管理教育國際合作項(xiàng)目的質(zhì)量管理探索與實(shí)踐

內(nèi)容概要

　　《管理教育國際合作項(xiàng)目的質(zhì)量管理探索與實(shí)踐》以同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院國際合作項(xiàng)目為主要研究對象和內(nèi)容，在總結(jié)近十年來國際合作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以質(zhì)量管理的理論和ISO9000質(zhì)量管理體系，從目標(biāo)與組織體系、資源管理、過程管理以及評估、反饋與持續(xù)改進(jìn)等方面探討國際合作項(xiàng)目的質(zhì)量管理，討論如何控制國際合作教育項(xiàng)目的質(zhì)量、規(guī)范國際合作的操作流程，以提高國際合作培養(yǎng)的效率和水平。

書籍目錄

第一章　概述1.1　高等教育與質(zhì)量管理1.2　管理教育的國際化道路1.3　探索國際合作教育質(zhì)量管理的背景1.4　本書的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)第二章　質(zhì)量管理的基本原理2.1　產(chǎn)品與質(zhì)量的概念2.2　質(zhì)量管理的基本概念2.3　國際合作教育的質(zhì)量與質(zhì)量管理第三章　國際合作教育的質(zhì)量目標(biāo)與組織體系3.1　管理教育的國際化戰(zhàn)略3.2　管理教育國際合作的質(zhì)量方針和目標(biāo)第四章　國際合作教育的資源管理4.1　管理教育國際合作的資源4.2　人力資源4.3　信息資源4.4　項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)4.5　環(huán)境與設(shè)施建設(shè)第五章　國際合作教育的過程管理5.1　管理教育國際項(xiàng)目設(shè)計(jì)5.2　招生工作5.3　人才培養(yǎng)第六章　國際合作教育的質(zhì)量體系的持續(xù)改進(jìn)6.1　管理教育國際合作項(xiàng)目的質(zhì)量評估與反饋6.2　國際合作教育質(zhì)量管理體系的內(nèi)部審核6.3　國際合作教育質(zhì)量管理體系的管理評審6.4　國際合作教育質(zhì)量問題的糾正措施和預(yù)防措施6.5　國際合作教育質(zhì)量管理的持續(xù)改進(jìn)第七章　國際合作教育的質(zhì)量管理實(shí)踐7.1　國際合作教育的實(shí)踐成果7.2　國際合作教育的全過程質(zhì)量管理實(shí)踐第八章　發(fā)展展望附件目錄

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