小學(xué)語文學(xué)本1年級(第1學(xué)期學(xué)生用書) (平裝)

前言

　　上?！岸谡n改”已進(jìn)入整體實驗階段?！岸谡n改”的核心環(huán)節(jié)是課程實施，課程實施需要有理想的課本。按照現(xiàn)代教育理念，課本是教學(xué)中“交際的對象”，它服務(wù)于教師，面對的則是文化知識水平參差不齊的學(xué)生。所謂理想的課本，它具有“課程內(nèi)容教材化，教材內(nèi)容教學(xué)化”的特點(diǎn)，促使學(xué)生在師與生、生與生的互動中有效地開展學(xué)習(xí)。上?！岸谡n改”中所編制的課本，從總體上說具有這樣的水準(zhǔn)?！　H僅有了理想的課本是不夠的，還應(yīng)該有供學(xué)生使用的學(xué)本相配套。這種學(xué)本的理想境界應(yīng)該是把課本學(xué)本化。怎樣才算是把課本“學(xué)本化”？　　“學(xué)本化”狀態(tài)之一是，注重學(xué)生對課本的體驗性。當(dāng)課本走向?qū)W生的時候，課本不只是“文本課程”，而是“體驗課程”，被老師和學(xué)生，特別是被學(xué)生實實在在地體驗到的課程。也就是說，課本不再只是特定知識的載體，而是學(xué)生探求新知的憑借，課本也由此變成一種動態(tài)的、生長性的“生態(tài)系統(tǒng)”。在這種背景下，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能真正進(jìn)入課本的內(nèi)核，才能在課本學(xué)習(xí)中得到有效的體驗。　　“學(xué)本化”狀態(tài)之二是，“示學(xué)者以門徑”。傳統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，過分地重視基礎(chǔ)知識，不管這些知識有沒有用，統(tǒng)統(tǒng)地塞進(jìn)學(xué)生的腦海里，結(jié)果學(xué)生花了九牛二虎之力記住的只是被擰干的幾個概念，而對于學(xué)習(xí)方法卻重視不夠。其實，課程學(xué)習(xí)是一個過程，是一個運(yùn)用方法進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程。美國教育權(quán)威推崇了一節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課，內(nèi)容是“一個枕頭型面包十二等分”。整堂課的過程就是讓孩子們提出各種怎樣分面包的方法。

內(nèi)容概要

　　上?！岸谡n改”已進(jìn)入整體實驗階段?！岸谡n改”的核心環(huán)節(jié)是課程實施，課程實施需要有理想的課本。按照現(xiàn)代教育理念，課本是教學(xué)中“交際的對象”，它服務(wù)于教師，面對的則是文化知識水平參差不齊的學(xué)生。所謂理想的課本，它具有“課程內(nèi)容教材化，教材內(nèi)容教學(xué)化”的特點(diǎn)，促使學(xué)生在師與生、生與生的互動中有效地開展學(xué)習(xí)。上?！岸谡n改”中所編制的課本，從總體上說具有這樣的水準(zhǔn)。　　僅僅有了理想的課本是不夠的，還應(yīng)該有供學(xué)生使用的學(xué)本相配套。這種學(xué)本的理想境界應(yīng)該是把課本學(xué)本化。怎樣才算是把課本“學(xué)本化”？　　“學(xué)本化”狀態(tài)之一是，注重學(xué)生對課本的體驗性。當(dāng)課本走向?qū)W生的時候，課本不只是“文本課程”，而是“體驗課程”，被老師和學(xué)生，特別是被學(xué)生實實在在地體驗到的課程。也就是說，課本不再只是特定知識的載體，而是學(xué)生探求新知的憑借，課本也由此變成一種動態(tài)的、生長性的“生態(tài)系統(tǒng)”。在這種背景下，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能真正進(jìn)入課本的內(nèi)核，才能在課本學(xué)習(xí)中得到有效的體驗?！　　皩W(xué)本化”狀態(tài)之二是，“示學(xué)者以門徑”。傳統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，過分地重視基礎(chǔ)知識，不管這些知識有沒有用，統(tǒng)統(tǒng)地塞進(jìn)學(xué)生的腦海里，結(jié)果學(xué)生花了九牛二虎之力記住的只是被擰干的幾個概念，而對于學(xué)習(xí)方法卻重視不夠。其實，課程學(xué)習(xí)是一個過程，是一個運(yùn)用方法進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程。美國教育權(quán)威推崇了一節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課，內(nèi)容是“一個枕頭型面包十二等分”。整堂課的過程就是讓孩子們提出各種怎樣分面包的方法。

書籍目錄

1、開學(xué)了2、王老師3、我們的學(xué)校4、唱游課上5、我的家6、早餐7、白玉蘭小區(qū)8、上超市9、看天鵝10、大蘿卜11、數(shù)金魚12、采蘑菇試一試（一）13、魔術(shù)14、摘葡萄15、打電話16、下雨啦17、小花鼓18、漱口19、希奇歌20、數(shù)小雞21、看馬戲22、三只猴子23、啄木鳥24、一條魚兒水中游25、水里的娃娃試一試（二）26、燕子南飛27、不倒翁28、玩皮球29、做早操30、四季歌31、我的鞋32、小溪33、小小的船34、天上一群小白羊35、吹泡泡36、轟隆隆試一試（三）37、寫字38、門牙掉了39、三個謎語40、當(dāng)媽媽拉開窗簾的時候41、小烏鴉愛媽媽42、小海星快回家43、大豎琴44、李白思鄉(xiāng)45、重陽節(jié)46、秋天到47、國慶節(jié)的晚上48、風(fēng)姑娘送信試一試（四）49、比尾巴50、荷葉圓圓51、詠鵝52、地球儀53、蟬54、蘋果落地55、小山羊和小熊56、小貓釣魚試一試（五）57、小溪生病了58、會說話的燈59、人造衛(wèi)星本領(lǐng)大60、第一個吃番茄的人61、小海馬62、小豬問路63、花鐘64、腳印試一試（六）參考答案

圖書封面

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