環(huán)境與自然資源經(jīng)濟學

內(nèi)容概要

　　《環(huán)境與自然資源經(jīng)濟學（第二版）》有五篇內(nèi)容，第一篇是總論，詳細介紹了環(huán)境、發(fā)展和經(jīng)濟學的關(guān)系，環(huán)境—經(jīng)濟大系統(tǒng)，環(huán)境倫理觀，并分析了消費者和生產(chǎn)者的行為，環(huán)境惡化的經(jīng)濟原因以及政府的作用和政府失靈。第二篇介紹了一些環(huán)境評價的方法，如成本效益分析法、市場價值分析法、替代市場分析法等。第三篇列舉了再生資源、非再生資源等自然資源的管理問題，從經(jīng)濟學的角度解析了如何開發(fā)和利用資源才能達到最優(yōu)水平。第四篇分析了諸如排污收費、排污權(quán)交易等的污染控制的手段，論述了在完全競爭和不完全競爭條件下各種手段的效果和優(yōu)缺點。第五篇，從環(huán)境與收入、環(huán)境與貿(mào)易的角度充實了本稿的內(nèi)容，并在最后提出了可持續(xù)發(fā)展的概念以及衡量方式。與第一版相比，首先，本版添加了現(xiàn)代環(huán)境主義倫理觀的一些基本觀點，雖然這些觀點不包括在傳統(tǒng)經(jīng)濟學理論中，卻給習慣經(jīng)濟學思維的人們啟迪。其次，本版在教授理論知識的同時也增加了一些新鮮的案例，特別是關(guān)于中國的案例，讓讀者在理解知識的同時又能清醒地認識當今世界的現(xiàn)實問題。最后，本版在習題中提出了一些有爭議的、挑釁性的問題，供讀者鍛煉自己的思維。

作者簡介

張帆，1951年生，美國密西根州立韋恩大學經(jīng)濟學博士學位，中國留美經(jīng)濟學會會員。曾執(zhí)教于北京大學中國經(jīng)濟研究中心，從1999年至今任美國紐約市政府高級經(jīng)濟學家、資深經(jīng)濟學家。主要研究領域為宏觀經(jīng)濟學、公共政策、城市與區(qū)域經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)組織、環(huán)境經(jīng)濟學。著有《大眾市場經(jīng)濟學》、《環(huán)境與自然資源經(jīng)濟學》，翻譯了斯蒂格利茨的《經(jīng)濟學》（第3版）、曼昆的《宏觀經(jīng)濟學》（第5版）、霍爾和泰勒的《宏觀經(jīng)濟學》等多部經(jīng)典教材。

書籍目錄

總前言再版前言第一版前言第一篇 總論　第1章 引言：環(huán)境、發(fā)展與經(jīng)濟學　第2章 環(huán)境-經(jīng)濟大系統(tǒng)　第3章 環(huán)境倫理與價值論　第4章 企業(yè)與消費者的經(jīng)濟行為　第5章 環(huán)境惡化的經(jīng)濟原因　第6章 政府的作用與政府失靈第二篇 環(huán)境評價　第7章 成本效益分析　第8章 市場價值法　第9章 替代市場價值法和假想市場法第三篇 自然資源管理　第10章 可再生和非再生資源：總論　第11章 非再生資源　第12章 可再生資源　第13章 水資源保護　第14章 生物多樣性第四篇 污染控制　第15章 污染控制總論　第16章 直接控制與排污標準　第17章 庇古稅　第18章 排污權(quán)交易　第19章 不確定性和控制手段的選擇　第20章 不完全競爭和污染控制　第21章 污染控制的設計第五篇 環(huán)境問題　第22章 環(huán)境與貿(mào)易　第23章 收入分配與環(huán)境　第24章 全球變暖　第25章 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展結(jié)束語索引

媒體關(guān)注與評論

環(huán)境與自然資源經(jīng)濟學?第2版在國內(nèi)有關(guān)同類教科書中屬于理論性較強的。該書有以下幾點值得注意：該書建立在現(xiàn)代經(jīng)濟學的基礎上的，比較深入地介紹了環(huán)境經(jīng)濟學的最新理論。理論性較強，可以作為大學本科高年級的教科書或研究生的教學參考書。本書有一些環(huán)境倫理學的內(nèi)容，這是一般環(huán)境經(jīng)濟學教科書不具備的，這部分內(nèi)容適合任何人閱讀，啟發(fā)人深思人類的一些基本問題。本書有大量中外案例。

編輯推薦

《環(huán)境與自然資源經(jīng)濟學》(第2版)與第一版相比，首先，本版添加了現(xiàn)代環(huán)境主義倫理觀的一些基本觀點，雖然這些觀點不包括在傳統(tǒng)經(jīng)濟學理論中，卻給習慣經(jīng)濟學思維的人們啟迪。其次，本版在教授理論知識的同時也增加了一些新鮮的案例，特別是關(guān)于中國的案例，讓讀者在理解知識的同時又能清醒地認識當今世界的現(xiàn)實問題。最后，本版在習題中提出了一些有爭議的、挑釁性的問題，供讀者鍛煉自己的思維。

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