大學(xué)生法律熱點(diǎn)透視及案例評(píng)析

出版時(shí)間:2004-3  出版社:上海人民出版社  作者:吳紅瑛  頁(yè)數(shù):467  字?jǐn)?shù):419000  
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內(nèi)容概要

作為一個(gè)公民,一旦理解了法律,那么就會(huì)讓法律成為自己討回公道的一個(gè)有力武器,并由此推動(dòng)中國(guó)的法治建設(shè)。     為了提高非法律專(zhuān)業(yè)大學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)知和理解水平,引導(dǎo)學(xué)生思考身邊的法律問(wèn)題,解答學(xué)生的現(xiàn)實(shí)困惑,達(dá)到法律基礎(chǔ)課增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,提高學(xué)生法律意識(shí)的教學(xué)目標(biāo),我們編寫(xiě)了《大學(xué)生法律熱點(diǎn)透視及案例評(píng)析》這本輔助教材。    本教材的內(nèi)容分為三部分:第一部分是大學(xué)生關(guān)注的法律熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解答;第二部分是發(fā)生在大學(xué)校園或與大學(xué)生有關(guān)的實(shí)際案例分析;第三部分是法律基礎(chǔ)課程試題匯編。其中大學(xué)生關(guān)注的法律熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的確定以問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果為基礎(chǔ),以任課教師在教學(xué)過(guò)程中接觸到的學(xué)生經(jīng)常咨詢(xún)的問(wèn)題為補(bǔ)充,然后從法律條文的依據(jù)和法學(xué)理論的角度透視問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行法律思維;案例收集了近年來(lái)發(fā)生在大學(xué)校園或與大學(xué)生有關(guān)的較為典型的法律案例,使學(xué)生在了解自己身邊經(jīng)常發(fā)生的各類(lèi)案件基本事實(shí)的前提下,帶著濃厚的興趣去探求案件內(nèi)外所蘊(yùn)涵的法律知識(shí)和原理,達(dá)到知法用法的目的;試題庫(kù)覆蓋面廣,包含了法律基礎(chǔ)課程教學(xué)所要求的全部?jī)?nèi)容,有1000多道客觀題(判斷題、單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題),能夠幫助學(xué)生溫故知新,順利通過(guò)課程考試。在全書(shū)的最后,還選列了部分參考書(shū)目和有關(guān)的網(wǎng)站名,以拓展學(xué)習(xí)空間和交流場(chǎng)所。第一部分的法律熱點(diǎn)問(wèn)題解答與第二部分的校園案例評(píng)析在內(nèi)容上涉及到法的基本理論和各主要部門(mén)法,就單個(gè)問(wèn)題或案例而言,也可能橫跨兩個(gè)以上的法律部門(mén),很難清晰地劃入某個(gè)部分,故未將問(wèn)題和案例按章節(jié)分類(lèi)。但考慮到閱讀的習(xí)慣和方便,還是按照法的基本理論、憲法、行政法、民法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法、國(guó)際法的順序作了適當(dāng)?shù)呐帕小?/pre>

書(shū)籍目錄

前言第一部分  大學(xué)生法律熱點(diǎn)問(wèn)題透視 1 為什么會(huì)有“權(quán)大于法”的問(wèn)題 2 在中國(guó)的現(xiàn)階段,如何處理好“依法治國(guó)”和“以德治國(guó)”的關(guān)系? 3 司法人員的素質(zhì)現(xiàn)狀如何? 4 法不容情還是法也容情? 5 就目前而言,法律是不是真的公平的?它能不能得到好的實(shí)現(xiàn)? 6 大學(xué)生如何參加法律的制定與修改? 7 判例是否會(huì)成為我國(guó)的法律淵源? 8 中國(guó)法制建設(shè)的走向如何? 9 法律與道德究竟是什么樣的關(guān)系? 10 校規(guī)與法律發(fā)生沖突怎么辦? 11 公眾人物的隱私權(quán)與公民的知情權(quán)發(fā)生沖突怎么辦? 12 怎樣保證司法公正? 13 “兩黑”事件是否說(shuō)明中國(guó)的法律存在空白? 14 大學(xué)生如何參政議政? 15 言論自由是否意味著想說(shuō)什么就說(shuō)什么? 16 中國(guó)人權(quán)與美國(guó)人權(quán)有多大差距? 17 政府官員腐敗的法律控制情況如何? 18 踩了學(xué)校的草坪被管理人員罰款,管理人員有這個(gè)權(quán)力嗎? 19 高考制度上的不公平現(xiàn)象能不能用法律解決? 20 在“非典”期間限制學(xué)生離開(kāi)學(xué)校所在地至非疫區(qū)是否違法? 21 在校大學(xué)生享有哪些權(quán)利,承擔(dān)哪些義務(wù)? 22 大學(xué)生的哪些權(quán)利容易受到侵犯? 23 高校學(xué)生與學(xué)校之間的關(guān)系是教育合同關(guān)系嗎?為什么學(xué)校給我們規(guī)定的必修課必須要學(xué)? 24 學(xué)生在學(xué)校里販賣(mài)低價(jià)進(jìn)貨的物品,是否允許? 25 民法典的制定情況如何? ……第二部分  大學(xué)校園案例評(píng)析附  法律基礎(chǔ)課程試題庫(kù) 參考書(shū)目及相關(guān)網(wǎng)站后記

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