國(guó)際貿(mào)易

前言

進(jìn)入21世紀(jì)，世界在注視著中國(guó)。經(jīng)過(guò)20多年的經(jīng)濟(jì)改革，中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新體制的雛形在世界的東方漸漸清晰。中國(guó)改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系，這一歷史使命的完成需要千千萬(wàn)萬(wàn)掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則的企業(yè)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理專(zhuān)業(yè)人才和國(guó)家干部。中國(guó)需要人才，培養(yǎng)人才靠教育，高水平的教育迫切需要有一套與國(guó)際接軌的一流教材，尤其是大學(xué)本科生的教科書(shū)。應(yīng)市場(chǎng)之求，受同仁委托，我們組織編寫(xiě)了這一套“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)教科書(shū)系列”。本套教科書(shū)的適用對(duì)象是各大專(zhuān)院校經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的本科生和研究生，以及具有同等文化程度的自學(xué)者。實(shí)事求是精神是本套教科書(shū)的指導(dǎo)思想。中國(guó)正在摸索一條有自己民族特色的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之路，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步的探討。本套教科書(shū)對(duì)有爭(zhēng)議問(wèn)題的取舍標(biāo)準(zhǔn)是鄧小平同志提出的“三個(gè)有利于”的原則：即主要看是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，是否有利于提高人民的生活水平。本套教科書(shū)有如下的特點(diǎn)：第一，涵蓋了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的主要領(lǐng)域和許多前沿專(zhuān)題，力圖準(zhǔn)確、全面、系統(tǒng)地闡述每個(gè)學(xué)科的基本內(nèi)容，努力做到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)教學(xué)研究的主流框架與我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革具體實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。第二，最大限度地方便讀者。各教科書(shū)均在前言或第1章中告訴讀者該書(shū)的層次（本科低年級(jí)、本科高年級(jí)、研究生）。教科書(shū)的語(yǔ)言簡(jiǎn)明通俗，結(jié)構(gòu)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，適合于教學(xué)與自學(xué)。各章附有小結(jié)與習(xí)題，全書(shū)后有按漢語(yǔ)拼音順序排列的索引，并附有便于查找的參考書(shū)目。第三，盡可能地為教員提供方便。教科書(shū)的前言部分有一個(gè)教學(xué)大綱并附有兩套教案，以適合本科或?qū)？频雀鞣N教學(xué)和不同學(xué)時(shí)的需要。有些教科書(shū)配有《教學(xué)參考書(shū)》并附有題庫(kù)及部分答案。

內(nèi)容概要

　　《國(guó)際貿(mào)易》由北大中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心的海聞教授主筆撰寫(xiě)，是一本系統(tǒng)全面并適合中國(guó)學(xué)生的關(guān)于國(guó)際貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)。書(shū)中介紹分析了國(guó)際貿(mào)易的基本理論和貿(mào)易政策中的基本經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，并討論了當(dāng)今貿(mào)易實(shí)踐中的一些重要問(wèn)題，包括經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)、世界貿(mào)易組織、區(qū)域性經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作和中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放。書(shū)中附有大量知識(shí)專(zhuān)欄和案例分析，這些生動(dòng)的介紹和分析以及每章所附的習(xí)題，不僅使教材內(nèi)容更豐富，更能幫助讀者理解吸收《國(guó)際貿(mào)易》教授的理論。《國(guó)際貿(mào)易》系“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)教科書(shū)系列”中的一種。

作者簡(jiǎn)介

作者：(美國(guó))海聞 P.林德特 王新奎海聞，浙江杭州人，北京大學(xué)77級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士，美國(guó)加州大學(xué)(戴維斯)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士和博士，美國(guó)福特路易斯學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)副教授(終身職)，中國(guó)留美經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)創(chuàng)始人之一，并擔(dān)任多屆理事和一任會(huì)長(zhǎng)。現(xiàn)任北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)教授，博士生導(dǎo)師，中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心常務(wù)副主任，中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。 主要研究領(lǐng)域是國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)。曾在《美國(guó)經(jīng)濟(jì)評(píng)論》等國(guó)內(nèi)外學(xué)士期刊上發(fā)表過(guò)多篇研究論文。1995年回國(guó)以來(lái)，致力于推動(dòng)和提高國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)和研究工作，組織和創(chuàng)辦了“中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育科研網(wǎng)”和“中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)”；主持翻譯和出版了包括“經(jīng)濟(jì)科學(xué)譯叢”、“國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)譯叢”和“現(xiàn)代工商管理叢書(shū)”在內(nèi)的多套經(jīng)濟(jì)學(xué)教材和專(zhuān)著。多年來(lái)給本科生和研究生講授國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程、數(shù)次獲得優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)、2002年當(dāng)選為“北京大學(xué)十佳教師”。曾獲美國(guó)李氏基金會(huì)獎(jiǎng)“杰出成就獎(jiǎng)”、國(guó)家教委和人事部“全國(guó)優(yōu)秀留學(xué)回國(guó)人員獎(jiǎng)”、“安子介國(guó)際貿(mào)易論文獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。P.林德特  1962年獲普林斯頓大學(xué)學(xué)士學(xué)位，1967年獲得康奈爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。曾任威斯康星大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，世界銀行顧問(wèn)，哈佛大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)客座教授等職務(wù)?，F(xiàn)任美國(guó)加州大學(xué)(戴維斯)經(jīng)濟(jì)系教授，農(nóng)業(yè)歷史研究中心主任。著有《18世紀(jì)以來(lái)社會(huì)支出和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)》、《美國(guó)不平等：一部宏觀經(jīng)濟(jì)史》(與J.威廉姆森合著)等著作，在《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志》(joumal of Political Economy)等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過(guò)數(shù)十篇論文。曾擔(dān)任《經(jīng)濟(jì)史雜志》和《人口經(jīng)濟(jì)學(xué)研究》等學(xué)術(shù)刊物的副主編。與金德?tīng)柌?、普格爾合作出版的《?guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》目前已經(jīng)發(fā)行了11版.并被翻譯成中、法、意、日、俄和西等多國(guó)文字。王新奎，浙江定海人，華東師范大學(xué)歷史學(xué)學(xué)士，復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，華東師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士?，F(xiàn)為上海外貿(mào)學(xué)院院長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，博士生導(dǎo)師：并任中國(guó)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事、中國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)常務(wù)理事、上海世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、上海市國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)；兼任上海市政協(xié)副主席、上海市政府決策咨詢(xún)顧問(wèn)、上海市政府WTO事務(wù)咨詢(xún)中心總裁等。主要研究領(lǐng)域是國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際金融。著有《國(guó)際貿(mào)易與國(guó)際投資中的利益分配》等著作。其研究成果多次獲得中國(guó)社會(huì)科學(xué)院和上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究獎(jiǎng)項(xiàng)。近年來(lái)致力于中國(guó)加入WTO問(wèn)題的研究，發(fā)表了大量有關(guān)WTO與中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展的論文。

書(shū)籍目錄

總前言前言第1章 導(dǎo)論1.1 國(guó)際貿(mào)易的產(chǎn)生和發(fā)展1.2 國(guó)際貿(mào)易理論綜述1.3 本書(shū)的編排本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)復(fù)習(xí)與思考參考文獻(xiàn)第2章 古典國(guó)際貿(mào)易理論2.1 斯密之前的貿(mào)易思想2.2 斯密的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)貿(mào)易理論2.3 李嘉圖的比較優(yōu)勢(shì)貿(mào)易理論2.4 多個(gè)國(guó)家或多種產(chǎn)品貿(mào)易模型本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)復(fù)習(xí)與思考參考文獻(xiàn)第3章 新古典國(guó)際貿(mào)易理論：基本模型3.1 新古典貿(mào)易思想3.2 赫克歇爾-俄林資源稟賦貿(mào)易模型3.3 對(duì)赫克歇爾-俄林資源稟賦模型的實(shí)證檢驗(yàn)本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)復(fù)習(xí)與思考參考文獻(xiàn)附錄1 資源稟賦和產(chǎn)品的要素密集附錄2 顯示比較優(yōu)勢(shì)附錄3 中國(guó)進(jìn)出口商品構(gòu)成附錄4 提供曲線：國(guó)際貿(mào)易的另一種分析方法附錄5 產(chǎn)品要素密集型的逆轉(zhuǎn)第4章 新古典貿(mào)易模型：擴(kuò)展與應(yīng)用4.1 國(guó)際貿(mào)易和生產(chǎn)要素收益4.2 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與國(guó)際貿(mào)易4.3 特定要素模型本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)復(fù)習(xí)與思考參考文獻(xiàn)第5章 當(dāng)代國(guó)際貿(mào)易理論5.1 當(dāng)代國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展5.2 不完全競(jìng)爭(zhēng)和規(guī)模經(jīng)濟(jì)的國(guó)際貿(mào)易理論5.3 產(chǎn)品生命周期與國(guó)際貿(mào)易模式的變動(dòng)5.4 需求決定的貿(mào)易模式本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)復(fù)習(xí)與思考參考文獻(xiàn)第6章 生產(chǎn)要素的國(guó)際流動(dòng)6.1 國(guó)際間勞動(dòng)力的流動(dòng)6.2 國(guó)際資本流動(dòng)6.3 跨國(guó)公司6.4 國(guó)際要素流動(dòng)和國(guó)際貿(mào)易的關(guān)系第7章 進(jìn)口保護(hù)政策：關(guān)稅7.1 進(jìn)口關(guān)稅的基本概念7.2 關(guān)稅的局部均衡分析7.3 關(guān)稅的總體均衡分析第8章 進(jìn)口保護(hù)政策：非關(guān)稅壁壘8.1 進(jìn)口配額與“自愿出口限制8.2 影響進(jìn)口的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)政策8.3 相機(jī)保護(hù)措施第9章 出口鼓勵(lì)與其他政策9.1 鼓勵(lì)出口的貿(mào)易和產(chǎn)業(yè)政策9.2 價(jià)格支持9.3 出口限制或進(jìn)口鼓勵(lì)9.4 貿(mào)易制裁第10章 貿(mào)易保護(hù)的理論10.1 貿(mào)易保護(hù)的傳統(tǒng)依據(jù)10.2 貿(mào)易保護(hù)的新理論10.3 貿(mào)易政策制定中的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)第11章 經(jīng)濟(jì)全球化與世界貿(mào)易組織11.1 經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)11.2 關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定和貿(mào)易自由11.3 世界貿(mào)易組織第12章 區(qū)域性自由貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)合作12.1 區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作理論12.2 區(qū)域性自由貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)合作的第13章 中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)的改革和發(fā)展13.1 中國(guó)外貿(mào)和外資體制改革13.2 中國(guó)外貿(mào)和外資的發(fā)展13.3 中國(guó)加入世界貿(mào)易組織書(shū)簽關(guān)鍵詞

章節(jié)摘錄

插圖：本章是全書(shū)的導(dǎo)論。在我們學(xué)習(xí)具體的國(guó)際貿(mào)易理論與政策之前，有必要對(duì)整個(gè)國(guó)際貿(mào)易和貿(mào)易理論發(fā)展的歷史及框架作一個(gè)大概的介紹。本書(shū)對(duì)國(guó)際貿(mào)易理論與政策的分析研究，將從對(duì)國(guó)際貿(mào)易歷史的闡述開(kāi)始。國(guó)際貿(mào)易的理論源于國(guó)際貿(mào)易現(xiàn)實(shí)的發(fā)展，了解歷史有助于我們更好地理解理論產(chǎn)生的背景。同時(shí)，我們將在本章對(duì)國(guó)際貿(mào)易的理論體系作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，這將有助于我們了解本書(shū)的結(jié)構(gòu)和各章之間的內(nèi)在聯(lián)系。1.1 國(guó)際貿(mào)易的產(chǎn)生和發(fā)展在這一節(jié)中，我們將簡(jiǎn)述國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，并對(duì)不同歷史階段的貿(mào)易發(fā)展進(jìn)行簡(jiǎn)要的歸納和分析。在介紹了世界貿(mào)易的發(fā)展進(jìn)程后，我們將專(zhuān)門(mén)介紹中國(guó)的貿(mào)易發(fā)展史。對(duì)中國(guó)的學(xué)生和學(xué)者來(lái)說(shuō)，除了要了解整個(gè)世界的貿(mào)易發(fā)展，也要知道中國(guó)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的過(guò)程。從對(duì)比中，我們可以總結(jié)出許多非常有意義的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。1.1.1 世界貿(mào)易發(fā)展進(jìn)程一、古代的世界貿(mào)易早在公元前3500年前后，人類(lèi)文明就開(kāi)始在中東產(chǎn)生。當(dāng)世界其他地方還比較落后的時(shí)候，處于亞歐非三大洲之間的中東就已經(jīng)比較發(fā)達(dá)。除了基督教、猶太教和伊斯蘭教三大宗教發(fā)源于中東以外，農(nóng)業(yè)、城市、貿(mào)易也最早在中東出現(xiàn)。

媒體關(guān)注與評(píng)論

前言想寫(xiě)一本關(guān)于國(guó)際貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)是由來(lái)已久的事。最早可以追溯到筆者20世紀(jì)70年代末80年代初在北大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)候。那時(shí)文革剛剛結(jié)束，百?gòu)U待興，作為十年動(dòng)亂后第一批通過(guò)高考入學(xué)的大學(xué)生，我們的求知欲特別強(qiáng)，但可讀的書(shū)卻特別少。有關(guān)國(guó)際貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析而非僅僅談貿(mào)易實(shí)務(wù)的書(shū)幾乎找不到。有一些介紹國(guó)際貿(mào)易理論的文章和書(shū)籍也僅僅提到斯密、李嘉圖、赫克歇爾和俄林，并且至多也只是介紹一下他們的思想而并未就這些理論作具體分析，對(duì)于當(dāng)代國(guó)際貿(mào)易理論的新發(fā)展則幾乎沒(méi)有提及。    國(guó)內(nèi)最早出現(xiàn)的有關(guān)國(guó)際貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材是1984年由上海譯文出版社翻譯出版的彼德·林德特(Peter Lindert)和金德?tīng)柌?Kindleberger)的《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》第7版(1982年)。林德特和金德?tīng)柌穸际菄?guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的著名教授，迄今為止，他們的教科書(shū)已連續(xù)出版了12版，而我有幸在1984年到加州大學(xué)(戴維斯)就學(xué)時(shí)成為了林德特教授的學(xué)生。    從1987年秋季起，我就開(kāi)始了國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)(主要是國(guó)際貿(mào)易理論)的教學(xué)生涯。先在林德特教授和羅伯特·芬斯闕(Robert Feenstra)教授門(mén)下做助教，繼而獨(dú)立開(kāi)課，并先后在美國(guó)加州大學(xué)、美國(guó)福特路易斯學(xué)院、中國(guó)北京大學(xué)、中國(guó)社科院研究生院開(kāi)設(shè)本科生和研究生的國(guó)際貿(mào)易理論課程。    我的第一本介紹國(guó)際貿(mào)易理論與政策的書(shū)寫(xiě)于1993年。作為中國(guó)留美經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)的“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)普及叢書(shū)”之一，我的《國(guó)際貿(mào)易：理論、政策、實(shí)踐》介紹了有關(guān)國(guó)際貿(mào)易和貿(mào)易政策中的基本經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。慮及普及讀物的特點(diǎn)，我沒(méi)有在書(shū)中介紹過(guò)多復(fù)雜深?yuàn)W的理論，有些理論分析也沒(méi)有進(jìn)一步展開(kāi)。雖然那本書(shū)印了3萬(wàn)多冊(cè)，不少學(xué)校也選它作為教材，但畢竟過(guò)于簡(jiǎn)單，且沒(méi)有習(xí)題。于是，從1996年開(kāi)始，我就著手撰寫(xiě)一本適合中國(guó)學(xué)生的較為系統(tǒng)全面的關(guān)于國(guó)際貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)。    從1996年到現(xiàn)在，一晃6年過(guò)去了，而這本教科書(shū)卻遲遲未能問(wèn)世。一方面是因?yàn)檫@6年中要做的事實(shí)在太多，總也沒(méi)有一段完整的時(shí)間可以坐下來(lái)靜靜地寫(xiě)書(shū)；另一方面也是因?yàn)樽约簩?duì)這本書(shū)的期望太高，寫(xiě)了改，改了寫(xiě)，總也不滿(mǎn)意。有人說(shuō)，寫(xiě)教科書(shū)是剪刀加漿糊，在現(xiàn)代社會(huì)里更是電腦加掃描儀?，F(xiàn)實(shí)中也的確有人如此進(jìn)行“編著”。然而作為嚴(yán)肅的學(xué)者，我們寧可慢出甚至不出，也不能出那些應(yīng)時(shí)拼湊甚至錯(cuò)誤百出誤人子弟的教材。幾年的寫(xiě)寫(xiě)停停、停停寫(xiě)寫(xiě)，我真的感覺(jué)到，要寫(xiě)一本好的教科書(shū)是不容易的。    首先，作者必須對(duì)整個(gè)理論體系融會(huì)貫通，才能全面介紹這一領(lǐng)域的研究成果，同時(shí)在表述時(shí)又能保持其內(nèi)在的一致性。要想寫(xiě)一本好教材，必須花功夫讀理論原著，而不是去讀別人寫(xiě)的教材。將別人的教材重新剪貼匯編無(wú)異于抄襲。寫(xiě)書(shū)必須使用自己的敘述體系，而不能用別人的語(yǔ)言。只有這樣，寫(xiě)出的教材才能不東拼西湊或晦澀難懂，才能使學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科有一個(gè)清晰全面的了解。    其次，作為教材，必須注意理論的應(yīng)用。國(guó)外的教科書(shū)為什么吸引學(xué)生？其中一個(gè)原因是書(shū)中都有大量的專(zhuān)欄和案例。這些專(zhuān)欄和案例是需要作者花時(shí)間去研究、收集和撰寫(xiě)的。書(shū)中的許多數(shù)據(jù)都必須仔細(xì)搜集、核實(shí)并不斷更新。專(zhuān)欄和案例可以幫助學(xué)生更好地理解理論，更好地在現(xiàn)實(shí)中去運(yùn)用或檢驗(yàn)這些理論。    ……

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《國(guó)際貿(mào)易》：現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)教科書(shū)系列

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