大學(xué)生法律熱點透視及案例評析

內(nèi)容概要

作為一個公民，一旦理解了法律，那么就會讓法律成為自己討回公道的一個有力武器，并由此推動中國的法治建設(shè)。     為了提高非法律專業(yè)大學(xué)生對法律的認(rèn)知和理解水平，引導(dǎo)學(xué)生思考身邊的法律問題，解答學(xué)生的現(xiàn)實困惑，達到法律基礎(chǔ)課增強學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識的教學(xué)目標(biāo)，我們編寫了《大學(xué)生法律熱點透視及案例評析》這本輔助教材。    本教材的內(nèi)容分為三部分：第一部分是大學(xué)生關(guān)注的法律熱點難點問題解答；第二部分是發(fā)生在大學(xué)校園或與大學(xué)生有關(guān)的實際案例分析；第三部分是法律基礎(chǔ)課程試題匯編。其中大學(xué)生關(guān)注的法律熱點難點問題的確定以問卷調(diào)查的結(jié)果為基礎(chǔ)，以任課教師在教學(xué)過程中接觸到的學(xué)生經(jīng)常咨詢的問題為補充，然后從法律條文的依據(jù)和法學(xué)理論的角度透視問題，引導(dǎo)學(xué)生進行法律思維；案例收集了近年來發(fā)生在大學(xué)校園或與大學(xué)生有關(guān)的較為典型的法律案例，使學(xué)生在了解自己身邊經(jīng)常發(fā)生的各類案件基本事實的前提下，帶著濃厚的興趣去探求案件內(nèi)外所蘊涵的法律知識和原理，達到知法用法的目的；試題庫覆蓋面廣，包含了法律基礎(chǔ)課程教學(xué)所要求的全部內(nèi)容，有1000多道客觀題(判斷題、單項選擇題和多項選擇題)，能夠幫助學(xué)生溫故知新，順利通過課程考試。在全書的最后，還選列了部分參考書目和有關(guān)的網(wǎng)站名，以拓展學(xué)習(xí)空間和交流場所。第一部分的法律熱點問題解答與第二部分的校園案例評析在內(nèi)容上涉及到法的基本理論和各主要部門法，就單個問題或案例而言，也可能橫跨兩個以上的法律部門，很難清晰地劃入某個部分，故未將問題和案例按章節(jié)分類。但考慮到閱讀的習(xí)慣和方便，還是按照法的基本理論、憲法、行政法、民法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法、國際法的順序作了適當(dāng)?shù)呐帕小?/pre>



書籍目錄
前言第一部分  大學(xué)生法律熱點問題透視 1 為什么會有“權(quán)大于法”的問題 2 在中國的現(xiàn)階段，如何處理好“依法治國”和“以德治國”的關(guān)系？ 3 司法人員的素質(zhì)現(xiàn)狀如何？ 4 法不容情還是法也容情？ 5 就目前而言，法律是不是真的公平的？它能不能得到好的實現(xiàn)？ 6 大學(xué)生如何參加法律的制定與修改？ 7 判例是否會成為我國的法律淵源？ 8 中國法制建設(shè)的走向如何？ 9 法律與道德究竟是什么樣的關(guān)系？ 10 校規(guī)與法律發(fā)生沖突怎么辦？ 11 公眾人物的隱私權(quán)與公民的知情權(quán)發(fā)生沖突怎么辦？ 12 怎樣保證司法公正？ 13 “兩黑”事件是否說明中國的法律存在空白？ 14 大學(xué)生如何參政議政？ 15 言論自由是否意味著想說什么就說什么？ 16 中國人權(quán)與美國人權(quán)有多大差距？ 17 政府官員腐敗的法律控制情況如何？ 18 踩了學(xué)校的草坪被管理人員罰款，管理人員有這個權(quán)力嗎？ 19 高考制度上的不公平現(xiàn)象能不能用法律解決？ 20 在“非典”期間限制學(xué)生離開學(xué)校所在地至非疫區(qū)是否違法？ 21 在校大學(xué)生享有哪些權(quán)利，承擔(dān)哪些義務(wù)？ 22 大學(xué)生的哪些權(quán)利容易受到侵犯？ 23 高校學(xué)生與學(xué)校之間的關(guān)系是教育合同關(guān)系嗎？為什么學(xué)校給我們規(guī)定的必修課必須要學(xué)？ 24 學(xué)生在學(xué)校里販賣低價進貨的物品，是否允許？ 25 民法典的制定情況如何？ ……第二部分  大學(xué)校園案例評析附  法律基礎(chǔ)課程試題庫 參考書目及相關(guān)網(wǎng)站后記









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