文字的故事

出版時(shí)間：2010-1 出版社：上海人民出版社作者：唐諾頁(yè)數(shù)：345 字?jǐn)?shù)：182000
Tag標(biāo)簽：無

內(nèi)容概要

本書大致分作兩部分：一是文字的產(chǎn)生，解釋文字的意義開始堆積、延續(xù)并負(fù)載情感的過程；二是在文字中進(jìn)行“推理”，在浩淼字海中搜尋蛛絲馬跡，力圖還原古人的生活，帶我們回到文字產(chǎn)生的現(xiàn)場(chǎng)。    整本書的引人之處在于把我們自以為無比熟悉的漢字重新陌生化，回到文字的創(chuàng)造過程中，親近那遙遠(yuǎn)的文字初始期的甲骨文與金文，用他自己的想像和“杜撰”，使我們因?yàn)樘煜ざ槟疚甯械默F(xiàn)代中文重放異彩。    作者在賦予一個(gè)個(gè)文字精彩的故事的時(shí)候，常常流露出對(duì)文字由衷的熱愛。

作者簡(jiǎn)介

唐諾，本名謝才俊，1958年生，臺(tái)灣宜蘭人，臺(tái)大歷史系畢業(yè)，曾任臉譜出版社總編輯，現(xiàn)為自由讀書人。著有《唐諾推理小說導(dǎo)讀選》、《讀者時(shí)代》、《文字的故事》、《閱讀的故事》等書。

書籍目錄

0  登高丘·望遠(yuǎn)海1  字的黎明2  造字的困境暨文字生產(chǎn)線的出現(xiàn)3  象形的字4  指事的字及其他抽象符號(hào)5  轉(zhuǎn)注·假借·不再創(chuàng)造的新文字6  找尋甲骨文里的第一枚時(shí)鐘7  最本雅明的字8  低賤的字和一頁(yè)完整的性愛生產(chǎn)圖示9  可怕的字10  奇怪的字11  簡(jiǎn)化的字12  死去的字13  卷土重來的圖形字

章節(jié)摘錄

　　1　字的黎明　　這是個(gè)老實(shí)講很奇怪的字，它由兩個(gè)部分組合而成，上邊是個(gè)代表太陽(yáng)的“日”字(甲骨文因?yàn)槭怯玫犊逃邶敿着９侵?，因此不容易出現(xiàn)漂亮的圓形)，下邊稍小那個(gè)也同樣是個(gè)“日”字，天有二日，是三千年之前天有異象被人們忠實(shí)記錄下來了呢，還是造字的人們花腦筋想表示什么？　　在進(jìn)一步談下去之前，這里我們好像有個(gè)問題，一個(gè)大哉問的正經(jīng)問題，非得先問問不可，這其實(shí)是非常令人頭痛不知從何講起的——文字究竟是怎么發(fā)生的？或者說，是怎么被發(fā)明出來的？　　老實(shí)說，如果可以的話，這里我們真很想直截了當(dāng)?shù)鼗卮穑菏莻€(gè)奇跡——其實(shí)這樣子的答復(fù)，并不像乍看之下那么不負(fù)責(zé)任。　　新石器時(shí)代的矛盾　　有關(guān)這個(gè)問題，中國(guó)人狡猾地躲閃了幾千年之久，辦法是把它推給一個(gè)叫倉(cāng)頡的人。把發(fā)明文字的榮光連帶所有疑問全數(shù)堆到一個(gè)人身上，這當(dāng)然不會(huì)是真的。今天，我們一般傾向于相信，文字是在長(zhǎng)段時(shí)間中逐步演變發(fā)展成的，不管它是起源于結(jié)繩或刻痕的記憶，還是在行之更久遠(yuǎn)的語(yǔ)言和圖繪之間緩緩找出穩(wěn)定的意義關(guān)聯(lián)，都牽動(dòng)著眾多的人，這些人所分居的眾多地點(diǎn)，以及因此不可免的諸多時(shí)間，絕非一時(shí)一地一人的事。　　吊詭的是，傳說神話只供參考，文字的起源終究還得由文字自身來回答，也就是由我們手中所能掌握的文字或未成文字的“類文字”來想辦法回溯，意思是，用文字的“有”來回推文字的“無”，就像要人用今生去回推他的前世一般，如此強(qiáng)人所難，其中便不免得裝填眾多江湖術(shù)士式的、無以查證的猜想?！　∥覀冇惺裁茨?？這讓我想起另一個(gè)漂亮的甲骨字，■，就是今天的“昔”字，往昔，從前，逝去的時(shí)光，它的下方仍是個(gè)“日”字，可憐巴巴的日字，上頭壓著壯闊汪洋的大水，漫天蓋地的水淹過日頭的心版魔幻意象，如同小說家馬爾克斯筆下的畫面(或現(xiàn)實(shí)些，是觀看角度所導(dǎo)致的寫實(shí)圖像，但無論如何相當(dāng)駭人)，商代的人以此來表達(dá)他們對(duì)遠(yuǎn)古的記憶存留，充滿美感，充滿哲學(xué)況味，也充滿啟示力和想像力(比方說我們極容易聯(lián)結(jié)到黃河桀驁不馴的泛濫，商人的歷次遷都逃水，鯀禹父子方式和下場(chǎng)互異的治水行動(dòng)，乃至于治水和專制政體有機(jī)牽聯(lián)的所謂東方專制主義論述云云，事實(shí)上，我還讀過一本虔信基督徒的書，斷言這就是《圣經(jīng)·舊約》中天降洪水四十天諾亞方舟的記載，并據(jù)此堅(jiān)持即便中國(guó)文字的發(fā)明，亦直接歸于上帝耶和華)，但非常遺憾，就終究得幾分證據(jù)講幾分話的文字起源問題，卻是個(gè)很糟糕的狀態(tài)一記憶湮渺，只留一片鴻蒙的汪洋?！　∥覀兂Ｕf甲骨文是中國(guó)所發(fā)現(xiàn)最早的文字，大致的時(shí)問是距今三千年到三千五百年的晚商時(shí)期，但甲骨文卻不會(huì)是最早期的文字。事實(shí)上，它相當(dāng)成熟，不論就文字的造型、文字的記敘結(jié)構(gòu)來看都是這樣。更具說服力的是形聲字在甲骨文中所占的比例意義——形聲字是中文造字的最進(jìn)步階段，讓大量的、快速的造字成為可能(這我們往下還有機(jī)會(huì)談)，于是，聰明的文字學(xué)者遂把形聲字當(dāng)文字的碳同位素般作為時(shí)間檢視的標(biāo)的——有人估出，在已可辨識(shí)的一千多個(gè)甲骨文中，形聲字的比率已接近百分之三十了，這毫無疑義說明甲骨文已昂然進(jìn)入造字成熟的晚期階段了?！　〖坠俏闹拔覀冇惺裁?？很少很少，就只有一些陶器瓶口部位的刻痕、記號(hào)或花押而已。其中，最光彩煥發(fā)的是山東莒縣陵陽(yáng)河大汶口文化晚期遺址所挖出來大口缸陶器的美麗記號(hào)，■，形象上是重山之上有云，太陽(yáng)傲然浮于云上的圖像。這個(gè)單獨(dú)存在的記號(hào)，我們很難講它就是文字，因?yàn)槲淖秩缑鄯?，它難以落單存活，毋寧更有可能是陶器主人的專屬記號(hào)，或部族的族徽(私有制或原始共產(chǎn)制？)，但還是有學(xué)者樂觀地說，這個(gè)記號(hào)很可能正是“旦”字的原始字形，是山居的大汶口人所看見日升山頭時(shí)云上的光燦黎明圖像(若然，顯然不是個(gè)太早起的部族)，遂用為人名或族名?！　∵@是多久前的事呢？大約四千年到四千五百年前的事，也就是說，從這個(gè)孤獨(dú)的、可疑的美麗“旦”字，距離我們所謂文字發(fā)明已然成熟到接近完成的甲骨文，只一千年左右的時(shí)間；更是說，在這僅僅一千年我們文字記憶完全空白的極短時(shí)間之中，中國(guó)文字的發(fā)展事實(shí)上忽然馬達(dá)啟動(dòng)并高速運(yùn)轉(zhuǎn)開來，而且還偷偷地進(jìn)行，不是躲藏在這么久以來還挖掘不到任何蛛絲馬跡的隱密地點(diǎn)，就是使用易腐易爛不留犯罪證據(jù)的書寫記錄材料，直到有了相當(dāng)成果才好意思展示在牛骨和龜甲上頭，給我們驚喜……　　P15-18

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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用戶評(píng)論 (總計(jì)65條)

唐諾在我心中，一直是書本的傳播者。一直在用自己的理解不遺余力的告訴別人，這個(gè)世界上有那么一些書，會(huì)讓你在里面發(fā)現(xiàn)人生的美，發(fā)現(xiàn)幸福。從他自己喜歡的推理小說開始，慢慢的延伸開來?，F(xiàn)在又細(xì)致到了文字。臺(tái)版的書很貴，要近70塊錢。還好，這本書不貴。從甲骨文細(xì)細(xì)說開來。還是保持著他寫序的風(fēng)格。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶接懼型蝗幻俺鲆恍┳约旱男⊙哉Z(yǔ)，很可愛。
唐諾這本書制作大，但因內(nèi)文行距較大，其實(shí)字?jǐn)?shù)并不多。
但就在這并不龐雜的字里行間，顯露出他深入闡發(fā)的見地。雖然問題重大，但文字的表達(dá)則沒有故作高深地艱澀或枯燥，而是在易讀中娓娓道來。譬如，關(guān)于文字發(fā)明的意義，他說：
“文字如同明礬，它讓有聲的語(yǔ)言以及無聲的思索和想像可能沉淀下來，有了文字，人類的思維和表述便掙脫開時(shí)間的專制統(tǒng)治，可以不再瞬間飄逝的空氣之中，從而開始堆積；讓思維和表述有了厚度；它擴(kuò)大了語(yǔ)言聯(lián)系的延展里，包括空間的距離和時(shí)間的距離，人的靈感、發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，以及更重要的——人的困惑（也就是持續(xù)思考的最重要的源泉），可以不再孤獨(dú)，有著更穩(wěn)固更持續(xù)更綿密的對(duì)話可能；還有，它讓抽象地長(zhǎng)時(shí)間思維，從此有了中途間歇的反思之處，有了可回溯修補(bǔ)的航標(biāo)，從此，思維得到整補(bǔ)，可放心大膽地再往前走，再深入，一再越過原有的邊界，而不虞密使回不了頭?！?br /> 很精辟的闡述，不一一例舉。
在唐諾的帶領(lǐng)下，重新發(fā)現(xiàn)文字的樂趣
唐諾的書真是沒話說，完全誠(chéng)意十足的文字！
這是唐諾的成名作，很清新的文字，耐讀
唐諾寫得相當(dāng)有水平，使人重新領(lǐng)略漢字之美
唐諾的書不錯(cuò)
個(gè)人蠻喜歡這本書，中國(guó)文字的淵緣及歷史，還有我們的文化，博大精深
很有意思的一本書。對(duì)象形文字會(huì)更感興趣些。
語(yǔ)言幽默，文字魅力十足，值得一讀的好書。
一本很有意思的書。從一個(gè)字慢慢談開，不知不覺就看到了結(jié)尾。有文化有趣味。
原來字體都是這么組成的不能不佩服古人的智慧
這個(gè)商品不錯(cuò)，適合各種人閱讀
在時(shí)代報(bào)上看到這本書的介紹后買的，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上售價(jià)打7.2折。很好的書。
買了兩本，一本送留學(xué)生朋友，喜歡的不得了。因?yàn)槭侵霸跁昕春玫?，所以比較了一下，還真是不錯(cuò)！贊一個(gè)！
哈哈哈，是我稀飯的風(fēng)格~~我很愛你！
這本正是我要找的書不錯(cuò) 呵呵書的內(nèi)容很全
剛拿到書，僅看了幾頁(yè)，感覺很好，值得一讀
很好看的一版書！
寫的不錯(cuò)
推薦唐漢的書也有著方面的感興趣的可以看看
非常好的書，貨到付款，省去了辦網(wǎng)銀
這本書很不錯(cuò)，是一位老師推薦的
內(nèi)容深刻詳實(shí)，講解犀利透徹，是非常值得一讀的好書
孩子自己挑的，看的津津有味，很喜歡！
很厚，好
同事十分喜歡
很喜歡，雖然貴了點(diǎn)
給我啟示
比較有趣味，給朋友帶的，稍微翻了一下
幫別人買的，正版
幫朋友買的，不曉得內(nèi)容怎么樣
老師推薦的，很不錯(cuò)的版本
老同志說還可以
值得收藏,
據(jù)說很有意思，但是它還只是躺在我的書架上
　　作　　者：唐諾
　　出版社：上海人民出版社
　　出版時(shí)間：2010-1
　　推薦星級(jí)：★★★★
　　
　　小時(shí)候喜歡過年，除了紅包之外，其實(shí)更喜歡熱熱鬧鬧和大街小巷上滿地的煙花爆竹的殘骸。踩在那一地紅色的紙屑，嗅著淡淡的硝煙彌漫。就為這，也總是要盼著的。
　　而現(xiàn)在，每每睜開眼睛，地上什么都沒有。隨著年齡的漸長(zhǎng)，這年關(guān)也越來越不可愛了。再熱鬧的環(huán)境，也只看到冷清。于是便不高興出門，干脆就這樣在家里待著。
　　什么都沒在做，也似乎斷絕了思維。
　　正如唐諾所描寫的“初民”的生活。在冬天，不必農(nóng)耕，也少有獵物可以捕獲。對(duì)于當(dāng)時(shí)的人來說，是殘酷的。這份殘酷在于這一季里喪失了存活的來源，而同時(shí)更是因?yàn)樗械娜藢?duì)此無可奈何，只能無所事事地等待。
　　
　　一只回身看向遠(yuǎn)處的甲骨文，一個(gè)“望”字，開始這本關(guān)于甲骨文字的回溯，對(duì)于初民的回溯。從遠(yuǎn)古的時(shí)代，直到今天，乃至于明天。我們的文字總是這般冷冷地守望在那里。召之即來?yè)]之即去。
　　你無法不為當(dāng)時(shí)人類的智慧而感嘆，在閱讀書中提及的這些甲骨文的意思之前，總是先會(huì)想方設(shè)法來猜測(cè)眼前的字代表什么，或是今天的什么字，很遺憾，其中的大部分我都無法準(zhǔn)確猜到它們最初的意思，雖然似曾相見。而一旦說開了，便又覺得精妙得天衣無縫，無可取代。
　　
　　很奇怪的，今天的我們向老祖宗們學(xué)習(xí)最初的智慧，卻顯得如此淺薄。雖然現(xiàn)在的我們有了各種更為“科學(xué)化”的發(fā)明，然而我們依舊無法解讀當(dāng)時(shí)的密碼。
　　好像古希臘的線性文字集體地沉默，而我們的甲骨文也以某種猶抱琵琶半遮面的矜持，出現(xiàn)在現(xiàn)代人的世界中。就已考證的五千多個(gè)甲骨文，能夠被破譯的不過才一千多而已。其他的，依舊在珠簾后頭，隱隱約約，即使你大約能猜到它們大致的輪廓。
　　這本書算起來，是上次打翻水杯后“受災(zāi)”較為嚴(yán)重的一本。
　　好在這本就是一本講古的書籍，這樣一泡，反而更有種好似藏了許久的感覺。
　　
　　小時(shí)候玩電子游戲，其中有許多因?yàn)閬碜愿叟_(tái)的翻譯，所以保留了許多繁體字，于是為此，不得不開始對(duì)它們進(jìn)行認(rèn)知。再后來，便是青春萌動(dòng)時(shí)期所接觸到的流行音樂，歌詞中也同樣充斥著各種各樣的繁體。
　　這種不期而遇，倒像是一種緣。即使我們將漢字大刀闊斧地進(jìn)行了簡(jiǎn)化，然而總還有地方盡力地保留了下來。雖然這對(duì)于早期初民的這些如同鬼畫符一樣的甲骨文已然是有了極大的差別，但多少還是讓人覺得漂亮，妥帖一些。
　　只是并沒有太多的機(jī)會(huì)可以用到，畢竟在前些年，還在用紙和筆進(jìn)行書寫的學(xué)生時(shí)代，若在答題時(shí)出現(xiàn)繁體，便也算一種錯(cuò)誤。奈何再怎么好看的字也只能擱著不用。
　　
　　文字依舊在不停地進(jìn)行著變遷，無論你是否有所感覺。一些新的字、詞被造了出來，而另一些古舊的不再被用到的字慢慢死去。好像有時(shí)候看一些老先生的文字，總還能找到一些似曾相識(shí)卻不敢相認(rèn)的字。對(duì)此，我們常常是不求甚解的。
　　不知道這些慢慢遺失了的文字，是否也會(huì)帶走一些更寶貴的東西呢，好像唐諾在書的最后所說的那個(gè)并不怎么好笑的笑話……
　　
　　2011.02.08
　　弗擇·北窗夜讀
上小學(xué)開始學(xué)字的時(shí)候，語(yǔ)文老師教的：
貧：古時(shí)候用“貝”做錢，將錢都“分”給別人了，所以就變“貧”了。
裹：將“衣”字打開，放個(gè)“果”子進(jìn)去，就變成包“裹”了。
男：在“田”裏出“力”幹活，便是“男”人。

現(xiàn)在寫起遇到老師講解過的這樣的字來，還是在默默感激老師的恩情，大概孩童的記憶就是如此，沒有連貫、完整的記憶，只記得些旁門的有趣。

那麼如果從甲骨文開始講字呢，
草叢中綴滿星芒，是一個(gè)星字，
嬰兒的頭骨未合，是一個(gè)兒字，
冰霜掛在草上，是一個(gè)冬字……

或者我們甚至是不是該鼓勵(lì)孩子們自己造字呢，如古人一般，以圖為字，寫不出來，畫出來便是。

作者好像一位老師，又好像一位父親，親切地連續(xù)地講著文字的故事。大約比起正經(jīng)的文化典籍，行文太囉嗦了一點(diǎn)，思緒又太發(fā)散了一點(diǎn)，但倘若只是給學(xué)生，給孩子講的故事，那正正合適。你看古人的行事多麼美，將寵愛的孩子頭上掛滿裝飾的貝殼，那便是個(gè)“嬰”字；登高睜大眼睛，便是個(gè)“望”字；抓著棍棒放牛，瞧，是個(gè)“牧”字。每一個(gè)字的身後，都是通過造字者的眼睛看到的古代生活場(chǎng)景，在文字裏悠游，便好像在千年前旅行似的。

書上從字的角度提到一些和一般論點(diǎn)不一樣的文化常識(shí)：

武則天造字：“曌”，以爲(wèi)日月當(dāng)空，顯得自己無微弗明，無遠(yuǎn)弗照。殊不知“明”的篆體實(shí)則為“月囧”，意為窗邊一輪明月之意。而倘若換成“瞾”字，“日日”多為鳥禽雙目，更是有譏諷其如鳥禽之意。

古裝片裏喜歡說“止戈為武”，好像這是前人造字的原意。其實(shí)還原甲骨文，便可看到，戈還是戈，止卻是一只腳印。準(zhǔn)確來解釋，應(yīng)該是一個(gè)人拿著武器走過。所以“止戈為武”的説法，只能是後代哲人自創(chuàng)的理想而已。
文字的故事，唐諾沒有說好故事。通篇就像鏖述一個(gè)平庸事情。起碼翻看沒出什么精彩的東西。
唐諾的行文乍讀有些晦澀難懂，但這不抹殺他是個(gè)有趣的人，寫有趣的書
其實(shí)每一個(gè)文字都有它的故事~~不錯(cuò)的一本書~
講文字的故事，真不錯(cuò)
還沒看完，但是可以如此生動(dòng)的講述文字，讓人不覺晦澀枯燥，很是難得。且從中不難看出作者自己的思想，文化厚積，推薦
本著對(duì)中華文字的好奇買了這本書，果然不負(fù)眾望啊
看著這本書，似乎可以看見我么的祖先是怎么交流的
所謂中華文化，那些奧秘，那些前人的幽默。應(yīng)該都在此了吧
是看到蔡康永的介紹對(duì)這本書感到好奇~~原來每個(gè)字都有自己的故事~~
現(xiàn)代版的說文解字，不枯燥，有趣味，閑暇時(shí)了解下一些字的來源與延伸也很不錯(cuò)
用句大白話來說吧，這是一本集知識(shí)性和趣味性于一身的書，哈哈
這本書，還好，內(nèi)容可以的。
本想買給孩子，深?yuàn)W了~
幾千幾萬年歷史，嘩嘩流過
挺喜歡的，感覺很有趣
無論包裝和內(nèi)容都很好！打65折，物美價(jià)廉，送貨又快！
很想一直看下去
讀書就象提起串珠一樣，看《易經(jīng)》如何能不看《說文解字》，由《說文解字》又看到了小篆，又到了金文，此書就是這樣一本由甲骨文入手來說字的意思，這個(gè)字為什么是這樣的，從中可以看到古人對(duì)許多事物的理解，直觀且智慧，很有趣，同時(shí)又很美。
僅僅因?yàn)槲覀兊姆降刈?，我都愿下輩子還托生在中國(guó)，還要做中國(guó)人。世界上還有哪國(guó)的文字象我們的漢字一樣是畫一樣的文字呢，充滿了美。
如果可以在我們的小學(xué)和中學(xué)課程中增加這樣的識(shí)字課多好呀，從甲骨文到金文再到小篆，到現(xiàn)在的印刷體，從簡(jiǎn)單的入手，讓大家從小就認(rèn)識(shí)這么美好的字的來由，多好呀。如果說再加點(diǎn)書法課程就更好了。為什么我們的孩子從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)卻不能真正的學(xué)習(xí)我們自己的東西呢。
首先，書的質(zhì)量很不錯(cuò)，拿在手上很舒服。其次，書的內(nèi)容，所謂文字的故事，是作者高屋建瓴式的故事情感體驗(yàn)，遠(yuǎn)不是我這樣普通文字愛好者想象的那般平實(shí)通俗，還是有些距離的。總之，看完后有些糊涂。
唐先生的作品，從《讀者時(shí)代》到《閱讀的故事》，還有他有關(guān)推理小說的推薦之語(yǔ)，當(dāng)然，還有這本書，讀起來，都很有意思。
書皮有明顯的壓痕，大概是快遞問題，還是有點(diǎn)不快
事例很多，系統(tǒng)的知識(shí)理論闡述不足。
還成可以看看
可能因?yàn)槌霭鏁r(shí)間較早，所以放置在角落中的緣故，弄得書本后半部分都已經(jīng)濕了，皺了。顯然是被水浸過的痕跡。不影響閱讀，但心里總有那么點(diǎn)失望。當(dāng)當(dāng)啊當(dāng)當(dāng)。
其他兩本可以考慮，當(dāng)字典用。
對(duì)漢語(yǔ)演變有興趣的人可以買來看看，還有很多同類書籍。
This book is too bored to read through.
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