超級高考講座秘笈

前言

　　中國有句俗話，叫做“眾人拾柴火焰高”，這話確實有道理。不過，要調(diào)動“眾人”心甘情愿地去干“拾柴”的活，卻并不容易。當(dāng)然，在咱們這個社會主義社會里，要集中力量辦一兩件事，倒也不難。“群眾運(yùn)動”和“運(yùn)動群眾”的事，我們見得太多了，但那是政府行為，倘若在民間，就不是這么,回事兒了。　　“新民晚報一東方網(wǎng)大力神’’超級高考巡回講座，以民間的力量，集中了滬上百名優(yōu)秀教師，為高中生進(jìn)行考前輔導(dǎo)，這樣“吃力”的事，其難度之高，可想而知?！　〔贿^“吃力”歸“吃力”，卻能“討好”?！坝懞谩闭l？討好廣大的高中畢業(yè)生?！　∩虾Ｖ袑W(xué)界的師資水平，參差不齊，有的差距還相當(dāng)大，與西方先進(jìn)國家與東方的日本，不可同日而語。于是有人很激憤地說：“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師?！睂@話，上半句話我是不贊成的。學(xué)生無論在智力因素、非智力因素，家庭條件、學(xué)習(xí)氛圍方面，都千差萬別，怎么可能完全一樣？個別學(xué)生就是不愛讀書，越逼越叛逆；有些學(xué)生就是智力差，再教也難開竅，怎么教都不行；而有些學(xué)生即使不教，也會努力自學(xué)。不同的學(xué)生，特長也不同：有的善于形象思維，有的長于抽象思維，有的海闊天空長于遐想，有的腳踏實地善于動手……對他們用一個標(biāo)準(zhǔn)、一種要求、一刀切，怎能不違反規(guī)律？　　莊子曾說過一個寓言，說有人嫌鶴的腿太長，便把它截短了，又嫌鴨子腳太短，要把它接長，總之是想讓他們一樣長短，結(jié)果兩個可愛的動物都成了廢物?！　∥覀兊慕逃遣皇且餐瑯哟嬖谶@個問題呢？　　然而，對于后半句話，我卻很贊成。幾十年來，對教育不重視，看輕教師職業(yè)，報考師范的幾乎都不是第一流的人才，甚至有不少不合格的來當(dāng)教師，這樣自然造成了優(yōu)秀師資的匱乏。　　正是由于各類學(xué)校師資力量的不平衡，由于優(yōu)秀教師的匱乏，所以大量高中畢業(yè)生尤其是普通中學(xué)的高中生，便到處尋訪“好教師”，希望得到指點。　　可“僧多粥少”，“魚日混珠”，“好教師”不是那么容易發(fā)現(xiàn)的。加上太多優(yōu)秀教師工作繁忙，也就無法滿足廣大畢業(yè)生的需求了?！　　靶旅裢韴笠粬|方網(wǎng)大力神”超級高考巡回講座就是在這樣背景下辦起來的。這項活動開始以來，效果顯然。得到了廣大學(xué)生的歡迎，可以說每場講座都能提綱挈領(lǐng)，為同學(xué)們整理思路，指明方向。這些講座雖然都是“單篇”，看起來不像一本書那么系統(tǒng)、那么完整，但卻如同京劇里的折子戲，分開獨(dú)立，合起來就是一個整體。講座把某些學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本技能、學(xué)科思想、復(fù)習(xí)要領(lǐng)以及有關(guān)的考試注意事項都一一作了指點，簡明、扼要、具體、管用。　　因為是單篇，不免有重復(fù)之處，但重復(fù)有重復(fù)的好處，不同人重復(fù)的地方，往往更為重要，何況從不同角度闡述同一個問題，更能啟發(fā)思考，加深印象。　　現(xiàn)在這些講座，經(jīng)過作者濃縮、整理、積集出版了，使更多的同學(xué)能聽到優(yōu)秀教師的聲音，概括本書的特點。

內(nèi)容概要

　　《超級高考講座秘笈（最新版）》就是將這三類信息中最新、最有價值的內(nèi)容提煉而成的精華篇章，考生和家長在閱讀中應(yīng)注意讀懂內(nèi)容，把握好最新的高考動態(tài)。講座專家：積極響應(yīng)市委市府"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市平臺、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)"的號召，6年來，我們已經(jīng)舉辦超級中高考講座、小記者講座、法律與道德講座（已納入市委宣傳部東方講壇）等活動6000多場，240萬人直接參與，累計咨詢量2400萬人次，已成為滬上青少年教育德育講座活動“領(lǐng)軍權(quán)威機(jī)構(gòu)”之一。

書籍目錄

語文序前言一、宏觀把握自信起航“語文之舟立足課本，精心織網(wǎng)——淺談?wù)Z文高考第一階段的復(fù)習(xí)要略面對高三語文語文高考中的情與理高三語文學(xué)習(xí)，從“讀”開始高三語文學(xué)習(xí)，從“看”開始高三語文學(xué)習(xí)，從“思”開始梳理知識研究試題關(guān)注生活二、現(xiàn)代文閱讀把握現(xiàn)代文高分的“三大法寶”——考綱、考點和考題解密高考現(xiàn)代文之一——三種方法破解詞語在語境中的含義面、點、線：一個也不能少——高考現(xiàn)代文閱讀方法談抓住現(xiàn)代文閱讀關(guān)鍵——談?wù)勅绾伟盐瘴恼碌闹行年P(guān)注語言應(yīng)用新題型高考現(xiàn)代文閱讀備考策略文學(xué)性散文主旨把握方法例談三、文言文閱讀高考古文取勝絕招——虛詞復(fù)習(xí)的思路與方法高考文言文閱讀解題技巧高考語文文言猜讀策略關(guān)于文言實詞解答的幾點方法怎樣推斷文言詞義語境、語法、修辭、字形，一個也不能少——辨識、解釋文言實詞意義的方法句式、用法、詞義，一個也不能少——文言文句子翻譯的方法（一）修辭、文化、歷史一個也不能少文言文句子翻譯的方法（二）結(jié)合語境，解答試題——高考文言文復(fù)習(xí)指津高考“文言”高分之對策文言文固定句式舉隅高考文言文閱讀命題規(guī)范及復(fù)習(xí)解題要略四、古詩詞鑒賞“花轎”載著“新嫁娘”——考詩歌鑒賞指津（手法篇）香茗還須“泡”功夫一高考詩歌鑒賞指津（理解篇）一“枝”一“葉”總關(guān)情一高考詩歌鑒賞指津（技巧篇）知“味”必須辨詩體——高考詩歌鑒賞指津（題材篇）高三詩歌復(fù)習(xí)專題——正確概括詩歌主旨方法初探鑒賞古典詩歌的藝術(shù)形式了，解詩歌對語言的“變形”是進(jìn)入鑒賞的第一步怎樣解答詞的語境義五、作文不要把出格當(dāng)創(chuàng)新發(fā)散性思維在社會評論類文章中的運(yùn)用話題作文的審題與引導(dǎo)恰當(dāng)處理，一材多用——談高考作文的材料使用立意貴在深刻、新穎揚(yáng)長避短，適合自我——談高考作文的文體選擇作文四講掛一個星星，捉一只螢火蟲——展現(xiàn)你作文的一個個亮點雪，是灰黑色的蝴蝶——錘煉你具有魔力的語言建立高考作文的“厚度建立高考作文的“深度一個故事的七個“結(jié)尾小鳥是大樹的花朵——讓作文的例證和引證“跳躍”起來數(shù)學(xué)一、思維策略走進(jìn)高三，數(shù)學(xué)老師給你提個醒！有趣的“五猴分桃”問題高考數(shù)學(xué)命題新動態(tài)——問題拼裝全面調(diào)整數(shù)學(xué)思想方法在美的旋律中啟迪數(shù)學(xué)解題思維二、解題方法高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)案例（一）高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)案例（二）高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)案例（三）高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)案例（四）高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)案例（五）高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)案例（六）計數(shù)問題中的解題智慧一題的聯(lián)想高考數(shù)學(xué)熱點搜索——立體幾何動態(tài)化立體幾何教學(xué)中的運(yùn)動轉(zhuǎn)化思想你能進(jìn)行解析幾何中的類比與推廣嗎？去偽存真道習(xí)題的錯因及解答高考數(shù)學(xué)熱點追蹤——函數(shù)探究性問題求空問圖形中的角數(shù)學(xué)教學(xué)中問題設(shè)計的研究高考數(shù)學(xué)開放型試題高考中非常規(guī)思維策略數(shù)列解題思路“點在理解圓錐曲線內(nèi)部”性質(zhì)的應(yīng)用高三復(fù)習(xí)中拋物線的有關(guān)問題數(shù)學(xué)類比題的解題關(guān)鍵三、復(fù)習(xí)迎考克服數(shù)學(xué)高考緊張心態(tài)的策略怎樣寫數(shù)學(xué)題記英語一、宏觀把握知己知彼，全面了解試卷高三新生，我想對你說英語復(fù)習(xí)少走彎路隨機(jī)應(yīng)變應(yīng)對高考夯實基礎(chǔ)，強(qiáng)化能力——淺談高考英語備戰(zhàn)之法寶高三英語綜合復(fù)習(xí)要領(lǐng)二、口試高考入學(xué)考試——英語口試三、聽力聽力技巧在高考中的運(yùn)用2007年高考英語試題分析——聽力、語法、完型填空高考英語聽力試題大攻略——要點及應(yīng)試策略高考聽力試題分析四、詞匯與語法英語詞匯記憶高考復(fù)習(xí)對策——語法、閱讀及寫作25個對高考有用的詞根、詞綴分詞作狀語容易犯的錯誤從詞性分析著手迎刃而解高考英語新題型高考英語復(fù)習(xí)指導(dǎo)——句子成分的理解英語備考中的詞匯復(fù)習(xí)五、完型與閱讀高考英語閱讀新點擊攻克“綜合填空”難關(guān)提高英語閱讀理解水平的策略及指導(dǎo)六、書面表達(dá)談翻譯復(fù)習(xí)談寫作復(fù)習(xí)英語高考作文指導(dǎo)運(yùn)用銜接詞語寫好英語考場作文抓住結(jié)構(gòu)，翻譯水到渠成

章節(jié)摘錄

　　積極的考試心態(tài)是指在考試時，能以平常心態(tài)進(jìn)考場，充滿自信，有一種必勝的信念，沒有焦慮、急躁等影響考試成績的不利心理因素，考試對我而言，就是履行一次手續(xù)，以便領(lǐng)到第一志愿的通知書?！　】荚嚂r適度的緊張是必要的，它的正面作用在于能使考生精力高度集中、思維敏捷、運(yùn)算準(zhǔn)確且速度快，甚至?xí)桨l(fā)揮.而過度緊張是要堅決避免的，因它可導(dǎo)致心慌意亂、不知所措，平時熟悉的試題在考場上做不出或做錯，嚴(yán)重的甚至?xí)霈F(xiàn)一身冷汗、暫時遺忘、大腦一片空白的現(xiàn)象，對考試負(fù)面影響極大.　　而有些考生的心態(tài)“平靜”到“無所謂”的程度，同樣不利于考場的出色發(fā)揮。　　2.克服緊張心態(tài)的一些策略　　考試開始前緊張可做深呼吸，慢慢把氣吐出，以減輕壓力.有些同學(xué)拿到試卷會自覺或不自覺地把試卷從頭到尾看一遍，以便了解試卷的難易程度，能從整體把握試卷.如果心理素質(zhì)不好的考生，建議不要這樣做，因一旦看到不會做的試題，會陡增心理負(fù)擔(dān)。這類同學(xué)就應(yīng)按試卷的自然順序做下去比較好。　　開始考試的前5分鐘是“出錯高峰期”，此時心情比較緊張，容易出錯，認(rèn)為抓緊時間做前面的簡單題，以便騰出時間做后面難題，結(jié)果導(dǎo)致“會而不對”。2000年第l題不少考生就是因為沒有認(rèn)真看清題目條件致誤，過了這_5分鐘后，心態(tài)、情緒基本平穩(wěn)，就度過了“危險期”。　　有些同學(xué)考試時前20～30分鐘看到別人翻試卷，認(rèn)為速度比自己快，無形中就增加了壓力，會影響情緒，這時要想他們雖然速度快，但錯誤率也高，還是穩(wěn)扎穩(wěn)打為好?！　∮龅讲粫龅念}目要敢于放棄，因你不會，別人也可能不會，或是你這兒不會，別人其他地方不會，“先易后難”，是被實踐檢驗的真理。但在考場上還真不容易做到，怕影響后面的解題情緒，這時就要抬頭看看別人，“看到”他們還在做自己不會做的題，讓他們浪費(fèi)時間吧，我先做后面題，把會做的題先做對，基本分得到再回頭就“超水平發(fā)揮”了?！　∮行┩瑢W(xué)（主要指第一志愿為二本的同學(xué)）平時解題會出現(xiàn)計算錯誤，高考時為了保證正確率，在解客觀題時反復(fù)驗算，從而“耽誤”一些時間（這部分用40～45分鐘還算正常，因最后兩題的第（2）、（3）基本上做不出，不必在那兒花多少時間，所以，在前面多花些時間以確保正確率的做法是明智的），就會擔(dān)心時間不夠，從而引起緊張，這是不必要的.因為再用40～45分鐘做17、18、19三題，時間是足夠的，最后還有30～40分鐘做后三題中能做的部分，這樣大約有100～110分左右，如果最后三題能發(fā)揮好一些，大約能得110～120分，是很理想的成績?！　√幱趯？婆c本科之間的同學(xué)考試策略基本同上，但這部分考生由于基礎(chǔ)較差，考試前的緊張心態(tài)、擔(dān)心程度較上一類同學(xué)為重，就數(shù)學(xué)知識而言，他們大都有短腿章節(jié)，擔(dān)心被考到、擔(dān)心計算出錯、擔(dān)心試卷太難，……太多的擔(dān)心，就會影響正常發(fā)揮，其實，這些考生只要安心做對自己會做的題目，考試就成功了！這是看似不高其實不低的要求。

編輯推薦

　　強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手：《新民晚報》科教衛(wèi)新聞部與“東方網(wǎng)大力神”高考講座辦公室聯(lián)手組建“超級高考講師團(tuán)”，研發(fā)“超級高考講座”內(nèi)容，現(xiàn)將高質(zhì)量的部分講座內(nèi)容精粹匯編成此書。名師薈萃：“超級高考講座”擁有滬上獨(dú)一無二“超級”強(qiáng)大的師資陣容?！冻壐呖贾v座秘笈（最新版）》的寫稿老師就是“超級高考講座”的主講人，人數(shù)之多，權(quán)威性之強(qiáng)，堪稱“史無前例”。將語、數(shù)、英三門高考主科百位特級、高級名師請回家，無論對于現(xiàn)在高三，還是高一、高二的學(xué)生，都是迎戰(zhàn)高考之超值必備書籍。　　‘時效性強(qiáng)：高考成功一要有“真才實學(xué)”，二要緊跟每年最新高考動向。最新的動向信息從何而來？從權(quán)威的試題、媒體的報道和專家的講座中來！

圖書封面

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