我生命的速度

出版時(shí)間：2009-3 出版社：上海人民出版社作者：[美] 杰里米·杰克遜頁(yè)數(shù)：297 譯者：黃少婷
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前言

　　1997年當(dāng)我寫(xiě)這部小說(shuō)的時(shí)候，很多人宣稱(chēng)歷史上再也不會(huì)有哪個(gè)美國(guó)高中生突破一英里４分鐘的大關(guān)。我很高興凱文·舒勒能做到，盡管只存在于幻想中。但是2001年，來(lái)自弗吉尼亞州的一位叫做亞蘭·韋伯（AlanWebb）的杰出選手在高三的賽季中不只一次，而是兩次沖破了４分鐘大關(guān)。他在普里豐泰尼傳統(tǒng)大賽上跑的一英里從每個(gè)方面來(lái)說(shuō)都令人嘆為觀止，他3分53秒43的成績(jī)使他成為美國(guó)有史以來(lái)最快的英里賽選手，甚至超過(guò)了杰米·瑞恩（JimRyun）1965年歷史性的比賽。我或許該補(bǔ)充一句，他的成績(jī)也超過(guò)凱文·舒勒3秒多（盡管我相信凱文可以在800米中打敗他）?！　∥覜](méi)有修改我的小說(shuō)來(lái)反映亞蘭?韋伯的成功，而是讓它保持原樣，我很高興在交付印刷之前有人證明本書(shū)犯了個(gè)錯(cuò)誤：凱文·舒勒并不是1960年代以來(lái)第一個(gè)突破４分鐘大關(guān)的高中生。

內(nèi)容概要

十四歲的凱文參加完運(yùn)動(dòng)會(huì)后，坐父親的車(chē)回去。就在那個(gè)漆黑的夜晚，校車(chē)在橋上打滑翻覆，同學(xué)、女友和教練全部遇難。 　　一年后，凱文轉(zhuǎn)學(xué)，再也想不起昔日過(guò)往。他成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的天才，贏得每一場(chǎng)比賽，打破一個(gè)又一個(gè)紀(jì)錄，但他卻仿佛置身于一個(gè)被創(chuàng)傷隔絕的真空世界。    他用玩世不恭的叛逆填充內(nèi)心的空虛，用看似冷漠的疏離遮掩前程的迷茫。終于有一天，凱文決定不再為別人，而是為自己奔跑。在比賽的最后一圈，他突然轉(zhuǎn)過(guò)身，在全場(chǎng)嘩然中逆向朝起點(diǎn)跑去……

作者簡(jiǎn)介

杰里米·杰克遜（Jeremy Jackson），美國(guó)新一代天才作家，曾獲哥白尼獎(jiǎng)助金。處女作《我生命的速度》一經(jīng)出版，即入選邦諾書(shū)店“發(fā)現(xiàn)新人選書(shū)”。同名電影已開(kāi)拍，由曾主演《虎膽龍威4》的賈斯汀?朗擔(dān)任男主角。

章節(jié)摘錄

　　我應(yīng)該解釋一下當(dāng)格利高里·阿爾特拉巴沙和恩布爾?柏福海瑟倫看到的我，是怎樣一個(gè)人。他們所看見(jiàn)的不是那個(gè)骨瘦如柴、稀稀拉拉的腿毛剛爬上腳踝的初二學(xué)生。他們看到的是一個(gè)長(zhǎng)大成人的大男生，甚至可能被錯(cuò)認(rèn)為大學(xué)高年級(jí)的學(xué)生。自三月以來(lái)，我的身體達(dá)到了預(yù)期的完美。　　試想一下：三月份我的身高一米七五，穿輕便衣服時(shí)體重57公斤。我的上臂圍是25厘米；大腿圍43厘米；小腿圍33厘米；頸圍33厘米；胸圍86厘米；臂展一米七五；腰圍74厘米；陰莖（勃起狀態(tài)）13厘米。我的視力是0.8 ，身上幾乎沒(méi)有什么體毛，一天大約攝入2400卡路里，每天晚上至少睡九小時(shí)，周末睡十小時(shí)。我每周用爸爸的電動(dòng)刮胡刀刮一次胡子?？偠灾?，我就好像一棵七月的甜玉米，兩個(gè)星期滴水未進(jìn)，最后達(dá)到理想的高度，但是周長(zhǎng)和高度不成比例，被自己發(fā)育不良、銹紅色的穗子壓得有些彎腰駝背?！　∧菚r(shí)的我精瘦可愛(ài)?！　∥叶ㄆ谟涗涀约旱纳眢w，把數(shù)值記在方格紙上，熱切地期待著每一次測(cè)量能夠預(yù)示成長(zhǎng)。我把一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)，如體重，做成曲線圖。作這種記錄的男孩不止我一個(gè)人，這些數(shù)值就是少年的日記——渴望把自己進(jìn)入成人世界的過(guò)程量化。　　我沿著惟一被認(rèn)可的軌跡前進(jìn)。這場(chǎng)比賽中只有一條跑道?！　】纯窗桑旱桨嗽?，我的身高已經(jīng)達(dá)到一米八二，體重72公斤。我的上臂圍是35厘米；大腿圍53厘米；小腿圍38厘米；頸圍40厘米；胸圍99厘米；臂展一米八五；腰圍81厘米；陰莖（勃起狀態(tài)）16?5厘米。我的視力回復(fù)到1?0，我蜜糖色的體毛已經(jīng)完全長(zhǎng)成，但并不過(guò)度發(fā)達(dá)（后背上沒(méi)有體毛）。我每天攝入2900卡路里，每天晚上睡眠時(shí)間少于八小時(shí)，并且每天用剃須泡沫和安全剃刀刮胡子。我的嗓音降低了整整三個(gè)音階。惟一沒(méi)有改變的或許就是我的鞋子尺寸，但是本來(lái)就是完美的43碼半，所以也沒(méi)什么進(jìn)步的空間了。　　我的身體成了色澤美觀體型瘦長(zhǎng)的典范。我擁有亞麻金色、微微蓬亂的頭發(fā)，深陷的藍(lán)色眼睛，有時(shí)候看上去像是灰色的。我的牙齒平整、潔白，我的鼻子略微有點(diǎn)短，但是很可愛(ài)，我的下巴和微笑很有力度，我的待人謙遜，我的體態(tài)優(yōu)美，我的嗓音圓潤(rùn)，我的笑容安靜。其實(shí)，那些日子里我很少大笑，也很少微笑，但如果我笑起來(lái)，右邊臉頰上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)酒窩。媽媽給我起了個(gè)綽號(hào)叫“橡樹(shù)”，她常常站在我面前，輕輕拍著我的肩膀說(shuō)：“你爸就沒(méi)有這樣的肩膀！你爸就沒(méi)有這樣的下巴！你爸就沒(méi)有這樣的眼睛！”　　這讓我不禁懷疑，我爸到底有些什么？　　……　　三月中旬，一個(gè)周六的早晨，爸爸開(kāi)車(chē)送我去卡騰鎮(zhèn)。我們?nèi)バ捃?chē)廠替他的貨運(yùn)車(chē)買(mǎi)個(gè)二手輪胎。然后我們開(kāi)車(chē)來(lái)到五金店，我看著旋轉(zhuǎn)展臺(tái)上的便攜小刀，一個(gè)穿著圍裙的矮個(gè)子男人站在我身旁。　　“嗨，老凱文?！彼f(shuō)?！　∥艺J(rèn)得他和他松弛下陷的眼睛，但是想不起來(lái)他是誰(shuí)。　　爸爸從過(guò)道一角走過(guò)來(lái)?！澳阌浀觅M(fèi)茨??？藸栙M(fèi)茨??？藸栂壬褪酋U比??？藸柕母赣H。吧，凱文？”他說(shuō)。　　我握了握這位?？藸栂壬稍锏氖?，當(dāng)他問(wèn)我城里人怎么對(duì)待我的時(shí)候，我告訴他和他們處得不錯(cuò)?！　　拔业浆F(xiàn)在還有點(diǎn)兒難受，你知道的。”?？藸栂壬嬖V我，他倚著他的掃把，聲音深深地沉到胸腔，我?guī)缀趼?tīng)不清楚他在說(shuō)什么，然后他慢吞吞地說(shuō)了下面這些話，“到現(xiàn)在差不多有一年了，你知道的，”說(shuō)完他挺了挺身子，恢復(fù)了原來(lái)的嗓音，“我想知道你有沒(méi)有興趣去我們那兒幫忙做些農(nóng)活，或者收拾收拾院子。一些雜活，你知道的。我會(huì)給你不錯(cuò)的報(bào)酬。我很想見(jiàn)到你，?？藸柼彩恰Ｒ呀?jīng)很久沒(méi)有人在池塘邊釣魚(yú)了，你愿意的話隨時(shí)都可以過(guò)來(lái)，還有你爸爸，你知道的。不管做什么我們都不會(huì)虧待你的。我們?nèi)匀缓芟矚g你，凱文。真的?！薄　「鎰e了五金店奇怪的希克爾先生之后，我沿著山坡往下走，穿過(guò)霧中的卡騰鎮(zhèn)。周?chē)抢铣菂^(qū)，都是些低矮的白色房屋。一條牛仔褲躺在水渠里，沿途的人行道都裂開(kāi)了，這里聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴?！　∥襾?lái)到了卡騰中學(xué)的校舍前。　　學(xué)校的正門(mén)前豎立著一根紅磚柱子，上面釘著塊金屬牌，牌子上刻著一年前在事故中喪生者的名字：　　杰森·布里克　　艾莉·巴特彼特　　特洛里·凱切爾　　吉娜·達(dá)利　　優(yōu)蘭達(dá)·艾森　　格雷格·弗蘭奇　　胡佛·加菲爾德　　希瑟·加內(nèi)特　　艾莉莎·鮑爾森　　羅伯特·利斯，教練　　鮑比·?？藸枴　讨螊I·蒂德　　珍妮佛·蒂德　　威廉·文森　　我觸摸著金屬牌，仿佛里面有種能被觸覺(jué)的密碼，但是我獲得的惟一信息只是：這塊金屬很冷。紀(jì)念碑的頂上放著一雙青銅鞋。我看著阿凱斯先生把鞋嵌進(jìn)磚頭里，他是世界上最老、最聰明的看門(mén)人。我和他四目相對(duì)的時(shí)候，他燦爛地朝我微笑，這種微笑是留給最熟悉的人的，熟悉得都用不著打招呼的人?！　∵@雙青銅鞋看上去很眼熟。　　這是雙耐克鞋，一雙釘鞋?！　∥夷﹃鼈兊男厦鏇](méi)有K.舒勒這行字眼?！　∪缓笪彝低悼吹紫?。違規(guī)的長(zhǎng)鞋釘。　　“我的鞋子是金色的。”我說(shuō)?！　　罢l(shuí)？”阿凱斯先生問(wèn)。我們叫他泰勒。　　“這雙鞋是我的，在里面?！蔽矣弥腹?jié)敲了敲青銅。　　“里面什么都沒(méi)有——這只是鞋子的鑄件。”　　我試圖用雙手圍住這雙鞋?！　√├瞻阉こ處熋钡拿遍芡咸Я颂В缓竺偷卣讼聛?lái)。他是首席校車(chē)駕駛員、首席機(jī)械師、首席看門(mén)人?！　　皫易咦摺！蔽艺f(shuō)，于是他放下他的螺絲起子和石工螺絲，把我?guī)нM(jìn)空無(wú)一人的學(xué)校。我們穿過(guò)昏暗的體育館，我們的腳步聲回蕩在傾斜的沒(méi)有窗戶的過(guò)道里。教室門(mén)背后，電暖爐發(fā)出嘀嗒的聲響。泰勒帶著我往上、往外、往后，然后再往上，來(lái)到學(xué)校里最高、最暗的房間，這個(gè)閣樓里排列著一箱箱一排排的陳年舊物，隔音層松松垮垮地懸在天花板上，老舊的旗桿堆在角落里。在這個(gè)房間里，在赤裸裸的燈泡亮光下，泰勒?阿凱斯從一個(gè)盒子里拉出我的耐克鞋，把它們送回到我的手中。它們看上去好像浸透了刷鍋水，然后又涂上了一層牙膏因?yàn)榧o(jì)念碑上的銅鞋是以這雙鞋子為模型做的，所以這雙鞋子就留下了痕跡，“涂了牙膏”指的就是制作雕塑過(guò)程中上石膏的部分。。我用我的手指甲刮去一只鞋上的殘?jiān)?，然后給泰勒看鞋后跟上我的名字。我又刮了刮，露出干凈的、冰藍(lán)色的鞋帶。　　“太好了。”我說(shuō)。這雙鞋讓我雙手發(fā)麻，頭腦發(fā)脹。　　“你的鞋怎么會(huì)在車(chē)上？”泰勒問(wèn)?！　∥衣劻寺勑樱坪跄苈劦胶铀奈兜??！　　拔也恢浪鼈?yōu)槭裁磿?huì)在車(chē)?yán)?，”我說(shuō)，“為什么，為什么，為什么？”　　“那是什么？”泰勒問(wèn)。他指著一只鞋的大腳趾處，殘?jiān)鼊兟涞牡胤铰冻鲆粭l棕色的條紋，好像是什么污漬。　　“我也不知道，”我回答，“我知道的不多。”　　“你那年春天光著腳跑步。”泰勒說(shuō)。　　“什么？”我問(wèn)?！　　百惻艿臅r(shí)候，我是說(shuō)，不是訓(xùn)練。”　　“這是比喻嗎？”我問(wèn)?！　　斑@不是比喻?！薄　　澳阏f(shuō)的話真是奇怪，”我說(shuō)，“說(shuō)不定你比我自己還了解我?！薄　　拔覜](méi)那么了不起?！薄　　安?。你知道這個(gè)學(xué)校的一生，你有種洞察力。”　　“我是個(gè)看門(mén)人，兼機(jī)械工?！薄　　斑€兼校車(chē)司機(jī)。多少年了？二十年？”　　“二十六年了。但是我不是做教練的料，對(duì)吧？”　　“別限制了你自己?！薄　　皠e限制了你自己?！彼貜?fù)我的話?！　∥覐目v中學(xué)跑回家，正如計(jì)劃的那樣——從學(xué)校到我家有九公里半——兩手各拿著一只釘鞋。我一邊跑一邊望著霧中的山丘，有時(shí)候它們仿佛向我滾來(lái)，有時(shí)候它們又仿佛在后退。爸爸開(kāi)車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)，他按著喇叭，在柏油路的中央緩緩駛過(guò)，經(jīng)過(guò)的時(shí)候把水濺在我身上。車(chē)的迂回讓我想到密蘇里河，這條河從距離我們家北面十六公里的地方流過(guò)，一直穿過(guò)本德城，不過(guò)我很少想起它，但是河水有時(shí)候會(huì)自己潛入我的腦海，徑直流進(jìn)我的身體，將我淹沒(méi)?！　　　讉€(gè)晚上之后，三月二十日——年度第一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)——我站在800米的起跑線上，穿著我的舊釘鞋——我很納悶，格利高里為什么讓我參賽，在這個(gè)項(xiàng)目上全隊(duì)有十個(gè)選手跑得比我快。那年春天，我最好的800米訓(xùn)練成績(jī)是2分26秒——徹頭徹尾的爛。　　我站在外圍跑道的慢速起跑線上，發(fā)令員用嘴型向我示意，但我忽略了他。當(dāng)槍聲響起時(shí)，我絆了一下，因?yàn)闃屄暟盐覈樍艘惶?，它仿佛徑直躥入我的身體，敲響了一扇已被我遺忘的門(mén)。然后，被槍聲驚醒以后，周?chē)黄澎o，我甚至聽(tīng)不到從看臺(tái)傳來(lái)的槍響的回音。我也聽(tīng)不到看臺(tái)上的加油聲，盡管我能看到他們的嘴一開(kāi)一合，還有不停地鼓掌?！　∥以谖易约旱纳眢w里面。我不太認(rèn)識(shí)他，但那個(gè)他就是我自己，而且再次遇到這個(gè)人，他感覺(jué)也不錯(cuò)?！　∮捎谄鹋芴?，到第一個(gè)拐角時(shí)我一直落在最后。我的一個(gè)隊(duì)友，一個(gè)跳遠(yuǎn)的高二女生，在內(nèi)場(chǎng)替我加油——她彎著腰，雙臂垂在身體兩側(cè)，兩手握拳，臉漲得通紅，嘴巴張大著，露出一個(gè)黑乎乎的洞——但是我什么都聽(tīng)不到?！　∥遗c寂靜為伴，或者寂靜與我為伴。它是堅(jiān)實(shí)的，就像巖床般。我找到一種節(jié)奏，我的身體讓我知道我能贏下這場(chǎng)比賽。于是我從最外側(cè)的賽道往前超，小心翼翼地避開(kāi)碰撞，我甚至聽(tīng)不到自己的腳步聲和自己的呼吸聲。我的雙腳微熱，感覺(jué)輕盈。微風(fēng)迎面吹拂著我的臉龐、雙臂和雙腿，是我自己創(chuàng)造的風(fēng)，速度的風(fēng)?！　∥页^(guò)了隊(duì)友布萊德?希墨爾斯特，他是高年級(jí)學(xué)生，個(gè)人800米紀(jì)錄是1分56秒。當(dāng)我超過(guò)他的時(shí)候，他說(shuō)了句什么，但是我沒(méi)有聽(tīng)到，也許是“加油！”，或“很好！”，或者“操！”?！　‘?dāng)我在最后一圈的后半段超過(guò)兩個(gè)下本中的選手，并且確保自己的領(lǐng)先地位時(shí)，我心想，這就是我。我想：我很棒。現(xiàn)在我前面已經(jīng)沒(méi)有選手了，只有空空如也的跑道，白色的線條指引著我，跟著這些線跑是那么容易。同樣，我的腳步也輕而易舉，即使我跑在最前面。我甚至不用在最后的40米沖刺。仿佛船駛向海港。像風(fēng)一樣，輕輕吹過(guò)?！　∥乙?分55秒11的成績(jī)跨過(guò)了終點(diǎn)線——新的校紀(jì)錄。格利高里從內(nèi)場(chǎng)跌跌撞撞地跑過(guò)來(lái)握住我的手。我又能聽(tīng)到周遭的聲音了，人群的呼喊，賽場(chǎng)外街道上車(chē)輛駛過(guò)的聲音，還有自己平順的呼吸。　　“跑得很好，很了不起，”格利高里說(shuō)，“你這么做是為了你自己?jiǎn)?，凱文？你這么做是為了你自己?jiǎn)?？”　　……　　雪繼續(xù)下著。我歡迎這場(chǎng)雪，積雪像毯子一樣。一天下午，風(fēng)雪覆蓋了學(xué)校里所有朝西的窗戶。二月的夜晚常常刮著大風(fēng)，于是雪堆有規(guī)律地改變著形狀，在第二天早晨讓人覺(jué)得它們像巨大的海洋一樣起伏不定，直到黎明才凝固下來(lái)。我總是在下午跑過(guò)這個(gè)銀光素裹的世界，穿著風(fēng)雪褲，戴著滑雪面罩保護(hù)自己。到二月下旬，當(dāng)我們開(kāi)車(chē)沿縣里的柏油路行駛時(shí)，道路兩邊的積雪比汽車(chē)還要高。爸爸從坦帕打電話過(guò)來(lái)抱怨氣候潮濕，媽媽傍晚不是給她的絹花撣塵，就是在運(yùn)動(dòng)衫上燙上裝飾。一天下午，她站在我身邊，那時(shí)本德城的市委長(zhǎng)官正向我授予城市鑰匙，宣稱(chēng)我為該城新的“驕傲象征”?！　∽鳛閮x式的一部分，一輛豪華轎車(chē)載著我來(lái)到杰克?福洛巴斯紀(jì)念橋，風(fēng)吹得我搖搖晃晃，我把滿滿一桶螺母和螺釘舉過(guò)欄桿，倒進(jìn)河里。不過(guò)今年冬天是密蘇里河六年來(lái)第一次結(jié)冰，所以這三百個(gè)螺帽和螺釘在白色的冰面上蹦蹦跳跳滑來(lái)滑去——等冰化掉之前一直待在那兒?！　≡谧鳛椤膀湴料笳鳌比蚊鼉x式的最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，我在一列車(chē)隊(duì)的陪伴下跑了1600米：穿過(guò)大橋，來(lái)到班納路，經(jīng)過(guò)法院，然后跑到大河崖的頂上（三輛推土機(jī)事先已經(jīng)把山頂上的雪鏟干凈了），在那里，我一天中第九次和市長(zhǎng)吉娜?賓握手。街道兩邊站滿了人——七千個(gè)人今年秋天被解雇，于是今天汽車(chē)工會(huì)鼓勵(lì)他們來(lái)看我跑步。他們報(bào)紙上的廣告寫(xiě)著：“來(lái)看凱文奔跑”。　　安丹達(dá)為學(xué)校報(bào)紙報(bào)道了這天的儀式，她在任命儀式之后的記者招待會(huì)上問(wèn)我，打算用這把城市鑰匙干什么。我舉起鑰匙，這把木頭做的鑰匙有我前臂那么長(zhǎng)。它被涂成金色，上面系著條紫色的緞帶?！　　笆紫任业孟扰湟话褌溆?，省得丟了?！蔽艺f(shuō)?！　∮浾邆冃ζ饋?lái)?！　　叭缓笪业冒阉p在這里?！蔽疫呎f(shuō)邊把它貼在徽章外套上，閃光燈紛紛彈了出來(lái)?！　　敖衲甓斓臍夂驎?huì)不會(huì)影響你的訓(xùn)練？”一個(gè)記者后來(lái)問(wèn)道，“我們沒(méi)看到你在城里跑步?！薄　　敖衲甓煳以诩依锱??！蔽艺f(shuō)?！　　霸S多杰出的跑步選手轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到本德城高中，他們之所以這么做，是因?yàn)樗麄儼涯阕鳛樽钪饕脑颍愀械礁吲d嗎？”　　“我認(rèn)為詹姆學(xué)院的學(xué)術(shù)聲譽(yù)才是他們轉(zhuǎn)學(xué)的主要原因?！薄　≡谖胰〈鞓?lè)的勒尼鍍鋅螺帽，成為本城“驕傲象征”的一個(gè)星期之后，安丹達(dá)在上課之前問(wèn)我接受這項(xiàng)榮譽(yù)的原因是什么。同樣的，赫妮往我的柜子里塞了一張字條——這是我們幾星期以來(lái)第一次交流——問(wèn)了同一個(gè)問(wèn)題。我告訴她倆，我的動(dòng)機(jī)是公民責(zé)任和對(duì)更高公眾知名度的渴望。　　赫妮回信只有一句話：你是誰(shuí)？　　這個(gè)城市的吉祥物圖案不再是快樂(lè)的螺帽和它的標(biāo)語(yǔ)：緊扣強(qiáng)大明天?，F(xiàn)在圖案上是一個(gè)匿名的跑步運(yùn)動(dòng)員的側(cè)面，背景是法院。標(biāo)語(yǔ)變成了：本德城——永不停息的腳步！　　在那個(gè)深沉、白色冬季的日日夜夜，我不斷地想起河與流水，不斷地想起厚厚冰層下那黑色、奔騰的河水。晚上，我仿佛看到不斷涌動(dòng)的河水，睡不著覺(jué)。三月到來(lái)時(shí)氣候轉(zhuǎn)暖了；冰層破裂了；河水顯露了出來(lái)；我胸中的郁結(jié)也散去了。我感到體內(nèi)的力量又一次上升到能夠被世界看到的地方?！　∮值搅碎_(kāi)始努力跑步的時(shí)候。又到了比賽的時(shí)候。激動(dòng)使我的手指顫抖。　　田徑賽季已經(jīng)來(lái)到了?！　∵@是我的季節(jié)，我對(duì)自己說(shuō)。這是我的季節(jié)。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　偶爾你會(huì)遇上—本不為人知的書(shū)，作者默無(wú)聞，而你暗自驚嘆：“寫(xiě)得真好！”《我生命的速度》就是這樣的一本書(shū)，一個(gè)關(guān)于悲劇和救贖的故事?！　　钪Z書(shū)店“發(fā)現(xiàn)新人選書(shū)”祝賀辭　　這無(wú)疑是我最喜歡的一本書(shū)。它向所有運(yùn)動(dòng)員致以敬意，并也常常提醒我。真誠(chéng)地面對(duì)自己比打破紀(jì)錄更重要?！　　　　獊喬m·韋伯

編輯推薦

　　《我生命的速度》主人公運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的天才少年，如影隨形的恐懼舊夢(mèng)　　每一次掌聲雷動(dòng)的奪冠背后，都是深不見(jiàn)底的彷徨　　每一個(gè)叛逆冷酷的舉止之下，都是無(wú)法言說(shuō)的傷痛　　是美國(guó)新生代天才作家處女作，一經(jīng)出版，即入選邦諾書(shū)店“發(fā)現(xiàn)新人選書(shū)”　　同名電影2009年上映

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用戶評(píng)論 (總計(jì)122條)

我生命的速度，凱文舒勒詮釋了奔跑和速度，為自己跑，在全場(chǎng)嘩然中向起點(diǎn)跑去的時(shí)候，真是被感動(dòng)了，他過(guò)得不容易，過(guò)去慘痛的回憶，讓他痛恨奔跑，卻屢屢?jiàn)Z冠，值得一讀
直到你丟失了所有的回憶，直到你翅膀上的羽翼片片落盡，
　　請(qǐng)告訴我：你何時(shí)才為自己而跑；什么才是你的生命速度。
主人公滿身創(chuàng)傷，沒(méi)有記憶，失去女友，失去熟悉的隊(duì)友，用自己的信念在彌補(bǔ)著自己內(nèi)心缺失。我們總是有這么一個(gè)過(guò)程，跌到人生的谷底，對(duì)世界充滿絕望，隔離開(kāi)一切可能侵犯自己的知覺(jué)，寂靜的，世界只有自己，默默舔舐自己的傷口，時(shí)間沖淡一切，或許自己在這期間已走向輝煌?？墒切牡膭?chuàng)傷卻總無(wú)人知曉，最后我們只有用自己的力量去改變這一切，或許微不足道，卻是我們生命的速度
在我讀之前，我只知道說(shuō)的是主人翁的好、壞，但是，讀完之后，才發(fā)現(xiàn)，我也是正在走這樣的一條路!相信著自己，也有自己的叛逆期。校隊(duì)還健全的時(shí)候，凱文的車(chē)禍發(fā)生后，凱文對(duì)車(chē)禍的應(yīng)對(duì)，用自己的才智揭穿體育后的黑幕，贏得最后的勝利，凱文一直用自己最好的成績(jī)填補(bǔ)著內(nèi)心缺失，就像是我們的學(xué)習(xí)生活，很貼近我們學(xué)生的心，就像親身經(jīng)歷一樣，故事情節(jié)不會(huì)拖泥帶水，有讓人一直讀下去的興趣。我還想說(shuō)有沒(méi)有番外篇~呵呵。這個(gè)故事讀得很輕松，但是價(jià)值卻很大，真的要留意了，值得珍藏的書(shū)!如果你有質(zhì)疑，不妨在線看一下。我覺(jué)得很好。
有人看到前面那些吸毒色情的橋段就看不下去了，其實(shí)那只是很小很小的一部分，而且也體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的真是現(xiàn)狀啊。如果只是因?yàn)槟且恍〔糠侄艞壙春竺婢实膬?nèi)容就太可惜了。不過(guò)雖然說(shuō)是勵(lì)志，主人公卻是天才型的人物，故事是由他的心理變化展開(kāi)的，倒也挺有意思?？傊?，雖然不能說(shuō)為了這本書(shū)廢寢忘食，但這本也的確是值得花點(diǎn)時(shí)間看看的書(shū)。就個(gè)人而言，我是挺喜歡這本書(shū)的，聽(tīng)說(shuō)有同名電影要開(kāi)拍，不知道是真是假，不過(guò)我也會(huì)支持。
我喜歡那句話！“生活把我們帶往需要去的地方，引領(lǐng)我們穿過(guò)自己的迷茫！”那句話出自凱文的口中！生活有很多的壓力，很多的痛苦，卻同時(shí)也有很多的快樂(lè)，它教會(huì)我們?nèi)ザ蒙?，享受生活！?shū)的最後，凱文走出了所有的陰霾！活出了自我！當(dāng)我們感到快樂(lè)的時(shí)候，記住要感謝旁邊的人給你帶來(lái)的快樂(lè)的元素！當(dāng)我們悲傷的時(shí)候，記得不要埋怨生活，它給你好的，自然也會(huì)有不好的！它終會(huì)帶你走出迷茫！書(shū)有平淡的開(kāi)通，糾結(jié)的過(guò)程，讓我們看見(jiàn)美好的結(jié)局！細(xì)細(xì)去品味，就懂得其中的意義！為自己跑出屬於自己的速度！
花了整整一天的時(shí)間看完了這本書(shū)。

一個(gè)人，他的名字叫做凱文·舒勒。
一種內(nèi)心深處的信念，支撐著他的靈魂。

那種殊榮，也只有體會(huì)過(guò)了，才能懂得。
生命的奔跑，自由地奔跑，逆時(shí)針，自由的速度
真的是生命的速度，有一種美國(guó)小說(shuō)獨(dú)特的打動(dòng)人心的力量
我是一個(gè)很愛(ài)跑步的女生，如同凱文一樣執(zhí)著所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，此書(shū)有特別含義（被感動(dòng)的哭了）
這是我的世界，讓我擁有那么多?！∥視?huì)證明給你們看，我當(dāng)之無(wú)愧。
講述的天才但實(shí)際生活依舊會(huì)存在這樣的人
為自己的生命去奔跑，去奮斗，你要超越的只有你自己
是勵(lì)志的書(shū) 一個(gè)受過(guò)挫折的人再重新站在了人生的戰(zhàn)場(chǎng)上
是一本勵(lì)志書(shū)，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的艱辛成長(zhǎng)歷程，挺鼓舞人的
最早看這本書(shū)是在《愛(ài)麗絲》上的連載就一直很想看完果然沒(méi)有讓我失望但是書(shū)名不是很喜歡把“我”去掉更好吧
世界名著多讀讀，有益身心健康，無(wú)論對(duì)成人還是青少年都有重要意義??！
剛翻時(shí)要瘋了中西方確實(shí)差很大后來(lái)就被他的文字折服
幫同學(xué)買(mǎi)的，她強(qiáng)烈推薦我看，應(yīng)該還不錯(cuò)
孩子買(mǎi)的還沒(méi)讀完
還沒(méi)看完，外表還不錯(cuò)、
還沒(méi)看完，，但覺(jué)得很有哲理的
多看幾遍收獲更深，很有外國(guó)風(fēng)味。
看到最后的結(jié)尾時(shí)，完全感動(dòng)了……值得一看的書(shū)！
雖然再快也是一瞬間，卻————
當(dāng)我剛拿到書(shū)時(shí)，看著完好的包裝我的心已得到了一絲欣慰。我迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)，我讀著讀著有一種從未有過(guò)的精神沖擊，實(shí)在太感人了。我覺(jué)得這時(shí)一部感人至深的經(jīng)典小說(shuō)。
發(fā)貨很快，收到后看到書(shū)很不錯(cuò)，很喜歡。
尋找迷失中的自己、放下過(guò)去、為自己加油
很不錯(cuò)的一本書(shū)，孩子喜歡看。
這本書(shū)的構(gòu)思十分不錯(cuò)
書(shū)很勵(lì)志，總用很大，很喜歡
我很喜歡這幾本書(shū)，希望和大家一起分享一下。
只能不斷向前
人生就是不斷前進(jìn)，向前向前?。?！
這種書(shū)現(xiàn)在正是我需要的
這個(gè)兒子寫(xiě)讀后感寫(xiě)的還不錯(cuò)
書(shū)的內(nèi)容非常激勵(lì)人
沒(méi)啥不足
知道這本書(shū)是因?yàn)閻?ài)麗絲，然后很喜歡，然后有人說(shuō)好，有人說(shuō)不好，每個(gè)人看了一本書(shū)都會(huì)有不同的感想吧，看那本書(shū)帶給你的是什么，總之這本書(shū)給予我的不只是感動(dòng)，還有對(duì)一些事的看法
還不錯(cuò)~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
好書(shū)不用我多說(shuō)吧！
是被題目吸引的，不錯(cuò)的書(shū)
書(shū)還行吧………
值得思考的書(shū)
好可以吧，好沒(méi)看多少
還沒(méi)看，看科比推薦買(mǎi)的~\(≧▽≦)/~
有點(diǎn)沉重的成長(zhǎng)心路歷程
給朋友買(mǎi)的，據(jù)說(shuō)不錯(cuò)！
不錯(cuò)~我很喜歡啊
買(mǎi)給我妹妹一本，感覺(jué)非常不錯(cuò)，值得青少年一讀
題目很吸引人，讀后受益非淺。
封面很童話，故事很美。
自己沒(méi)看，買(mǎi)給別人的
還沒(méi)看
不過(guò)書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò)
給我們的生命加上一個(gè)速度。
沖著書(shū)名，還有其他人的評(píng)論去的。生命的速度，會(huì)是怎樣？
讀這本書(shū)的時(shí)候，總是幻想著凱文是個(gè)帥哥。
結(jié)尾讓我料想不到，只是覺(jué)得好像還有下一部
終于買(mǎi)到了，很開(kāi)心，質(zhì)量不錯(cuò)～～只是發(fā)貨速度沒(méi)有以前那么快了～～
整個(gè)故事很平淡但我居然認(rèn)真地看完了或許這就是它對(duì)我的魅力？最后他轉(zhuǎn)身跑的情節(jié)著墨很少留給讀者很大的思想空間總體說(shuō)來(lái)不錯(cuò)
我到底能走多遠(yuǎn)，我到底能跑多快，我到底能做到哪里。。。
在奔跑中感悟人生
還沒(méi)開(kāi)始看，粗略的翻了下還不錯(cuò)！
不知怎的，總覺(jué)得美國(guó)的文學(xué)有點(diǎn)怪，看過(guò)幾本，除丹布朗外的，感覺(jué)句子的連貫性差，或者是文學(xué)差異吧，但就故事本身來(lái)講是不錯(cuò)的，可以看看
很深刻，初讀只是在了解情節(jié)，相信再一次的閱讀之后會(huì)很有體會(huì)！
幫同學(xué)買(mǎi)的，她很快就看完了，說(shuō)書(shū)中的內(nèi)容還不錯(cuò)的
封面也好等幾天看看
書(shū)是好看但是不喜歡長(zhǎng)長(zhǎng)的英文名，總記不得他們的全名，也可能是我閱讀能力一般，有些地方我要看兩次才看的懂，不管怎么樣故事好評(píng)，給予4分
買(mǎi)來(lái)送人，內(nèi)容未看，覺(jué)得應(yīng)該挺好的
兒子喜歡，我沒(méi)看。字號(hào)有點(diǎn)小。
幫同學(xué)買(mǎi)的，說(shuō)不錯(cuò)！
不錯(cuò)，收到書(shū)了，還蠻快，其他都很好
朋友說(shuō)不錯(cuò) 質(zhì)量沒(méi)問(wèn)題
被書(shū)的內(nèi)容吸引了！
幫朋友女兒買(mǎi)的，應(yīng)該不錯(cuò)！
選對(duì)了自己的路不論是生活的還是精神的，朝著那個(gè)目標(biāo)走下去，就會(huì)收獲成功與感動(dòng)。這本書(shū) 挺不錯(cuò)的值得一讀與深思
結(jié)尾很精彩
初識(shí)封面給人一種飄然、釋然的感覺(jué)、也許也是久違的心
等待著被感動(dòng)··
沒(méi)看，給別人買(mǎi)的
讀書(shū)的感覺(jué)慢慢品吧
讓人思考。
跑起來(lái)！不管成功或失敗
很想努力的把本書(shū)讀完，但每次都做不到！
讀不下去，壓抑，焦躁的感覺(jué)縈繞心頭！
買(mǎi)來(lái)還沒(méi)看，大體翻了一下。應(yīng)該是不錯(cuò)的吧。
這本書(shū)呢、我才翻了幾頁(yè)，寫(xiě)外國(guó)的吧、感覺(jué)不怎么好看吧。題目吸引人啊、哎、題目太好了。
因?yàn)槿炜戳藘杀拘≌f(shuō)，一本是【忽然七日】，一本是這個(gè)……比較偏愛(ài)前者的故事……
可能是我不太熱衷外國(guó)作家寫(xiě)的書(shū)吧、總感覺(jué)有些早熟、可能我的感受和大家不一樣、但是這是一本勵(lì)志的書(shū)、一直喜歡勵(lì)志書(shū)……
說(shuō)實(shí)話，第一次是在《愛(ài)麗絲》上面讀過(guò)他的節(jié)選，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很有感覺(jué)，語(yǔ)言很平凡，但是看過(guò)之后卻有種震撼的感覺(jué)，所以書(shū)出了我就買(mǎi)下。但是卻沒(méi)當(dāng)初那種激情了。
或許和自己的經(jīng)歷有關(guān)，書(shū)中的某些情景很是熟悉。只是結(jié)尾的確也令人回味！
　　這是五月里我最喜歡的書(shū)，讀著凱文的故事時(shí)我沒(méi)有翻看結(jié)局的沖動(dòng)，沒(méi)有感動(dòng)落淚，但是我也無(wú)法停止，直至翻到最后一頁(yè)，才有種了然的惆悵。生活中我非常討厭跑步，但是我愛(ài)上了書(shū)中對(duì)描寫(xiě)的跑步，故事里的跑步是如此的浪漫：朝陽(yáng)，微風(fēng)，影子，彩霞，雨水，因孤獨(dú)而賦予高貴的精神，似乎跑步與世界上最美好的事物都有了關(guān)聯(lián)，故事里沒(méi)有沉重的呼吸，火燎般燃燒的肺部，越來(lái)越沉重的步伐。高效能心臟與完美跑步姿勢(shì)的結(jié)合，可以支持的30公里輕松訓(xùn)練，那是我永遠(yuǎn)不會(huì)了解的世界。人會(huì)被未知的世界所吸引，而我對(duì)這個(gè)1英里4分鐘的安靜世界充滿幻想。
　　
　　
　　如同每一故事，事故的幸存者有的一種罪惡感：“為什么自己是活下來(lái)的那一個(gè)？”運(yùn)動(dòng)賽后凱文因沒(méi)有上校車(chē)，因而逃過(guò)一劫，但在這之后的每一天，他都活在過(guò)去當(dāng)中。夜里的惡夢(mèng)，跑步時(shí)的幻聽(tīng)，即使跑鞋已經(jīng)破舊，不能保護(hù)雙腳，他也不肯換鞋。到后期，當(dāng)他的重達(dá)六磅的勛章夾克已經(jīng)沒(méi)有位置再繡上金牌，他開(kāi)始背痛，右臂經(jīng)常麻痹，無(wú)法入睡，每天睡不到4個(gè)小時(shí)。他變成了一個(gè)內(nèi)斂安靜的人，獎(jiǎng)金，名聲并不能帶他走出黑暗。
　　
　　
　　他沒(méi)有任何賽前壓力，只要他往前跑他就是第一名，他有的只是寂靜。他自己世界的寂靜。他的朋友艾莉森在校報(bào)形容他對(duì)外界來(lái)說(shuō)是完美的，他是全學(xué)校最popular的人，卻沒(méi)有什么朋友，從不去聚會(huì)，更不喝酒，他只有跑步，他自己選擇了這種禁欲的生活，他活在自己的世界里。
　　
　　
　　不喜歡跑步卻是天生的運(yùn)動(dòng)員：擁有靜息心率38跳，心臟長(zhǎng)11厘米，耗氧最高值81，跑步從不給他帶來(lái)運(yùn)動(dòng)傷病，他天生就應(yīng)該成功。如同他對(duì)手說(shuō)的，“我看不起任何不付出就能成功的人，所以我看不起你，沒(méi)有足夠的付出，憑什么可以的得到成功？”
　　
　　
　　但是智商，體格，人生不同的起點(diǎn)本就不公平，只有終點(diǎn)激光線公平的測(cè)量著觸線時(shí)間。
　　
　　
　　同一賽區(qū)的其他隊(duì)的隊(duì)員一個(gè)一個(gè)的退出，因?yàn)楸荣愐呀?jīng)不再有意義，凱文每次都會(huì)贏。他成為同隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的精神支柱，他成為了學(xué)校的英雄，他成為了城市的代言，觀眾已不僅僅滿足于看他跑在最前面，他們要看他打破記錄，他們要看他打破記錄后打破自己的記錄！他每一次都刷新賽場(chǎng)記錄，州高中記錄，全國(guó)高中記錄。
　　
　　
　　運(yùn)動(dòng)員傳承的是高貴的精神：挑戰(zhàn)不可能之事，打破人類(lèi)的極限，這是他們與生俱來(lái)的責(zé)任，而運(yùn)動(dòng)員觸地得分，完成本壘打，射球得分，跳高成功之后，食指指天，這也是他們感謝上帝的手勢(shì)，天賜神力。
　　
　　
　　不喜歡跑步，卻一定要跑步，為了大學(xué)研究室提供的費(fèi)用，為了留在最好的高中，更重要的那是他自我治療的方式，事故前的他徘徊在兩個(gè)女孩之間，能想到最重要的東西就是跟女朋友在下周的party上一起抽大麻。事故后他背上沉重的枷鎖，父母的認(rèn)可，與朋友交流，女朋友陪伴，這些再也不是他生活的主題，這些并不能成為他的救贖，唯有跑步。
　　
　　
　　賽場(chǎng)上，無(wú)論對(duì)手如何刁難用各種犯規(guī)動(dòng)作，甚至絆他讓他跌倒在地，穿著釘鞋從他身上跑過(guò)，他都可以站起來(lái)，繼續(xù)跑，超過(guò)前面的人，超過(guò)全部人，得到第一名。他是天生的運(yùn)動(dòng)員，教練，父母，觀眾，都在期待凱文打破每一次的不可能，他背負(fù)的不止是過(guò)去的記憶，還有未來(lái)期望。
　　
　　
　　在故事的最后，凱文的教練告訴他高中和大學(xué)之間做了的許多交易，他當(dāng)眾揭開(kāi)黑幕，并宣布不再繼續(xù)跑步。書(shū)中一直串聯(lián)著高中與大學(xué)某種金錢(qián)與運(yùn)動(dòng)間的暗箱操作，這已經(jīng)是個(gè)公開(kāi)的秘密，大學(xué)每年都會(huì)給予那些運(yùn)動(dòng)佼佼者高額獎(jiǎng)學(xué)金，吸引他們來(lái)為學(xué)校效力。而太多冰球和橄欖球球員因?yàn)榇髮W(xué)期間過(guò)度傷病而無(wú)法繼續(xù)他們之后的運(yùn)動(dòng)職業(yè)生涯。
　　
　　
　　從故事的開(kāi)始就表明凱文并不喜愛(ài)跑步，在事故之后，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)的條件是要他為校隊(duì)效力，他才繼續(xù)跑步，而他對(duì)名利金錢(qián)的無(wú)爭(zhēng)也是他無(wú)法忍受為州立大學(xué)比賽的原因，又或許他已經(jīng)走出那段陰影，不再被過(guò)去追逐，開(kāi)始真正的過(guò)他自己的人生了。畢竟他才18歲，他的人生才剛剛開(kāi)始，他有權(quán)利去選擇任何形式的生活。
　　
　　《我生命的速度》，未知其所以然。一個(gè)一夜間失去一群伙伴的少年，在奔跑中封閉自己，在奔跑中找回自己。也許運(yùn)動(dòng)員就是這樣一個(gè)特殊的群體，運(yùn)動(dòng)帶給他們的也許是享受，也許是折磨，也許是禁錮，也許是釋放?？蓢@喬爾的自殺，突然又必然。橄欖球讓他榮耀，也送他沖下了懸崖。還好，天才少年舒勒.凱文戰(zhàn)勝了自己?？蕹鰜?lái)的加油男孩，會(huì)對(duì)赫妮說(shuō)：“Hi girl，welcome to my life！”
　　很久以前讀的一本書(shū)了，到時(shí)剛剛來(lái)上海，正好有閑情，就看了這本書(shū)。書(shū)總體寫(xiě)的很不錯(cuò)，極其細(xì)膩地講述了一個(gè)少年的心里成長(zhǎng)。也讓我記住了，每個(gè)人的生命都掌握在自己的手里。對(duì)人而言，你的始發(fā)站和終點(diǎn)都是一樣的，但是，沿途的風(fēng)景卻大相徑庭。關(guān)鍵在于你看風(fēng)景的心情和對(duì)自己人生的定位。
　　此書(shū)本不是那么完美，但還是打了5星。
　　因?yàn)樽詈笞屛易x得內(nèi)心顫動(dòng)，我感受到了靈魂深處的共鳴。
　　
　　前1/2之一是在兩個(gè)月內(nèi)斷斷續(xù)續(xù)讀的，因?yàn)楦杏X(jué)很是平淡。一個(gè)小青年跑步出色與此同時(shí)孤傲、歇斯底里、自負(fù)、消極與日俱增，圍繞他的追隨者也不那么耐人尋味。因?yàn)槲覀兌贾肋@世界的很多人，當(dāng)你站在光輝之處時(shí)都向你仰望；等你跌到低谷時(shí)他們都煙消云散。我?guī)缀鯇?duì)他的未來(lái)都不感興趣了。
　　
　　但既然開(kāi)始讀了，就要有個(gè)結(jié)尾。于是晚飯后決定繼續(xù)，可這一讀就讀完了余下的所有章節(jié)。
　　我沒(méi)有對(duì)書(shū)里關(guān)于社會(huì)體制、運(yùn)動(dòng)學(xué)、愛(ài)情、友誼等深入思考。但我被凱文深深打動(dòng)。因?yàn)槲铱吹搅俗约旱囊恍┯白印?br /> 　　
　　我明白速度給人帶來(lái)的享受，是自己創(chuàng)造的速度。
　　猶記初中的我也有著一些凱文的性格，并喜歡跑步。即使知道全力跑完后會(huì)反胃嘔吐，但還是用盡最后的一絲力氣。
　　很喜歡長(zhǎng)跑，和凱文一樣。初二的1500m我第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。我還記得當(dāng)時(shí)大腦一片空白，就是想著用盡一切力氣向前。我看不到其他人，也感覺(jué)不到其他人，就連得了第一也是別人事后告訴我的。所以我很理解凱文第一個(gè)沖向終點(diǎn)的一部分感受。
　　
　　雖然后來(lái)我一直有長(zhǎng)跑情節(jié)，但卻再?zèng)]有跑進(jìn)過(guò)前3名。我渴望著能再一次遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其他人，但我也知道那種先驅(qū)所要忍受的生命的極限。我喜歡長(zhǎng)跑那種全身破碎的感覺(jué)，因?yàn)槲覟槟軋?jiān)持到下一秒感到快樂(lè)。你能看到希望與你并肩奔跑時(shí)，你會(huì)有一樣感觸...
　　
　　“有時(shí)贏了反而輸，輸了才會(huì)贏?！?br /> 　　這是本書(shū)中我最喜歡的話之一，雖然看似陳詞濫點(diǎn)，但我關(guān)于跑步的記憶賦予我更深的理解。阿甘選擇一直向前跑，最后也轉(zhuǎn)過(guò)身。但他不是在賽場(chǎng)，而是他的人生路。
　　而凱文是在人生最后一場(chǎng)比賽中掉頭，這不僅僅是比賽，更是他的生命中重要的決定。用另一種沖刺來(lái)打破之前所有的生命的限制與速度極限。
　　
　　我以他的角度想到一句話：“我從起點(diǎn)出發(fā)，從終點(diǎn)的另一端跨過(guò)底線。我找到了自己勝利的方式！”
　　
　　Now my feet have touched the Ground~
　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的天才少年，如影隨形的恐懼舊夢(mèng) 每一次掌聲雷動(dòng)的奪冠背后，都是深不見(jiàn)底的彷徨每一個(gè)叛逆冷酷的舉止之下，都是無(wú)法言說(shuō)的傷痛直到你丟失了所有的回憶，直到你翅膀上的羽翼落盡請(qǐng)告訴我，你何時(shí)為自己而跑？什么才是你生命的速度？ —————讓我跑過(guò)，讓我證明給你們看。
　　我有一個(gè)特奇怪的癖好。自己買(mǎi)回來(lái)的書(shū)有時(shí)候無(wú)論如何也提不起勁看，可是看到別人的桌上擺著一本你從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的活如雷貫耳的書(shū)時(shí)卻很有興趣想讀讀看的欲望。于是，我就把這書(shū)從我那個(gè)對(duì)它覺(jué)得無(wú)聊的同學(xué)的手中借來(lái)了。
　　
　　從讀簡(jiǎn)介開(kāi)始就覺(jué)得主人公和我一位朋友如此相似。他也是一名高中的運(yùn)動(dòng)員。從以前開(kāi)始，我就特羨慕他在跑道上如同閃電一樣的疾風(fēng)速度。同樣在私底下他并沒(méi)有說(shuō)有多努力地練習(xí)，總是在比賽上取得好的名次，對(duì)我而言，這無(wú)疑是大大地諷刺了我這種天生體育不協(xié)調(diào)卻很想努力跑得快一些的人。
　　
　　書(shū)還沒(méi)看到最后，可說(shuō)實(shí)話這本書(shū)也許就是因?yàn)橹魅斯兄退麡O其相似的人活在我心中才這么有看下去的欲望吧。
　　
　　其實(shí)個(gè)人覺(jué)得還行買(mǎi)書(shū)的原因只是因?yàn)榉饷?
　　這書(shū)很平淡~~~就是講一個(gè)跑步很厲害的高中生的成長(zhǎng)（當(dāng)然這是最表面的描述）
　　本書(shū)側(cè)面描述了一個(gè)利益驅(qū)使的社會(huì) 因?yàn)槔妫ń疱X(qián)或名譽(yù)）其丑陋的成人社會(huì)面目展露無(wú)疑并且惡抓伸向了高中一個(gè)單純的社會(huì)群體
　　我很喜歡凱文的性格~~~ 他正直從不為利益所動(dòng) 為人低調(diào)不張揚(yáng) 處事有點(diǎn)玩世不恭的感覺(jué) 但其實(shí)很認(rèn)真又從不在意他的勝利
　　最重要的也是作者所要表達(dá)的大概就是人要為自己而活凱文在最后一次比賽上為自而奔跑
　　我不喜歡跑步。
　　或者，因?yàn)槲沂且粋€(gè)慵懶的人，我更習(xí)慣于慢節(jié)奏，習(xí)慣于計(jì)劃。
　　我也一直樂(lè)得其所。
　　偶爾，我也會(huì)喜歡競(jìng)賽。喜歡贏得什么。
　　我也一直相信自己。
　　因?yàn)橄嘈拧蛘哒f(shuō)信仰，我可以去斗爭(zhēng)，去努力。
　　但是，生命卻不是這樣。
　　我們不應(yīng)該一直為了他人而去做什么。
　　我們需要為自己去跑。
　　我們需要為自己活著。
　　
　　我是不喜歡跑步的人。也不喜歡開(kāi)車(chē)。有關(guān)速度的一切對(duì)我似乎有生理性的障礙，似乎從心臟到脊椎到四肢的每一個(gè)細(xì)胞都討厭速度。
　　但我愛(ài)上這本書(shū)對(duì)跑步的描寫(xiě)。
　　
　　那是有光線的，清晨將影子拉得很長(zhǎng)，少年跑動(dòng)的身影里能容下一群牛甚至一座小山丘。
　　那也是有細(xì)節(jié)的，赤身裸體在豪雨中奔跑的少年，看得見(jiàn)雨花濺落的皇冠，沿途路面上帶有人氣的廢物。
　　在奔跑中，聲音消失，回憶扶搖，那是身體代替心靈尋找自我的歷程。
　　
　　我原以為這是本運(yùn)動(dòng)型的書(shū)。但運(yùn)動(dòng)員的內(nèi)心永遠(yuǎn)被屏蔽在動(dòng)作之內(nèi)，有關(guān)生命的意義、自我和記憶的取舍、痛和忘的逃避……全都被動(dòng)態(tài)化，因而容易被人忽略。尤其，是自己不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。
　　高中跑步天才的故事，能深刻到哪里去？起初，我是這樣想的。少年少女的初戀，壞小子們的調(diào)侃和爭(zhēng)斗，果然一樣不缺。但很快就峰回路轉(zhuǎn)，一切正常因素戛然而止。假如要給青春增加巨磅負(fù)擔(dān)，莫過(guò)于死亡。
　　之后，少年的性格變了，記憶在躲閃悲傷、甚至默默阻撓著他的追求者們，他只想跑步，在消耗體能中任回憶幻現(xiàn)，那是跑出通往真相的道路，一條只能以他的速度披露的道路。
　　就像那些寫(xiě)滿字母的白紙，在意識(shí)的掙扎里拼出友情和愛(ài)情的真面目。
　　賽場(chǎng)外的手語(yǔ)插曲，是那么感人；賽場(chǎng)上的兄弟情誼則是簡(jiǎn)單明了；訓(xùn)練場(chǎng)上的教練和隊(duì)員同心一致又是那么讓人寬慰。在挑戰(zhàn)身體極限的過(guò)程里，溫暖和善良照樣可以是動(dòng)力。乃至，是真正的回憶。
　　
　　還不止是這些。體育特招生的命運(yùn)在各國(guó)都差不多，美國(guó)跑步天才被校方用作斂財(cái)?shù)谰叩膬?nèi)幕第一次被寫(xiě)得巨細(xì)無(wú)靡。金錢(qián)名利都像是對(duì)靈魂根基的動(dòng)搖，這是少年除了回憶之外要面對(duì)的當(dāng)下和未來(lái)。
　　甚至成為蕭條工業(yè)城市的新吉祥物，這些情節(jié)看似匪夷所思卻又都確鑿可證。這無(wú)疑是現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)法，哪怕天才本身并無(wú)原型，車(chē)禍慘劇也無(wú)證可憑。
　　
　　12毫米的釘鞋，一英里四分鐘，靜息心率38跳，心臟長(zhǎng)度11厘米，氧耗最高值81……再加上智商和速度，天才的模板是可以被數(shù)值化地定論。800米，1600米，3200米接力，越野賽……挑戰(zhàn)也是被規(guī)則化的。但少年時(shí)代和同學(xué)們親熱無(wú)間的愛(ài)、和含辛茹苦的父母親默契的理解和信任、和噩夢(mèng)之間的周旋及屈服……只能付諸文字，絕無(wú)量化的可能。如同人生的苦與樂(lè)、得與失，絕無(wú)定論。
　　
　　這個(gè)善良正直的主人公飛一般奔跑十幾公里的回家路遠(yuǎn)比賽場(chǎng)上失去鼎沸喧囂的比賽更有意義。
　　終點(diǎn)，最好是踏實(shí)的情感，而非讀秒的勝敗。
　　跑道，最好經(jīng)過(guò)花香、小狗、鄰人、教堂，而非劃著白線的競(jìng)技場(chǎng)。跑步的真相，也許永遠(yuǎn)不在田徑場(chǎng)里。就像橄欖球天才對(duì)他說(shuō)的那句，跑步才是更高貴的運(yùn)動(dòng)。
　　
　　最后我發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橄矚g這本書(shū)，喜歡這個(gè)結(jié)局，而竟遺憾自己從未領(lǐng)略過(guò)在速度中忘卻或記起，從未在身體純粹的運(yùn)動(dòng)中與靈魂自成一體。原來(lái)，如果可能，一個(gè)人可以用跑步的方式完成整個(gè)人生。
　　
　　
　　跑回生命起跑點(diǎn)
　　
　　范典/文
　　
　　
　　這不是人群發(fā)出的聲音。這是我自己的聲音，是我寂靜的對(duì)立面。這是我聽(tīng)得到的恐懼。這種聲音在我身邊存在了多久？現(xiàn)在它就在這兒，在這光天化日之下。
　　 ——《我生命的速度》P295
　　
　　當(dāng)所有人的目光聚焦在凱文·舒勒高中畢業(yè)前的最后一場(chǎng)800米決賽時(shí)，凱文作出了自己的決定，在超過(guò)對(duì)手四五米領(lǐng)先的狀態(tài)下，在快抵終點(diǎn)的最后一圈時(shí)，突然轉(zhuǎn)身朝反方向跑去……
　　這種反常規(guī)的作法，相信讀者會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)態(tài)度，一是不理解，二是支持。這兩派細(xì)細(xì)分析起來(lái)，倒也并沖突。作者本意是想通過(guò)凱文·舒勒對(duì)體育、教育機(jī)構(gòu)的體制作出抵制與對(duì)抗，這讀來(lái)固然有些沉重或壓抑，但經(jīng)由情節(jié)逐次鋪排、凱文的心結(jié)慢慢紓解，直至他洞悉其中環(huán)環(huán)相套的利益交易后，以自己決絕的方式作出抗議時(shí)，那種釋放帶來(lái)的痛快淋漓就不由自主在讀者心里產(chǎn)生了；不理解的人，是因太靠近現(xiàn)實(shí)，已然有一套自我認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)。凱文的做法看似甩向傳統(tǒng)體制的一記耳光，實(shí)則是他對(duì)自己生命冷靜審視后的一次回歸。
　　故事從他14歲讀初中時(shí)親眼目睹一車(chē)同學(xué)車(chē)禍遇難說(shuō)起，轉(zhuǎn)學(xué)后他拒絕回想以前的事，而將受到刺激的心靈沉浸于拼命的跑步中，跑步成為其療傷的唯一手段，在閃著雷電的大雨中奔跑、在黎明到來(lái)前奔跑，奔跑、奔跑、奔跑，這個(gè)詞像一道附了魔力的符咒貼在他身上。隨之，他迎來(lái)一次次賽場(chǎng)上的勝利，1600米打破紀(jì)錄，800米打破紀(jì)錄，這光鮮榮耀背后，凱文仍然無(wú)動(dòng)于衷、事不關(guān)己的模樣，因?yàn)樵谒磥?lái)，跑步是避免自己落入懷念的痛苦中去，是躲避自己對(duì)死難者懷有的那片純美情誼，可是他所處的這座城市、學(xué)校、教練、醫(yī)生卻統(tǒng)統(tǒng)利用起他的這份榮耀，教育系統(tǒng)中的利益相套、以組建完美團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)校方利益、以此作為城市象征所帶來(lái)的政績(jī)利益……利益、利益、利益，這是與前面三個(gè)“奔跑”作鮮明對(duì)照的，當(dāng)用生命的力量換取來(lái)的“速度”被具象為利益時(shí)，凱文是婉拒一切，回絕布雷克醫(yī)生作為研究報(bào)答的轎車(chē)，回絕記者們的登門(mén)造訪，不過(guò)，他穿上了母親為其縫制的獎(jiǎng)?wù)峦馓?，這只能說(shuō)明他體貼親情，不想掃了家人的一點(diǎn)自豪感。
　　書(shū)的前半部分一直圍繞“奔跑”和“利益”展開(kāi)，突然間，在凱文讀高中時(shí)有一次體育協(xié)會(huì)的人找到他，說(shuō)他違反賽跑相關(guān)規(guī)則，包庇了對(duì)手們對(duì)其存在的蓄意干擾行為。這個(gè)理由多么可笑而荒謬，而實(shí)際上是因?yàn)閰f(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的兒子跑不過(guò)凱文，聯(lián)合了一些人將其處以停賽懲罰——這種無(wú)理取鬧的行徑違背了體育精神的公正競(jìng)爭(zhēng)，喚起我一腔憤懣之情。但是凱文顯然更為冷靜和理智，他當(dāng)時(shí)反問(wèn)一句：“我因?yàn)榫芙^譴責(zé)對(duì)我不利的人而受到處罰？”十分有力的一次抨擊，倒反而是校領(lǐng)導(dǎo)驚慌了。到書(shū)下半部分，當(dāng)他與州立大學(xué)簽署賽跑協(xié)議時(shí)，在大眾廣庭下揭露了教育界可聇行徑后，他與高中督導(dǎo)有個(gè)對(duì)話，他回敬領(lǐng)導(dǎo)的話聽(tīng)來(lái)十分震憾：“因?yàn)槲易鋈苏钡脑?，?dāng)然不會(huì)讓不正直的人覺(jué)得了不起?！弊髡哂幸鈱⒆约红`魂附著于一位少年身上，但有時(shí)將其刻畫(huà)得有些成熟與智慧，反而使其稍稍偏離了原本年齡的軌道。
　　這時(shí)，其實(shí)我們能看懂作者的用意所在，書(shū)的本意并非單純通過(guò)賽跑來(lái)進(jìn)行心靈的療傷，而是借助于一位無(wú)論是生理還是心理都處于剛剛萌芽狀態(tài)的少年，尤其是他青春期時(shí)遭受過(guò)飛來(lái)橫禍帶來(lái)的創(chuàng)傷，將自己的心門(mén)緊鎖，在這樣閉塞的狀態(tài)下，友情、愛(ài)情、親情都無(wú)法直接了當(dāng)慰藉他的內(nèi)心，只能靠跑步來(lái)麻木身體——這恰恰是最與世無(wú)爭(zhēng)、最為脆弱的靈魂，將所有狀態(tài)都放低下來(lái)后，看到的場(chǎng)面卻依然猙獰：這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界沒(méi)有放過(guò)他，反而變本加厲的利用了他。
　　由此，你可以理解凱文最后為何倒跑一圈。書(shū)的最后，他的小女友赫妮找到了他，發(fā)現(xiàn)他哭了。這是他本真的情感的回歸，可喜可賀，作者以這段結(jié)尾的寥寥數(shù)語(yǔ)感動(dòng)了我。
　　
　　
　　
　　——已載于《北京晨報(bào)》
你并沒(méi)有真正讀懂這本書(shū)。

我生命的速度

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