人文教育

內(nèi)容概要

　　《2007年度上海市社會科學界第五屆學術年會文集·人文教育：文明·價值·傳統(tǒng)（哲學歷史人文學科卷）》是為哲學·歷史·人文學科卷，圍繞“人文教育”的主題。上海市社會科學界第五屆學術年會全體大會，于12月9日在上海展覽中心友誼會堂隆重召開，本市社會科學界代表500余人出席了會議。本屆年會的大會主題為“當代中國：科學發(fā)展·共建和諧·核心價值”，主要圍繞科學發(fā)展觀與黨的十七大精神、社會主義政治價值觀、構建和諧社會與社會管理、人文教育與科學教育、全球化背景下的宏觀經(jīng)濟、區(qū)域發(fā)展與長三角互動等重大問題進行了探討和交流。

書籍目錄

前言優(yōu)秀論文挑戰(zhàn)中國：現(xiàn)代性三重奏當代中國的現(xiàn)代性批評寬容、批評、反思——我讀《于丹(論語>心得》略談馬克思實踐觀的存在論維度及其美學意義社會自我批判機制及其當代啟示傳承還是斷裂——試論道德建設的文化根基性“人”的概念：來自女性主義的新解人文教育究竟何為?明清之際價值觀念批判與儒家教化范式的變革中國教師的專業(yè)生活傳統(tǒng)從中外醫(yī)學教育標準的差異看醫(yī)學生的人文素質培養(yǎng)十月革命與20世紀——關于十月革命世界歷史意義的再思考歷史研究與檔案的開放和利用——冷戰(zhàn)國際史研究中的案例種種近代上海殘疾人事業(yè)研究20世紀90年代以前上海城市精神的緣起和流變讀阜陽雙古堆一號木牘與《孔子家語》相關章題余札建立語言考古學的設想《資本論》中的“漢特醫(yī)師”們主旋律戲劇芻議翻譯，要使中國文化走向世界入選論文摘要論列維納斯重建倫理學的理論和現(xiàn)實意義漢唐時期儒家倫理落實的種種問題論“曲禮”“少儀”的現(xiàn)代關注論當代信息倫理學視閾中的“責任”倫理興于科教，立于法制，成于人文——現(xiàn)代人格精神建構小議上海城市發(fā)展視域中的宗教論道教尊崇老者傳統(tǒng)的文化特征及人文精神試論非宗教運動的思想史意義論邏輯科學的經(jīng)濟相關性公民道德與國家：西方的視角論文藝復興時期的人文主義個體精神后發(fā)外生型現(xiàn)代化國家的現(xiàn)代化和民族主義關系探悉“范式之爭”與體育社會學研究中后現(xiàn)代主義的崛起論知識分子的專業(yè)性與公共性論道德教育的現(xiàn)代困境試論人文學科領域中的教育學尺度中世紀中西方教育體制之比較歷史評價與歷史認識中日關系中的歷史因素——以“慰安婦”為例羅馬角斗文化(公元前3世紀—公元5世紀)角斗娛樂消費階層分析漢代巫蠱術溯源北宋中期關于進士科選士程序的區(qū)域公平之爭評清末新政和辛亥革命的關系論宋慶齡抗戰(zhàn)思想之演變略論西學東漸與近代辭書編纂城市歷史文化遺產(chǎn)保護與國際文化大都市建設人文世博禮儀及其融入都市的路徑探索《文心雕龍》中的篇章銜接理論“雅量”與“任誕”——從《世說新語》看魏晉玄學的審美取向及其分裂當代消費文化語境下文學敘事的兩種缺陷論藝術正義——以社會正義、宗教正義和藝術正義為語境的研究關于當下中國電影中涉及較多的兩個女性話題的思考論香港電影明星的性別表演論周小燕聲樂教學整體觀的形成和確立應征論文提要

圖書封面

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