俄漢代詞指示語對(duì)比研究

內(nèi)容概要

　　《俄漢代詞指示語對(duì)比研究》把指示代詞納入純指示語，復(fù)指代詞納入篇章指示語，認(rèn)為照應(yīng)功能是指示功能的變體，代詞的照應(yīng)用法是指示用法的隱喻擴(kuò)展。“指示動(dòng)作及詞語是兒童最常用的，而照應(yīng)用法有很多人甚至在長大以后仍無法經(jīng)常正確把握，這也側(cè)面證實(shí)了指示的第一性。”書中的這些觀點(diǎn)都是有啟發(fā)性的?！抖頋h代詞指示語對(duì)比研究》在繼承前人理論的基礎(chǔ)上，很多方面著眼視角新、提出觀點(diǎn)新。特別值得指出的是，首先，作者收集了大量第一手語料，以事實(shí)為基礎(chǔ)立論，而不是滿足于綜述已有理論、從理論到理論，在語言理論上兜圈子而不解決語言實(shí)際問題；其次作者借助俄羅斯語言學(xué)理論，通過俄漢語對(duì)比，嘗試解決我們母語中的一些具體問題。這些方面在我國當(dāng)前的外語學(xué)界是難能可貴的。筆者作過較長時(shí)間外語期刊的編輯工作，期間一直被大量來稿的共同問題所困擾：綜述性質(zhì)的文章多，研究性質(zhì)的文章少；抽象議論、研究語言學(xué)理論自身的文章多，研究第一手語料，解決語言體系自身實(shí)際問題的個(gè)案文章少；外語作為研究對(duì)象的文章多，使用外國語言學(xué)的理論和方法解決漢語問題的文章少。

作者簡介

　　黃東晶，女，38歲，上海外國語大學(xué)在站博士后，黑龍江大學(xué)俄語學(xué)院副教授，多年從事專業(yè)俄語教學(xué)與研究工作。學(xué)術(shù)特長：以人類中心論為核心，研究言語中指示成分的特性和使用特點(diǎn)，結(jié)合語用、語義、語言心理、語法等領(lǐng)域的成果，探討指示語在不同語篇中的使用和功能，并進(jìn)行俄漢對(duì)比。

圖書封面

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