù)界雖有精深的研究，卻比較雜亂。鑒于懷疑主義問題的重要性、懷疑主義難題解答的必要性、目前國內(nèi)研究的相對缺失以及國外研究的非系統(tǒng)性，本書擬從懷疑主義難題人手，在介評當(dāng)代解答懷疑主義難題的各種方案的基礎(chǔ)上，通過對當(dāng)代西方知識論的最新研究成果的改進(jìn)，對懷疑主義難題的解答提出自己的見解。本書的研究不僅可以填補(bǔ)國內(nèi)理論研究的空白，而且將有助于我們對國外優(yōu)秀成果的借鑒，并在立足“本土化”的同時，力求走“國際交流”的道路，為我國知識論的研究，提供多元視角和最新資源，為人類知識論的研究，添磚加瓦。2．研究興趣與知識積累的要求本選題除了具有重要的理論意義外，也與自己的研究興趣與知識積累緊密相關(guān)。早在碩士期間，我就對知識論有濃厚的興趣，并有一定的積累。碩士論文（《符合論的演變、困境及評價》以及碩士期間發(fā)表的10多篇論文，大都與真理問題和歸納問題相關(guān)。博士導(dǎo)師陳嘉明教授對我的悉心指導(dǎo)是我選擇《懷疑主義與科學(xué)懷疑》作為博士論文的重要原因。剛考完博士（2002年4月），陳老師就把他的尚未定稿的《知識與確證——當(dāng)代知識論引論》一書的書稿寄給我（當(dāng)時他正在哈佛大學(xué)進(jìn)行訪問研究），并多次對我進(jìn)行指導(dǎo)，書中的一段精辟的評論引起了我強(qiáng)烈的共鳴。

內(nèi)容概要

對懷疑主義進(jìn)行研究是十分有意義的?？档掳褢岩芍髁x問題的未決看作“哲學(xué)的恥辱”，奎因則指出：  “休謨的困境就是人類的困境”。既然是恥辱，則不能不設(shè)法消除；既然是困境，則不能不設(shè)法解決。國內(nèi)學(xué)術(shù)界對古代和近代懷疑主義雖有較深入、較全面的研究，但對當(dāng)代懷疑主義則鮮有人問津，從論證方式上對懷疑主義進(jìn)行批判的研究更為罕見。國外學(xué)術(shù)界對懷疑主義雖有艱深的研究，卻比較雜亂。鑒于懷疑主義問題的重要性、懷疑主義難題解答的必要性、目前國內(nèi)研究的相對缺失以及國外研究的非系統(tǒng)性，本書擬從懷疑主義的論證方式人手，在介評當(dāng)代解答懷疑主義難題的主要方案的基礎(chǔ)上，通過對當(dāng)代英美知識論的最新研究成果的改進(jìn)，對知識與語境的關(guān)系提出自己的理解。全書的內(nèi)容主要分為以下五部分?！? 第一部分，概觀懷疑主義。在對研究對象進(jìn)行限定后，將懷疑主義的診斷整理為本體問題、實踐問題、邏輯問題、語義問題和語用問題，并以烏格的懷疑主義為例，論證懷疑主義產(chǎn)生的原因在于絕對不可錯論。  　第二部分，分析懷疑主義的論證。無論是古希臘羅馬時期埃奈西德穆的“十式”、阿格里帕的“五式”、美諾多托的“二式”，還是近代笛卡爾的“做夢論證”、“惡魔論證”或現(xiàn)代普特南的“缸中之腦論證”，等等，概括地說，懷疑主義論證的基本方式主要有五種即：閉合論證、來自經(jīng)驗的論證、來自標(biāo)準(zhǔn)的論證、來自可錯性論證和非充分決定性論證。這五種論證方式在某種程度上都可歸結(jié)為閉合論證。  以閉合論證為模型，可以構(gòu)建出懷疑主義難題。    第三部分，介評當(dāng)代解答懷疑主義難題的主要策略。  當(dāng)代解答懷疑主義難題的主要策略有：摩爾式的解答如摩爾的解答和普特南式的解答；否認(rèn)閉合論的解答如德雷茲克的相關(guān)選擇論和諾齊克的知識條件論；語境主義的解答如德婁斯的虛擬條件的語境主義、柯亨和劉易斯的相關(guān)選擇的語境主義。在這些解答懷疑主義難題的各種策略中，語境主義策略最合理，其他策略雖富啟發(fā)性，并有一定的解釋力，但是它們都有不可克服的局限性。  與它們不同，語境主義的策略雖然遇到了無用論、缺陷論和替代論的批判，但這些批判并不是致命的，而且語境主義策略至少有三大優(yōu)點：一是不武斷；二是解釋力強(qiáng)；三是包容性大。因此，本書基本贊同用語境主義對懷疑主義難題進(jìn)行解答。    第四部分，修正語境主義。雖然語境主義是現(xiàn)有最合理的批判懷疑主義的策略，但語境主義有不少地方應(yīng)該修正。主要修正有：（1）從強(qiáng)調(diào)“一切語境都是平等的”到強(qiáng)調(diào)“在特定的評價語境下，語境是不平等的”；（2）“知識歸因的語境性在于知識標(biāo)準(zhǔn)的可變性”擴(kuò)充為“知識歸因的語境性在于語境的多樣性”；（3）在對懷疑主義結(jié)論的態(tài)度上，應(yīng)改“對懷疑主義友善”為“對懷疑主義批判”；（4）擴(kuò)大語境主義在知識論中的應(yīng)用。在用修正的語境主義對懷疑主義難題和葛梯爾難題作出解答后，將提出語境主義的真理觀和知識觀。    第五部分，發(fā)掘懷疑主義的合理因素。懷疑主義在哲學(xué)的發(fā)展上，合理的懷疑在科學(xué)研究中，都起著重要的作用。在探討了維特根斯坦的有意義的懷疑必須具備的條件后，將對合理懷疑的特征作些梳理，并對如何進(jìn)行合理懷疑進(jìn)行研究。

書籍目錄

主編的話前言第一章　懷疑主義的診斷　第一節(jié)　懷疑主義的性質(zhì)　第二節(jié)　懷疑主義問題的實質(zhì)　第三節(jié)　懷疑主義的根基第二章　懷疑主義論證與懷疑主義難題　第一節(jié)　重要的懷疑主義論證　第二節(jié)　懷疑主義論證的基本形式　第三節(jié)　懷疑主義論證的結(jié)構(gòu)  第三章　懷疑主義難題的摩爾式解答    　第一節(jié)　摩爾對懷疑主義難題的解答　第二節(jié)　懷疑主義難題的普特南式解答第四章　懷疑主義難題的德雷茲克式解答　第一節(jié)　德雷茲克對懷疑主義難題的解答　第二節(jié)　諾齊克對懷疑主義難題的解答　第三節(jié)　閉合論的其他詰難第五章　懷疑主義難題的語境主義解答　　第一節(jié)　語境主義的類型與性質(zhì)　第二節(jié)　德婁斯的語境主義　第三節(jié)　柯亨的語境主義　第四節(jié)　劉易斯的語境主義第六章　語境主義解答面臨的批判　第一節(jié)　來自無用論的批判　第二節(jié)　來自缺陷論的批判　第三節(jié)　來自替代論的批判第七章　修正的語境主義及其應(yīng)用　第一節(jié)　語境主義的修正　第二節(jié)　修正的語境主義的應(yīng)用第八章　懷疑主義的意義　第一節(jié)　懷疑主義在哲學(xué)中的作用　第二節(jié)　懷疑在科學(xué)中的作用　第三節(jié)　維特根斯坦論有意義的懷疑　第四節(jié)　合理的懷疑參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

第一章懷疑主義的診斷懷疑主義有很多不同的類型，為了防止捉襟見肘的困境發(fā)生，對我們所要研究的對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)叵拗剖鞘直匾?。在對研究對象進(jìn)行限定后，本章將把懷疑主義的診斷整理為本體論問題、實踐論問題、邏輯學(xué)問題、語義學(xué)問題和語用學(xué)問題等，并以烏格的懷疑主義為例，說明懷疑主義產(chǎn)生的原因在于絕對不可錯論。第一節(jié)　懷疑主義的性質(zhì)懷疑主義有不同的類型，否認(rèn)我們有關(guān)于外部世界的知識的懷疑主義是本書研究的對象，這種局部的懷疑主義既是命題知識的知識論懷疑主義，又是哲學(xué)的否定型懷疑主義。一、懷疑主義的定義懷疑主義（skepticism）起源于拉丁文skepticus（探究、沉思、懷疑），這個拉丁文來自希臘語skepsis（探究、猶豫、懷疑），skepsis來自動詞skeptesthai（考察、檢驗、調(diào)查、尋求、思考）。

后記

本書是在我的博士后導(dǎo)師復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系汪堂家教授和博士生導(dǎo)師廈門大學(xué)哲學(xué)系陳嘉明教授切中要津的學(xué)術(shù)指導(dǎo)下完成的；同時，也與許多老師、朋友及家人的慷慨無私的幫助分不開。本書的雛形即我的博士論文《懷疑主義與科學(xué)懷疑》，無論是從選題、框架和大綱的確定，還是對我初稿的調(diào)整、修改和定稿，都凝聚著陳老師的汗水和心血。陳老師在百忙之中與我討論論文的每一個細(xì)節(jié)，幫我解決寫作過程中遇到的每一個難題，并對論文的某些地方進(jìn)行了字斟句酌的審定與指教。本書的后期工作即對博士論文進(jìn)行的大量補(bǔ)充和完善，得到了汪老師高屋建瓴的指導(dǎo)與幫助，汪老師的督促與鼓勵是我博士后能按時出站的重要原因。本書的完成既傾注了兩位導(dǎo)師深邃的學(xué)術(shù)遠(yuǎn)見，也是他們悉心指導(dǎo)的結(jié)果。兩位導(dǎo)師的睿智與執(zhí)著而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)范，給我留下了極其深刻的印象，是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。兩位導(dǎo)師不僅在學(xué)習(xí)和科研上給予我很大的幫助與啟迪，而且還在生活上給予我無微不至的關(guān)懷和照顧。在此致以我最衷心的謝意和敬意。師恩浩蕩，我將永生難忘。

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