上下五千年

用戶評(píng)論 (總計(jì)102條)

•   孩子上小學(xué)了，漸漸對(duì)一些故事性的書有了興趣，我產(chǎn)生了為他選擇一本好書，可以較長時(shí)間閱讀的念頭；可是，他小小年紀(jì)，怎樣的讀物適合他呢？我不禁想起自己小時(shí)候，父親給我買的中國歷史類圖書《上下五千年》，當(dāng)時(shí)是少年兒童出版社出的，分5集，以當(dāng)時(shí)的條件，收集全是很不容易的?，F(xiàn)在該書改由上海人民出版社出版，裝幀更加精美了。這套書的作者一開始是林漢達(dá)，可是他基本上寫到第二本的時(shí)候就去世了，后續(xù)都是由曹余章補(bǔ)寫的，但值得慶幸的是，他們二人的文筆比較相似，因此并沒有令人有文風(fēng)突然變化的感覺。林漢達(dá)的文章，小時(shí)候看就覺得非常親切，以一種既不深、又不俗的方式講故事，很引人入圣，我讀過的他寫的另一本書是《春秋故事》，幾乎是一看就被吸引住了；長大以后，覺得他的文筆的確很好，有一種深入淺出，靈活駕馭字詞句的能力，既把事情交待清楚，又不故做高深，距人于千里之外，讓人有興趣讀下去。這本書開始撰寫于文革結(jié)束的70年代末，但令人放心的是，文章題材的選擇，對(duì)歷史事件的描述，并沒有帶上多少當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代的烙印，這也是林漢達(dá)先生令人敬佩之處；曹余章在續(xù)寫時(shí)，也沿襲了這樣一種風(fēng)格，以他自己的話說，就是“作者盡量不發(fā)議論，少作分析；有些問題，留給讀者自己去分析、思考、批判?！保@在當(dāng)時(shí)，是十分了不起的，即不居高臨下，以教育的口吻強(qiáng)迫讀者接受自己的觀點(diǎn)。例如，對(duì)一些改朝換代的描寫，對(duì)燕王和建文帝之間戰(zhàn)爭的描寫，對(duì)鎮(zhèn)壓過起義的愛國將領(lǐng)的描寫等等，都可以看出作者在盡量地平衡自己的文筆。因此，這也是這本書能夠成為名著，廣為流傳的原因，而應(yīng)景的歷史、政治教科書，往往只能充斥于一時(shí)。當(dāng)然，歷史是人寫的，各人的歷史觀、世界觀將不可避免地影響到自己文章的傾向性，這部書也不能例外。例如，對(duì)農(nóng)民起義的描寫，還是和“人民群眾推動(dòng)歷史發(fā)展”這種觀點(diǎn)緊密聯(lián)系在一起的?？墒?，讀者們可以發(fā)現(xiàn)，這方面材料的選取，作者是十分小心的，總是謹(jǐn)慎地選取沒有大的疑義的材料，無論是漢末、唐末還是明末的起義，作者對(duì)起義原因和動(dòng)機(jī)的描寫，仍是十分客觀的，這一點(diǎn)無可厚非。事實(shí)上，中國歷史上的戰(zhàn)爭年代實(shí)在太多了，作者選取的這部分在整部書中其實(shí)所占的比重并不大。此外，作者的遣詞造句和口氣，即使再公允，還是會(huì)表現(xiàn)出一定的傾向性；但以中國傳統(tǒng)觀點(diǎn)，沒有傾向性的歷史，未必是良史，一部《史記》能流傳后世，李廣能為后世讀者所接受，除了司馬遷的文筆好之外，他那種獨(dú)立于他人的判斷在書中的體現(xiàn)也不能不說是一個(gè)原因。那這部書的傾向性是什么呢？是對(duì)中華傳統(tǒng)美德的頌揚(yáng)，對(duì)公認(rèn)的不好的行為的鞭撻，是對(duì)廣大平民的悲憫，對(duì)違背道德者的鄙夷。這個(gè)明確的態(tài)度，對(duì)成長過程中的少年兒童，無疑是有利的，盡管這個(gè)社會(huì)常常復(fù)雜得令人們無法辨別是非，可是如果心中沒有一個(gè)最基本的道德底線，其實(shí)不能稱之為有人性的真正的人。從這一點(diǎn)來看，本書其實(shí)并不幼稚。誠然，中華文化被柏楊稱之為醬缸文化，但這個(gè)古老民族能夠傳承幾千年，沒有一點(diǎn)好的精神傳統(tǒng)，是不可能的，早就滅亡無數(shù)次了。為少年兒童朋友講歷史，特別是中國歷史，也是要將民族傳統(tǒng)中好的部分告訴他們，這不是欺騙，而是在育人，完整的歷史可以長大了繼續(xù)讀，而好的精神確是要長久植根于心田之中。所以，書中故事的選取，既保證這樣一種安排能夠反映幾千年歷史變遷中的大事件，又要突出中華民族的精神傳統(tǒng)，例如勇敢、追求自由、正直、誠實(shí)、敬業(yè)、機(jī)智、愛國、百折不撓等等，這些，可以在奴隸倒戈、國人暴動(dòng)、屈原沉江、說實(shí)話的高允、弦高智退秦軍、虞允文書生退敵、盧象升戰(zhàn)死巨鹿、勾踐臥薪嘗膽、李定國轉(zhuǎn)戰(zhàn)西南等等中收獲。最后，書中的文筆是十分值得大家學(xué)習(xí)的。少年兒童如果能從讀故事的過程中學(xué)習(xí)到這樣一種大氣、平實(shí)的文風(fēng)，對(duì)自己今后的發(fā)展是十分有利的。
•   我買了2本上下五千年分別送給兩個(gè)今年上(理科)大學(xué)的孩子,希望他們通過閱讀這本中國歷史故事和主要人物的入門書,引起對(duì)歷史的興趣.因?yàn)槲耶?dāng)年也是通過閱讀這本書(林漢達(dá)著的中國大陸第一版\老版平裝三本)把自己小時(shí)候聽到的歷史故事串起來了,從而產(chǎn)生了學(xué)習(xí)了解歷史文化的興趣.
•   這本與《林漢達(dá)中國歷史故事集（珍藏版）》一并購買的。林先生的文字自不必說，是極好的，深入而淺出，故事敘述得很吸引人，不論孩子還是大人都很愛看。而曹先生的風(fēng)格與林先生一致，這樣一套上下五千年的歷史故事書，啟人心智，使知史知人，怎能不推薦。
•   根據(jù)學(xué)校老師的推薦，買了一本給三年級(jí)的女兒,她真的是非常喜歡，天天晚上睡覺前,我陪她讀一個(gè)故事，如果有時(shí)間，她就自己讀一個(gè)，很被里面的精彩情節(jié)吸引，要讓我們的孩子知道中華五千年文明的歷史，先看這本吧.
•   這真是好書。
  很害怕現(xiàn)在的電影、電視，讓一張白紙的孩子以為那里面說的就是歷史。幸好還有《上下五千年》這樣的好書，欣賞作者練達(dá)的文筆，沉穩(wěn)大氣的史觀，每天晚上讀一篇給孩子聽。學(xué)齡的孩子也能被吸引，從最開始默默地聽，到和大人交流。
•   非常好的一本書，孩子愛不釋手，幾天就看完了那么厚的一本書。說可以與林漢達(dá)歷史故事想比美。我看看了，也覺得很不錯(cuò)。
•   在這之前，我已給女兒買過《林漢達(dá)歷史故事集》，正是這本書讓女兒對(duì)中國悠久的歷史文化有了濃厚的興趣。于是我趁熱打鐵，給她買了這本《上下五千年》，希望她對(duì)我國的歷史有一個(gè)完整的了解。興趣是最好的老師，它引導(dǎo)著只有八歲的女兒徜徉在書的海洋中。每天晚餐后的時(shí)光，成了我們一家人討論歷史的辯論賽。女兒一整本書看下來，我和老公已斗不過她。同時(shí)由于有了閱讀的沉淀，女兒對(duì)電視上演的《三國演義》也有了濃厚的興趣。真的十分感謝這本書。
•   同事買的其他作者寫的大本三本，我是看著孩子的歷史教科書中推薦的歷史參考書買的，孩子說對(duì)現(xiàn)在學(xué)的歷史很有幫助，和歷史是一樣的，沒有更改的地方。美中不足的是書有些厚，封面容易破損~
•   小學(xué)的時(shí)候就讀過林漢達(dá)先生的這本書。受益良多。從那時(shí)起，就記住了林漢達(dá)先生的名字。那天，忽然想到要買一本簡單通俗的又全面介紹中國歷史的書，馬上想到了林漢達(dá)和他的《上下五千年》。到當(dāng)當(dāng)網(wǎng)查詢，果然買到了。真高興。現(xiàn)在每天睡前都讀一段。真是一本值得珍藏和流傳后世的好書！
•   這本書伴過我的少年時(shí)代，現(xiàn)在又買它讓五千年的歷史伴隨孩子成長。
•   非常好的一本書,歷史一幕幕展現(xiàn)眼前,名家就是名家,言簡意賅,沒有摻雜一些個(gè)人的喜惡.每天我和三年級(jí)的兒子堅(jiān)持看至少一篇,現(xiàn)在他已經(jīng)為歷史著迷,興趣比我還大.多引導(dǎo)孩子看看這樣的書吧,讓我們的未來從小了解歷史,博古通今方能學(xué)以致用.
•   給孩子買不錯(cuò)，通俗易懂，就是少了一些清朝歷史，不是很全。
•   幫助孩子了解基本歷史知識(shí)
•   跟著孩子把歷史課補(bǔ)上了。書很好，淺顯易懂，但是書太厚太重，拿著很不方便。如果分冊就更好了。
•   讀書的時(shí)候，歷史就很差?，F(xiàn)在常被LG笑，今天買到這本書，學(xué)到很多知識(shí)。不錯(cuò)。喜歡！
•   有了這套書，就可以對(duì)中國歷史概要有個(gè)總體印象。這套書尊重歷史，文字優(yōu)美，是大家的杰作！
•   真劃算,比字典還厚的書,真的是把中華五千年精裝了起來,我和孩子都從中學(xué)到了很多知識(shí).
•   這是第一次在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買書，第二天就收到了，包裝很好。徐漢達(dá)先生的書，非常值得一看，就是學(xué)生也能看明白，通俗易懂，對(duì)于難字，還有注音。真是一本從小看到大的書。這冊精裝價(jià)格很實(shí)惠，真值！
•   不錯(cuò)，共200多個(gè)故事，每個(gè)3頁左右，適合小學(xué)中低年級(jí)的學(xué)生看，我家3歲小男孩看得津津有味。只不過精裝本有點(diǎn)厚，小孩拿著吃力，簡裝本就好，一分三，小孩在床上看也不重。
•   這書內(nèi)容沒的說,林漢達(dá)和曹余章先生的名作,插圖也精彩,但是奉勸還是要買三本平裝的,這種精裝的太厚,不適合消遣閱讀,因書太厚,書脊處有撕裂.
•   之前看其他人的評(píng)論知道這是我們小時(shí)候看的那個(gè)版本，才下單買的，其實(shí)家里還有一本別的版本的，真是不如這本好。現(xiàn)在女兒天天捧著看，只能用一個(gè)字形容：棒！
•   小時(shí)候那套不知道放哪兒了，買了這本精裝的給老婆讀，以后給小孩留著。字體好像不如二十年前的大。
•   買了這套，也買了下面這套。兩者各有千秋，都值得推薦。下面這套描寫的更詳細(xì)，更有可讀性、趣味性，閱讀起來更輕松。http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=20354922
•   很好，不光是孩子喜歡看，我也很喜歡。
•   小時(shí)候讀過，現(xiàn)在工作好多年了又想起來讀了，還是這個(gè)版本好
•   圖書質(zhì)量很好，內(nèi)容豐富，孩子很喜歡看。
•   是正版，如果有平裝的更好
•   看了好幾遍了，很喜歡的一本書。
•   這本書，文字淺顯易懂，經(jīng)常和我和孩子一起閱讀，一起享受其中的樂趣。
•   小時(shí)候就很喜歡的一本書，現(xiàn)在給兒子買了，雖然兒子還小，但是媽媽讀了也很喜歡啊
•   給老公買的，他超喜歡
•   孩子喜歡,我也喜歡.是一本值得購買,值得閱讀,值得收藏的好書.
•   一直在看，愛不釋手
•   好書一本，女兒非常喜歡
•   是一本不錯(cuò)的書，可以細(xì)細(xì)品味
•   本來就是給兒子買的，兒子很喜歡看，也就感到非常欣慰了。
•   大家注意啰，這本應(yīng)該才是林漢達(dá)的原版。
•   經(jīng)典,適合閱讀和收藏,但只是讓孩子讀讀,可以買平裝版
•   很不錯(cuò)，一家人都喜歡。
•   是以前的那版，紙張也不錯(cuò)。
•   值得陪著孩子一起看
•   不錯(cuò)不錯(cuò)，是本經(jīng)典的書籍
•   書很厚實(shí)，印刷質(zhì)量也還沒錯(cuò)，按中國歷史事件的進(jìn)展，以故事的形式來講述歷史，但只是講一下大慨，故事內(nèi)容簡短不詳盡，每個(gè)故事只有兩三頁紙的，而且沒有中國的近代史部分。不過對(duì)我們這些只想對(duì)歷史知識(shí)做一個(gè)大概的了解的人也是足夠了。
•   通俗易懂，不晦澀，這對(duì)學(xué)生時(shí)討厭歷史的我有很深的吸引，第一天晚上就看到兩點(diǎn)多，值得大家翻閱。
•   內(nèi)容不錯(cuò)，圖紙也挺好的。對(duì)于簡單了解中國歷史，足夠了。如果想要深入了解，那就還需要看其他書了。
•   這本書很適合大概的了解中國歷史~~
  前半部比較有趣，但到最后越來越?jīng)]意思啦。算是本書的一大遺憾吧~~
•   看了一半了，有的章節(jié)有些亂，適合普及歷史知識(shí)。封面是軟的就好了！
•   書不錯(cuò)，買給7歲兒子看，只能念給他聽，他最愛里面的戰(zhàn)爭故事。不過大幾歲再看可能更好。
•   好。令人學(xué)到知識(shí)?！渡舷挛迩辍纷屛以诓恢挥X地得到知識(shí)，使我受益匪淺。真是妙。建議大家多買當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的圖書。
•   印裝都不錯(cuò)，字體大小適合，故事內(nèi)容簡潔明了，但有點(diǎn)厚，小孩子看時(shí)比較費(fèi)勁。
•   內(nèi)容感覺還可以，不過書太厚不方便閱讀和保存，拿到手的時(shí)候前面幾頁已經(jīng)快要從書脊上掉下來了。從書的封面看，此書應(yīng)該有平裝的，三冊，應(yīng)該更好，不過現(xiàn)在網(wǎng)上好像沒貨。
•   還沒開始讀，準(zhǔn)備跟兒子一起讀，哈哈~唯一不足是，由于是硬皮，還沒看就有一個(gè)地方有點(diǎn)裂了。
•   小的時(shí)候就是看著這本書長大的，現(xiàn)在還想給孩子買一本
•   不錯(cuò)的一本，推薦小學(xué)生應(yīng)該要看的一本書，書的質(zhì)量還行
•   厚厚的一本書，內(nèi)容很豐富
•   買了送給小侄子的!挺好的一本書！
•   內(nèi)容還不錯(cuò)，就是書裝訂一般
•   書的質(zhì)量不錯(cuò)，書比較厚，翻閱不是太方便。
  
  下訂單~收到書中間的時(shí)間有點(diǎn)長。8天??！
•   孩子很喜歡,每晚睡覺前都看.
•   慢慢讀，還不錯(cuò)
•   不錯(cuò)，應(yīng)該早早買給孩子看。
•   一本不錯(cuò)的書,適合小學(xué)生閱讀!孩子很喜歡,一有時(shí)間抓起來就看,有愛不釋手的感覺.
•   內(nèi)容和字體大小都很適合小學(xué)生讀?？墒羌垙?zhí)盍?，象是盜版的，反面的字都印過來了，所以版面比較亂，長時(shí)間看了有點(diǎn)累！
•   紙張和印刷效果都挺不錯(cuò)的，很喜歡。
•   書還是很不錯(cuò)的，但是我想錯(cuò)了，應(yīng)該去買平裝的，三本分冊的那種，這種太不好翻閱了。
•   因?yàn)橄胱屝W(xué)一年級(jí)的女兒了解下中國歷史,了解人類文明,所以在網(wǎng)上搜了下看了前面的評(píng)論慕名買了這套書。
  還沒給女兒講（女兒現(xiàn)在看不明白），我自己先看了看，覺得內(nèi)容比較淺顯，故事吸引力不是很夠，而且語言也沒有我想象當(dāng)中的優(yōu)美。一個(gè)經(jīng)典故事有講解但是沒有總結(jié)提練，比如閱讀過歷史的人都知道“圍魏救趙”這個(gè)成語，但是書里講了這件事情，就是在故事里沒有這樣經(jīng)典的語句提練故事內(nèi)容，還有好多。所以感覺有些美中不足。
  但是以前也沒看過上下五千年，不知道是不是沒有更好的了
•   兒子每天都要看一會(huì)兒，很感興趣。這本書是老師推薦的。裝幀很講究。因?yàn)榭戳艘郧皶训脑u(píng)價(jià)和提醒，第一時(shí)間告訴兒子怎樣愛護(hù)這本書，至今書保護(hù)的很好。字確實(shí)有點(diǎn)小。又買了一系列的單行本，如東周列國故事，內(nèi)容不太一樣，單行本內(nèi)容多些。
•   此書一般，我們看到的有壞損！
•   當(dāng)當(dāng)發(fā)貨越來越慢，書是精裝版，但卻是破損的。
•   內(nèi)容太簡單了，沒有深入，每次看到精彩處都沒有了，總感覺不夠味，中學(xué)生看更合適一些。
•   收到書發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不好，沒看就發(fā)現(xiàn)書脊處開裂。因?yàn)楹⒆有枰膊煌素浟耍郧百I過許多當(dāng)當(dāng)?shù)臅@本是最差的，希望當(dāng)當(dāng)網(wǎng)為了消費(fèi)者不要再賣這樣的書了。
•   有點(diǎn)掉頁，質(zhì)量不是太好
•   拋開內(nèi)容不談，但是外表來說，比想象中的厚了點(diǎn)，而且是硬質(zhì)封皮的，翻起來不是很方便，有點(diǎn)像詞典。
•   裝訂質(zhì)量太差,擔(dān)心多翻幾次要掉頁,價(jià)格也不便宜.
•   通俗易懂，適合中小學(xué)生閱讀的史記！
•   是奔著林漢達(dá)先生著才買的，可是收到了以后讀了幾章，對(duì)比了一下林先生所著《中國歷史故事》，根本就不一樣。這本書的語言和敘事風(fēng)格與林老先生截然不同，不是林先生的原著，而且歷史時(shí)間敘述得太簡單，乏味，勉強(qiáng)給兒子讀了前面幾節(jié)，改讀林先生所著《中國歷史故事》了，挺失望的：（
•   
  
  感覺不是很值，很一般的書，有點(diǎn)失望。
  
  但是小孩子應(yīng)付歷史考試還是綽綽有余的 = =
•   如題，如果能分4冊就不錯(cuò)，像磚頭一樣沉，掉下來能砸死人的。
•   內(nèi)容簡單，價(jià)格相對(duì)較貴
•   上個(gè)禮拜五定上書，配貨處理一直到禮拜一發(fā)貨，快遞不是說3-5天嗎，可今天已經(jīng)五天了，為什么還沒有消息？又得到下禮拜了，這樣下去收到書距離定書至少要10多天了，如果照這樣的速度下去的話，肯定會(huì)把一部分客戶給趕跑的。在這方面，看來當(dāng)當(dāng)網(wǎng)還得向**網(wǎng)學(xué)習(xí)，提高一下效率。
•   剛收到書就是撕裂開的，紙質(zhì)一般，大失所望，就不想看內(nèi)容了。已經(jīng)提出退貨。
•   支持原版。當(dāng)初貪圖便宜購買了所謂“新版”，才發(fā)現(xiàn)受騙了。
•   第一次在卓越上買書,收到的書竟然像從某個(gè)旮旯里翻出來的,封面又臟又有點(diǎn)發(fā)霉,讓我失望極了,好在里面的字不受影響,不然準(zhǔn)給退回去.希望以后能保質(zhì)保量,不要砸了自己的招牌!!
•   一直都想完整的看完上下五千年，買來讀完后覺得是寫給學(xué)生的讀物，淺顯易懂，每篇故事都不長，適合學(xué)生慢慢閱讀。按照歷史順序編寫故事，適合學(xué)生增進(jìn)了解歷史，但比較籠統(tǒng)，如果想細(xì)致了解的朋友，但是要買古代名家著作。
•   精裝硬殼的一大本，閱讀起來很重也會(huì)擔(dān)心翻來翻去的話這個(gè)裝訂會(huì)不會(huì)掉頁，原版平裝分5冊讀起來就很順手了。紙質(zhì)印刷什么的都還可以，最糟是原版那些精美的插圖被換成了不知所謂的新圖，新圖不是不好，但原版那種人物平實(shí)線條順暢簡練的插圖更妥帖適合，新圖的風(fēng)格似乎希望顯得“藝術(shù)化”一點(diǎn)，可對(duì)這樣一部少兒科普類圖書來說，反倒顯得太潦草雜亂毫無美感可言了。
•   精裝本2002年版的，很厚跟《現(xiàn)代漢語詞典》的感覺差不多。最前面是四張共8副彩圖，內(nèi)容幾乎每個(gè)故事都有一副黑白插圖占據(jù)一整頁。版本雖是2002年1月的，但印刷卻是2012年3月第11次印刷，所以很新，保護(hù)的也很好有防護(hù)氣泡墊。真的是每個(gè)中國人都應(yīng)必看的好書！
•   曾經(jīng)《上下五千年》和《十萬個(gè)為什么》是心中的奢望和痛，因?yàn)榻璨坏?，只好把他們深深埋在心底了?，F(xiàn)在可以買來和孩子一起看啦！??！
•   在淘寶上逛好很久，還是感覺卓越上的產(chǎn)品靠譜，果真如此，下好訂單第二天就到貨了，免運(yùn)費(fèi)，而且物超所值！提點(diǎn)建議吧，如果想把這本書作為床頭讀物，還是買平裝的好，精裝的太厚，雖然包裝的也很好，但也經(jīng)不起經(jīng)常翻閱。
•   記得是上小學(xué)時(shí)，老爸給買的上下五千年，那部陪我度過了童年，后來被別人借去，不知所蹤。我記得是上下兩冊的。現(xiàn)在收到的新版上下五千年，剛讀了幾篇，仿佛又回到了童年。。。
•   收到了！正是我想要的那本。很厚哦
•   居然是2003年印刷出版的，7年下來網(wǎng)站能保存成這樣也算不容易，可是賣這個(gè)價(jià)實(shí)在是高了。仔細(xì)看了一下，這個(gè)版本的印數(shù)：1-20000，而且因?yàn)樗胁鍒D又是硬皮書，大家更傾向于買平裝三冊的那種（我也想買，可網(wǎng)站沒貨了），所以似乎只印刷過一次——也就是說這個(gè)版本的書統(tǒng)共不到20000，物以稀為貴，只當(dāng)收藏藝術(shù)品了，而且還是林、曹先生的原著正版。
•   適合現(xiàn)代社會(huì)，快速閱讀了解中國社會(huì)發(fā)展。
•   老版的上下五千年，值得一讀
•   像本字典，不過看著不錯(cuò)
•   內(nèi)容豐富，值得一看！
•   書本質(zhì)量不錯(cuò)，還可以，孩子喜歡看。
•   很厚的一本書，按時(shí)間順序講述一個(gè)個(gè)小故事
•   書收到了，但是裝訂反了，聯(lián)系了客服，很順利的換了新的，沖著服務(wù)態(tài)度，全5星！
•   很古樸的
•   追憶似水年華

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