NLP入門(mén)

內(nèi)容概要

NLP——身心語(yǔ)言程式——提供你增強(qiáng)信譽(yù)以及人際溝通能力的簡(jiǎn)單易學(xué)的技巧和策略。作者言簡(jiǎn)意賅地告訴你怎樣才能：通過(guò)聲音、口語(yǔ)和體態(tài)語(yǔ)言等信息與人建立親密關(guān)系；了解他人如何感知世界，以便用他人可接受的方式來(lái)表達(dá)自己的思想；將消極體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為積極的機(jī)會(huì)；將模式、重構(gòu)和調(diào)節(jié)等有價(jià)值的概論付諸實(shí)踐；明確你的目標(biāo)，自信地表達(dá)出來(lái)，盡最大能力實(shí)現(xiàn)它們。

作者簡(jiǎn)介

休·奈特是休·奈特股份有限公司的締造者。該公司是一個(gè)量體裁衣提供個(gè)性化服務(wù)的國(guó)際咨詢機(jī)構(gòu)，涉及項(xiàng)目包括領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)工作、人格和組織發(fā)展方面，并開(kāi)設(shè)了可頒發(fā)NLP商業(yè)證書(shū)的公共課程，同時(shí)也為高級(jí)行政人員開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)、營(yíng)銷、溝通和激勵(lì)士氣方面的特殊課程。休·奈特是一

書(shū)籍目錄

導(dǎo)言1 何謂 NLP？2 洞察內(nèi)心3 成功之路4 談判之旅5 重構(gòu)意義6 設(shè)定心錨7 用于他人拓展閱讀專業(yè)詞匯表譯后記

章節(jié)摘錄

　　吹掉信念中的塵埃　　無(wú)論走到哪里，我們都帶著一些環(huán)繞著我們的信念。它們是我們的行李。重要的問(wèn)題是，它們是我們所需要的，還是像整個(gè)假期保存在行李箱中多余的衣物一樣。也許現(xiàn)在是把這些信念從箱子中取出并吹掉灰塵的時(shí)候了。在這里你要決定，哪些信念你要保存在頭腦中，因?yàn)樗麄兡苤С帜愠蔀槟阋蔀榈娜耍荒男┬拍钅憧赡芤獊G掉，因?yàn)樗鼈儗?duì)你已不再有任何用處?！　∧愕男拍羁赡苁窃谏钪袕哪愕母改富蚺c父母相當(dāng)?shù)娜四抢飳W(xué)來(lái)的。例如，你相信兒童是應(yīng)該被人看護(hù)而不是被人傾聽(tīng)的嗎？你應(yīng)該尊敬年長(zhǎng)的和比你優(yōu)秀的人嗎？一些信念可能已成為習(xí)慣并隨時(shí)間發(fā)展。你可能因被他人所騙而不相信任何人?；蛘吣憧赡苷J(rèn)為，生活最后總會(huì)變好?！　⌒拍顭o(wú)論源自哪里，都不是事實(shí)。信念是情緒化了的觀點(diǎn)，我們把它當(dāng)作真實(shí)的并決定我們隨后的行動(dòng)。我們用生活去向自己證明我們的信念。如果你認(rèn)為你是一個(gè)失敗者，你就會(huì)把自己放在一個(gè)能證明這一點(diǎn)的位置上。如果你認(rèn)為自己是一個(gè)總是很走運(yùn)的人，那么機(jī)會(huì)就總是會(huì)如你所愿?！　∵x擇對(duì)你有用的信念　　我發(fā)現(xiàn)了那些有能力按自己意愿管理自己的人所堅(jiān)持的一系列核心信念。你可能有一些對(duì)自己有用的獨(dú)特的信念?；蛟S你具有的信念是下面所描述的信念的變體?！　≡囋囘@些信念是否合用，探討它們對(duì)你的作用。　　溝通的質(zhì)量依賴于所達(dá)到的效果　　在改變我們當(dāng)今所生活的世界方面，最幸運(yùn)和最有可能成功的人是那些對(duì)他人、對(duì)工作和對(duì)生活負(fù)責(zé)的人。一個(gè)人的好壞只能用取得的效果來(lái)衡量。一位轉(zhuǎn)變了約克夏一所問(wèn)題學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)有不好的學(xué)生，只有不好的教師。”一句多么感人的話！正是堅(jiān)持這種管理信念，才使該校變?yōu)榻裉烊巳藶橹院赖膶W(xué)校。　　堅(jiān)守“溝通的質(zhì)量依賴于所達(dá)到的效果”的人，不依靠他人達(dá)到自己的重要目標(biāo)——當(dāng)事情不如意時(shí)不責(zé)怪任何人。由于堅(jiān)信交往的質(zhì)量取決于所達(dá)到的效果，他們認(rèn)識(shí)到，交往時(shí)所發(fā)生的都是自己正在做的事情質(zhì)量的反饋。例如，某人向一個(gè)團(tuán)隊(duì)解釋一種新的想法，而這個(gè)團(tuán)隊(duì)不喜歡該想法，那么，他可以進(jìn)一步反思這個(gè)想法以及不能達(dá)到期望結(jié)果的表達(dá)方式，而不應(yīng)譴責(zé)團(tuán)隊(duì)成員缺乏智慧或接受新觀念的能力?！　　?/pre>








圖書(shū)封面



圖書(shū)標(biāo)簽Tags
無(wú)




評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒(méi)讀過(guò)(32)
勉強(qiáng)可看(235)
一般般(401)
內(nèi)容豐富(1663)
強(qiáng)力推薦(136)


 


    NLP入門(mén) PDF格式下載