上下五千年

出版時間：2002-1 出版社：上海人民作者：林漢達頁數(shù)：1182 字數(shù)：742000
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前言

《上下五千年》原是已故林漢達教授的一份未完成的遺稿。林先生生前曾打算寫一套包括整個古代史時期的故事。由于他過早地離開了人世，他只寫到東漢以前的部分，沒能實現(xiàn)他的寫作計劃。少年兒童出版社的編輯同志把他的遺稿交給我，要我整理和補寫一些篇目，并且把林先生未寫的部分（從三國到清代鴉片戰(zhàn)爭前）續(xù)寫完成。林漢達教授是一位教育家和語言學家。他在寫歷史故事方面，是下過一番功夫的。他把寫歷史故事作為對“新語文的嘗試和舊故事的整理”。他所寫的不少歷史故事讀物，有其獨特的風格，早已膾炙人口。要續(xù)寫他的稿子，是相當困難的。但是經(jīng)過再三考慮，我還是接受了這個任務。我接受這個任務的主要原因是我自己也一直有這樣的愿望，想給少年讀者寫一本介紹中國歷史的讀物。

內(nèi)容概要

用故事化形式來講述歷史，有它的局限性。通過故事，讀者只能了解某一歷史事件或某一人物活動的片斷；有的故事，可能只反映事件的現(xiàn)象。至于它的經(jīng)濟、政治的背景（特別是經(jīng)濟背景）以及它和思想文化發(fā)展的關(guān)系，不大可能用故事形式來詳細論述。因此，《上下五千年》可以作為一種學習歷史的輔助讀物，不能代替歷史教科書。    寫歷史讀物，不能不涉及一些觀點問題，在這方面，仍舊保持林先生的做法，即作者盡量不發(fā)議論，少作分析；有些問題，留給讀者自己去分析、思考、批判。當然，在材料的取舍上，語氣的褒貶上，作者實際上已經(jīng)表示了自己的態(tài)度。我覺得還有兩點需要說明：第一，在運用原史籍材料的時候，作者力求用歷史唯物主義觀點加以選擇、剪裁。但是不用現(xiàn)代的觀點去修改史料。故事中人物的活動、語言，基本上是按照原來的歷史原樣寫的。第二，對歷史事件、歷史人物的評價，不能離開具體的歷史條件，也不能輕易地全盤肯定或者全盤否定。不能一說好人，就什么都好；一提壞人，就壞到底。本書里的每則歷史故事，只反映事件或人物的一個側(cè)面，一個片斷，不能憑它來對某一事件或者人物作全面的評價。

書籍目錄

新版說明前言1 開天辟地的神話2 鉆木取火的傳說3 黃帝戰(zhàn)蚩尤4 堯舜讓位5 大禹治水6 神箭手后羿7 商湯和伊尹8 盤庚遷都9 姜太公釣魚10 奴隸倒戈11 周公輔成王12 國人暴動13 驪山上的烽火14 囚車里的人才15 曹劌抗擊齊軍16 齊桓公九合諸侯17 愚蠢的宋襄公18 流亡公子重耳19 晉文公退避三舍20 弦高智退秦軍21 崤山大戰(zhàn)22 一鳴驚人的楚莊王23 伍子胥過昭關(guān)24 孔子周游列國25 勾踐臥薪嘗膽26 范蠡和文種27 墨子破云梯28 三家瓜分晉國29 商鞅南門立木30 孫臏龐涓斗智31 張儀拆散聯(lián)盟32 趙武靈王胡服騎射33 孟嘗君的門客34 燕昭王求賢35 田單的火牛陣36 屈原沉江37 藺相如完璧歸趙38 廉頗負荊請罪39 范雎的遠交近攻計……本書大事年表后記

章節(jié)摘錄

插圖：有個馬屁鬼叫虢石父，替周幽王想了一個鬼主意。原來，周王朝為了防備犬戎的進攻，在驪山（今陜西臨潼東南，驪音）一帶造了二十多座烽火臺，每隔幾里地就是一座。如果犬戎打過來，把守第一道關(guān)的兵士就把烽火燒起來：第二道關(guān)上的兵士見到煙火，也把烽火燒起來。這樣一個接一個燒著烽火，附近的諸侯見到了，就會發(fā)兵來救。虢石父對周幽王說：“現(xiàn)在天下太平，烽火臺長久沒有使用了。我想請大王跟娘娘上驪山去玩幾天。到了晚上，咱們把烽火點起來，讓附近的諸侯見了趕來，上個大當。娘娘見了這許多兵馬撲了個空，保管會笑起來。”周幽王拍著手說：“好極了，就這么辦吧！”他們上了驪山，真的在驪山上把烽火點了起來。臨近的諸侯得了這個警報，以為犬戎打過來了，趕快帶領(lǐng)兵馬來救。沒想到趕到那兒，連一個犬戎兵的影兒也沒有，只聽到山上一陣陣奏樂和唱歌的聲音，大伙兒都愣了。幽王派人告訴他們說，辛苦了大家，這兒沒什么事，不過是大王和王妃放煙火玩兒，你們回去吧！

后記

《上下五千年》自1979年初版問世以后，在社會上產(chǎn)生如此廣泛的影響，這是我始料所不及的。這部書原來是為少年兒童寫的，后來知道在讀者中，不僅有大量青年學生、職工，還有相當一部分老人。1984年六月在香港舉辦的“上海書展”上，我親自接觸到許多香港青年競買這部書、熱情要求簽名的情景。我還知道有一些老人，買了《上下五千年》寄給他們僑居國外的子女，為的是讓下一代多了解一些祖國、民族的歷史，身居異國，不忘根本。上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學家、科學家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。

編輯推薦

《上下五千年》由上海人民出版社出版。

圖書封面

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評論、評分、閱讀與下載

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勉強可看(152)
一般般(260)
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用戶評論 (總計102條)

孩子上小學了，漸漸對一些故事性的書有了興趣，我產(chǎn)生了為他選擇一本好書，可以較長時間閱讀的念頭；可是，他小小年紀，怎樣的讀物適合他呢？我不禁想起自己小時候，父親給我買的中國歷史類圖書《上下五千年》，當時是少年兒童出版社出的，分5集，以當時的條件，收集全是很不容易的?，F(xiàn)在該書改由上海人民出版社出版，裝幀更加精美了。這套書的作者一開始是林漢達，可是他基本上寫到第二本的時候就去世了，后續(xù)都是由曹余章補寫的，但值得慶幸的是，他們二人的文筆比較相似，因此并沒有令人有文風突然變化的感覺。林漢達的文章，小時候看就覺得非常親切，以一種既不深、又不俗的方式講故事，很引人入圣，我讀過的他寫的另一本書是《春秋故事》，幾乎是一看就被吸引住了；長大以后，覺得他的文筆的確很好，有一種深入淺出，靈活駕馭字詞句的能力，既把事情交待清楚，又不故做高深，距人于千里之外，讓人有興趣讀下去。這本書開始撰寫于文革結(jié)束的70年代末，但令人放心的是，文章題材的選擇，對歷史事件的描述，并沒有帶上多少當時那個時代的烙印，這也是林漢達先生令人敬佩之處；曹余章在續(xù)寫時，也沿襲了這樣一種風格，以他自己的話說，就是“作者盡量不發(fā)議論，少作分析；有些問題，留給讀者自己去分析、思考、批判?！?，這在當時，是十分了不起的，即不居高臨下，以教育的口吻強迫讀者接受自己的觀點。例如，對一些改朝換代的描寫，對燕王和建文帝之間戰(zhàn)爭的描寫，對鎮(zhèn)壓過起義的愛國將領(lǐng)的描寫等等，都可以看出作者在盡量地平衡自己的文筆。因此，這也是這本書能夠成為名著，廣為流傳的原因，而應景的歷史、政治教科書，往往只能充斥于一時。當然，歷史是人寫的，各人的歷史觀、世界觀將不可避免地影響到自己文章的傾向性，這部書也不能例外。例如，對農(nóng)民起義的描寫，還是和“人民群眾推動歷史發(fā)展”這種觀點緊密聯(lián)系在一起的。可是，讀者們可以發(fā)現(xiàn)，這方面材料的選取，作者是十分小心的，總是謹慎地選取沒有大的疑義的材料，無論是漢末、唐末還是明末的起義，作者對起義原因和動機的描寫，仍是十分客觀的，這一點無可厚非。事實上，中國歷史上的戰(zhàn)爭年代實在太多了，作者選取的這部分在整部書中其實所占的比重并不大。此外，作者的遣詞造句和口氣，即使再公允，還是會表現(xiàn)出一定的傾向性；但以中國傳統(tǒng)觀點，沒有傾向性的歷史，未必是良史，一部《史記》能流傳后世，李廣能為后世讀者所接受，除了司馬遷的文筆好之外，他那種獨立于他人的判斷在書中的體現(xiàn)也不能不說是一個原因。那這部書的傾向性是什么呢？是對中華傳統(tǒng)美德的頌揚，對公認的不好的行為的鞭撻，是對廣大平民的悲憫，對違背道德者的鄙夷。這個明確的態(tài)度，對成長過程中的少年兒童，無疑是有利的，盡管這個社會常常復雜得令人們無法辨別是非，可是如果心中沒有一個最基本的道德底線，其實不能稱之為有人性的真正的人。從這一點來看，本書其實并不幼稚。誠然，中華文化被柏楊稱之為醬缸文化，但這個古老民族能夠傳承幾千年，沒有一點好的精神傳統(tǒng)，是不可能的，早就滅亡無數(shù)次了。為少年兒童朋友講歷史，特別是中國歷史，也是要將民族傳統(tǒng)中好的部分告訴他們，這不是欺騙，而是在育人，完整的歷史可以長大了繼續(xù)讀，而好的精神確是要長久植根于心田之中。所以，書中故事的選取，既保證這樣一種安排能夠反映幾千年歷史變遷中的大事件，又要突出中華民族的精神傳統(tǒng)，例如勇敢、追求自由、正直、誠實、敬業(yè)、機智、愛國、百折不撓等等，這些，可以在奴隸倒戈、國人暴動、屈原沉江、說實話的高允、弦高智退秦軍、虞允文書生退敵、盧象升戰(zhàn)死巨鹿、勾踐臥薪嘗膽、李定國轉(zhuǎn)戰(zhàn)西南等等中收獲。最后，書中的文筆是十分值得大家學習的。少年兒童如果能從讀故事的過程中學習到這樣一種大氣、平實的文風，對自己今后的發(fā)展是十分有利的。
我買了2本上下五千年分別送給兩個今年上(理科)大學的孩子,希望他們通過閱讀這本中國歷史故事和主要人物的入門書,引起對歷史的興趣.因為我當年也是通過閱讀這本書(林漢達著的中國大陸第一版\老版平裝三本)把自己小時候聽到的歷史故事串起來了,從而產(chǎn)生了學習了解歷史文化的興趣.
這本與《林漢達中國歷史故事集（珍藏版）》一并購買的。林先生的文字自不必說，是極好的，深入而淺出，故事敘述得很吸引人，不論孩子還是大人都很愛看。而曹先生的風格與林先生一致，這樣一套上下五千年的歷史故事書，啟人心智，使知史知人，怎能不推薦。
根據(jù)學校老師的推薦，買了一本給三年級的女兒,她真的是非常喜歡，天天晚上睡覺前,我陪她讀一個故事，如果有時間，她就自己讀一個，很被里面的精彩情節(jié)吸引，要讓我們的孩子知道中華五千年文明的歷史，先看這本吧.
這真是好書。
很害怕現(xiàn)在的電影、電視，讓一張白紙的孩子以為那里面說的就是歷史。幸好還有《上下五千年》這樣的好書，欣賞作者練達的文筆，沉穩(wěn)大氣的史觀，每天晚上讀一篇給孩子聽。學齡的孩子也能被吸引，從最開始默默地聽，到和大人交流。
非常好的一本書，孩子愛不釋手，幾天就看完了那么厚的一本書。說可以與林漢達歷史故事想比美。我看看了，也覺得很不錯。
在這之前，我已給女兒買過《林漢達歷史故事集》，正是這本書讓女兒對中國悠久的歷史文化有了濃厚的興趣。于是我趁熱打鐵，給她買了這本《上下五千年》，希望她對我國的歷史有一個完整的了解。興趣是最好的老師，它引導著只有八歲的女兒徜徉在書的海洋中。每天晚餐后的時光，成了我們一家人討論歷史的辯論賽。女兒一整本書看下來，我和老公已斗不過她。同時由于有了閱讀的沉淀，女兒對電視上演的《三國演義》也有了濃厚的興趣。真的十分感謝這本書。
同事買的其他作者寫的大本三本，我是看著孩子的歷史教科書中推薦的歷史參考書買的，孩子說對現(xiàn)在學的歷史很有幫助，和歷史是一樣的，沒有更改的地方。美中不足的是書有些厚，封面容易破損~
小學的時候就讀過林漢達先生的這本書。受益良多。從那時起，就記住了林漢達先生的名字。那天，忽然想到要買一本簡單通俗的又全面介紹中國歷史的書，馬上想到了林漢達和他的《上下五千年》。到當當網(wǎng)查詢，果然買到了。真高興?，F(xiàn)在每天睡前都讀一段。真是一本值得珍藏和流傳后世的好書！
這本書伴過我的少年時代，現(xiàn)在又買它讓五千年的歷史伴隨孩子成長。
非常好的一本書,歷史一幕幕展現(xiàn)眼前,名家就是名家,言簡意賅,沒有摻雜一些個人的喜惡.每天我和三年級的兒子堅持看至少一篇,現(xiàn)在他已經(jīng)為歷史著迷,興趣比我還大.多引導孩子看看這樣的書吧,讓我們的未來從小了解歷史,博古通今方能學以致用.
給孩子買不錯，通俗易懂，就是少了一些清朝歷史，不是很全。
幫助孩子了解基本歷史知識
跟著孩子把歷史課補上了。書很好，淺顯易懂，但是書太厚太重，拿著很不方便。如果分冊就更好了。
讀書的時候，歷史就很差?，F(xiàn)在常被LG笑，今天買到這本書，學到很多知識。不錯。喜歡！
有了這套書，就可以對中國歷史概要有個總體印象。這套書尊重歷史，文字優(yōu)美，是大家的杰作！
真劃算,比字典還厚的書,真的是把中華五千年精裝了起來,我和孩子都從中學到了很多知識.
這是第一次在當當網(wǎng)上買書，第二天就收到了，包裝很好。徐漢達先生的書，非常值得一看，就是學生也能看明白，通俗易懂，對于難字，還有注音。真是一本從小看到大的書。這冊精裝價格很實惠，真值！
不錯，共200多個故事，每個3頁左右，適合小學中低年級的學生看，我家3歲小男孩看得津津有味。只不過精裝本有點厚，小孩拿著吃力，簡裝本就好，一分三，小孩在床上看也不重。
這書內(nèi)容沒的說,林漢達和曹余章先生的名作,插圖也精彩,但是奉勸還是要買三本平裝的,這種精裝的太厚,不適合消遣閱讀,因書太厚,書脊處有撕裂.
之前看其他人的評論知道這是我們小時候看的那個版本，才下單買的，其實家里還有一本別的版本的，真是不如這本好?，F(xiàn)在女兒天天捧著看，只能用一個字形容：棒！
小時候那套不知道放哪兒了，買了這本精裝的給老婆讀，以后給小孩留著。字體好像不如二十年前的大。
買了這套，也買了下面這套。兩者各有千秋，都值得推薦。下面這套描寫的更詳細，更有可讀性、趣味性，閱讀起來更輕松。http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=20354922
很好，不光是孩子喜歡看，我也很喜歡。
小時候讀過，現(xiàn)在工作好多年了又想起來讀了，還是這個版本好
圖書質(zhì)量很好，內(nèi)容豐富，孩子很喜歡看。
是正版，如果有平裝的更好
看了好幾遍了，很喜歡的一本書。
這本書，文字淺顯易懂，經(jīng)常和我和孩子一起閱讀，一起享受其中的樂趣。
小時候就很喜歡的一本書，現(xiàn)在給兒子買了，雖然兒子還小，但是媽媽讀了也很喜歡啊
給老公買的，他超喜歡
孩子喜歡,我也喜歡.是一本值得購買,值得閱讀,值得收藏的好書.
一直在看，愛不釋手
好書一本，女兒非常喜歡
是一本不錯的書，可以細細品味
本來就是給兒子買的，兒子很喜歡看，也就感到非常欣慰了。
大家注意啰，這本應該才是林漢達的原版。
經(jīng)典,適合閱讀和收藏,但只是讓孩子讀讀,可以買平裝版
很不錯，一家人都喜歡。
是以前的那版，紙張也不錯。
值得陪著孩子一起看
不錯不錯，是本經(jīng)典的書籍
書很厚實，印刷質(zhì)量也還沒錯，按中國歷史事件的進展，以故事的形式來講述歷史，但只是講一下大慨，故事內(nèi)容簡短不詳盡，每個故事只有兩三頁紙的，而且沒有中國的近代史部分。不過對我們這些只想對歷史知識做一個大概的了解的人也是足夠了。
通俗易懂，不晦澀，這對學生時討厭歷史的我有很深的吸引，第一天晚上就看到兩點多，值得大家翻閱。
內(nèi)容不錯，圖紙也挺好的。對于簡單了解中國歷史，足夠了。如果想要深入了解，那就還需要看其他書了。
這本書很適合大概的了解中國歷史~~
前半部比較有趣，但到最后越來越?jīng)]意思啦。算是本書的一大遺憾吧~~
看了一半了，有的章節(jié)有些亂，適合普及歷史知識。封面是軟的就好了！
書不錯，買給7歲兒子看，只能念給他聽，他最愛里面的戰(zhàn)爭故事。不過大幾歲再看可能更好。
好。令人學到知識?！渡舷挛迩辍纷屛以诓恢挥X地得到知識，使我受益匪淺。真是妙。建議大家多買當當網(wǎng)的圖書。
印裝都不錯，字體大小適合，故事內(nèi)容簡潔明了，但有點厚，小孩子看時比較費勁。
內(nèi)容感覺還可以，不過書太厚不方便閱讀和保存，拿到手的時候前面幾頁已經(jīng)快要從書脊上掉下來了。從書的封面看，此書應該有平裝的，三冊，應該更好，不過現(xiàn)在網(wǎng)上好像沒貨。
還沒開始讀，準備跟兒子一起讀，哈哈~唯一不足是，由于是硬皮，還沒看就有一個地方有點裂了。
小的時候就是看著這本書長大的，現(xiàn)在還想給孩子買一本
不錯的一本，推薦小學生應該要看的一本書，書的質(zhì)量還行
厚厚的一本書，內(nèi)容很豐富
買了送給小侄子的!挺好的一本書！
內(nèi)容還不錯，就是書裝訂一般
書的質(zhì)量不錯，書比較厚，翻閱不是太方便。

下訂單~收到書中間的時間有點長。8天??！
孩子很喜歡,每晚睡覺前都看.
慢慢讀，還不錯
不錯，應該早早買給孩子看。
一本不錯的書,適合小學生閱讀!孩子很喜歡,一有時間抓起來就看,有愛不釋手的感覺.
內(nèi)容和字體大小都很適合小學生讀?？墒羌垙?zhí)盍耍笫潜I版的，反面的字都印過來了，所以版面比較亂，長時間看了有點累！
紙張和印刷效果都挺不錯的，很喜歡。
書還是很不錯的，但是我想錯了，應該去買平裝的，三本分冊的那種，這種太不好翻閱了。
因為想讓小學一年級的女兒了解下中國歷史,了解人類文明,所以在網(wǎng)上搜了下看了前面的評論慕名買了這套書。
還沒給女兒講（女兒現(xiàn)在看不明白），我自己先看了看，覺得內(nèi)容比較淺顯，故事吸引力不是很夠，而且語言也沒有我想象當中的優(yōu)美。一個經(jīng)典故事有講解但是沒有總結(jié)提練，比如閱讀過歷史的人都知道“圍魏救趙”這個成語，但是書里講了這件事情，就是在故事里沒有這樣經(jīng)典的語句提練故事內(nèi)容，還有好多。所以感覺有些美中不足。
但是以前也沒看過上下五千年，不知道是不是沒有更好的了
兒子每天都要看一會兒，很感興趣。這本書是老師推薦的。裝幀很講究。因為看了以前書友的評價和提醒，第一時間告訴兒子怎樣愛護這本書，至今書保護的很好。字確實有點小。又買了一系列的單行本，如東周列國故事，內(nèi)容不太一樣，單行本內(nèi)容多些。
此書一般，我們看到的有壞損！
當當發(fā)貨越來越慢，書是精裝版，但卻是破損的。
內(nèi)容太簡單了，沒有深入，每次看到精彩處都沒有了，總感覺不夠味，中學生看更合適一些。
收到書發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不好，沒看就發(fā)現(xiàn)書脊處開裂。因為孩子需要也不退貨了，以前買過許多當當?shù)臅@本是最差的，希望當當網(wǎng)為了消費者不要再賣這樣的書了。
有點掉頁，質(zhì)量不是太好
拋開內(nèi)容不談，但是外表來說，比想象中的厚了點，而且是硬質(zhì)封皮的，翻起來不是很方便，有點像詞典。
裝訂質(zhì)量太差,擔心多翻幾次要掉頁,價格也不便宜.
通俗易懂，適合中小學生閱讀的史記！
是奔著林漢達先生著才買的，可是收到了以后讀了幾章，對比了一下林先生所著《中國歷史故事》，根本就不一樣。這本書的語言和敘事風格與林老先生截然不同，不是林先生的原著，而且歷史時間敘述得太簡單，乏味，勉強給兒子讀了前面幾節(jié)，改讀林先生所著《中國歷史故事》了，挺失望的：（
感覺不是很值，很一般的書，有點失望。

但是小孩子應付歷史考試還是綽綽有余的 = =
如題，如果能分4冊就不錯，像磚頭一樣沉，掉下來能砸死人的。
內(nèi)容簡單，價格相對較貴
上個禮拜五定上書，配貨處理一直到禮拜一發(fā)貨，快遞不是說3-5天嗎，可今天已經(jīng)五天了，為什么還沒有消息？又得到下禮拜了，這樣下去收到書距離定書至少要10多天了，如果照這樣的速度下去的話，肯定會把一部分客戶給趕跑的。在這方面，看來當當網(wǎng)還得向**網(wǎng)學習，提高一下效率。
剛收到書就是撕裂開的，紙質(zhì)一般，大失所望，就不想看內(nèi)容了。已經(jīng)提出退貨。
支持原版。當初貪圖便宜購買了所謂“新版”，才發(fā)現(xiàn)受騙了。
第一次在卓越上買書,收到的書竟然像從某個旮旯里翻出來的,封面又臟又有點發(fā)霉,讓我失望極了,好在里面的字不受影響,不然準給退回去.希望以后能保質(zhì)保量,不要砸了自己的招牌!!
一直都想完整的看完上下五千年，買來讀完后覺得是寫給學生的讀物，淺顯易懂，每篇故事都不長，適合學生慢慢閱讀。按照歷史順序編寫故事，適合學生增進了解歷史，但比較籠統(tǒng)，如果想細致了解的朋友，但是要買古代名家著作。
精裝硬殼的一大本，閱讀起來很重也會擔心翻來翻去的話這個裝訂會不會掉頁，原版平裝分5冊讀起來就很順手了。紙質(zhì)印刷什么的都還可以，最糟是原版那些精美的插圖被換成了不知所謂的新圖，新圖不是不好，但原版那種人物平實線條順暢簡練的插圖更妥帖適合，新圖的風格似乎希望顯得“藝術(shù)化”一點，可對這樣一部少兒科普類圖書來說，反倒顯得太潦草雜亂毫無美感可言了。
精裝本2002年版的，很厚跟《現(xiàn)代漢語詞典》的感覺差不多。最前面是四張共8副彩圖，內(nèi)容幾乎每個故事都有一副黑白插圖占據(jù)一整頁。版本雖是2002年1月的，但印刷卻是2012年3月第11次印刷，所以很新，保護的也很好有防護氣泡墊。真的是每個中國人都應必看的好書！
曾經(jīng)《上下五千年》和《十萬個為什么》是心中的奢望和痛，因為借不到，只好把他們深深埋在心底了?，F(xiàn)在可以買來和孩子一起看啦！?。?/li>
在淘寶上逛好很久，還是感覺卓越上的產(chǎn)品靠譜，果真如此，下好訂單第二天就到貨了，免運費，而且物超所值！提點建議吧，如果想把這本書作為床頭讀物，還是買平裝的好，精裝的太厚，雖然包裝的也很好，但也經(jīng)不起經(jīng)常翻閱。
記得是上小學時，老爸給買的上下五千年，那部陪我度過了童年，后來被別人借去，不知所蹤。我記得是上下兩冊的。現(xiàn)在收到的新版上下五千年，剛讀了幾篇，仿佛又回到了童年。。。
收到了！正是我想要的那本。很厚哦
居然是2003年印刷出版的，7年下來網(wǎng)站能保存成這樣也算不容易，可是賣這個價實在是高了。仔細看了一下，這個版本的印數(shù)：1-20000，而且因為它有插圖又是硬皮書，大家更傾向于買平裝三冊的那種（我也想買，可網(wǎng)站沒貨了），所以似乎只印刷過一次——也就是說這個版本的書統(tǒng)共不到20000，物以稀為貴，只當收藏藝術(shù)品了，而且還是林、曹先生的原著正版。
適合現(xiàn)代社會，快速閱讀了解中國社會發(fā)展。
老版的上下五千年，值得一讀
像本字典，不過看著不錯
內(nèi)容豐富，值得一看！
書本質(zhì)量不錯，還可以，孩子喜歡看。
很厚的一本書，按時間順序講述一個個小故事
書收到了，但是裝訂反了，聯(lián)系了客服，很順利的換了新的，沖著服務態(tài)度，全5星！
很古樸的
追憶似水年華

上下五千年

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