出版時間:2010-10 出版社:黑龍江人民出版社 作者:王冬竹 頁數:246
內容概要
《俄漢口語語用對比研究》圍繞“任何類型口語都是語言/言語現象”來探討“不同的口語依托語言環(huán)境中相同部分,相同語境在不同口語的使用中發(fā)揮普遍功能”并最終論證“俄漢不同類型口語在使用中產生普遍的結構/語義語用規(guī)律”?! 抖頋h口語語用對比研究》試圖通過“普遍語境”建立俄漢口語語用動態(tài)研究框架?!皠討B(tài)研究”指對言語過程的描寫和分析,即綜合考慮可能影響話語使用的各種語言和非語言因素,從語言使用的不同視角來探索語言環(huán)境與語言符號的依存關系并研究口語使用的普遍規(guī)律。如果說傳統(tǒng)的靜態(tài)研究僅僅把語言看作一種輸出,看作一種可以被記錄下來供人們研究的固定模式,那么動態(tài)研究則把語言看作在交際網絡中不斷進行選擇和變動的過程,注重研究交際過程中可能影響語言使用的每個因素及其對口語使用的影響和制約。
作者簡介
王冬竹,俄語語言文學博士,南京師范大學俄語系教授,博士生導師。出版專著和譯著:《語境與口語》(黑龍江人民出版社,2004年),《俄國經典作家童話與幻想小說》(廣西教育出版社,2000年),主編教材《新編江蘇省人事考試外語學習叢書·俄語》(江蘇人民出版社,2003年)。在國內外語類核心期刊共發(fā)表學術論文二十余篇,主要研究方向為俄語口語學、語用學和對比語言學。
書籍目錄
第一章 語境研究是功能語言學諸學科的元理論范疇1.1 功能語言學研究的興起1.2 語境研究是功能語言學諸學科的元理論范疇1.2.1 語境研究與口語學1.2.2 語境研究與語用學1.2.3 語境研究與社會語言學1.2.4 語境研究與認知語言學第二章 俄漢口語語用對比研究:視角·途徑·范疇2.1 俄漢口語語用對比的研究視角:普遍語境/俄漢口語2.1.1 語言學視角的口語對比研究:分析口語/書面語的聯系與差異2.1.2 語用學視角的俄漢口語語用對比研究:普遍語境/俄漢口語2.2 俄漢口語語用對比的研究途徑:俄漢口語是穩(wěn)定/變化的語言/言語現象2.2.1 俄漢口語對比研究的途徑:強調口語是變化的言語現象2.2.2 俄漢口語語用對比研究的途徑:俄漢口語是穩(wěn)定/變化的語言/言語現象2.3 俄漢口語語用對比的研究范疇:俄漢口語結構/語義語用共性對比研究2.3.1 俄漢口語對比研究范疇:突出口語/書面語的共性對比2.3.2 俄漢口語語用對比研究范疇:俄漢口語結構/語義語用共性對比研究第三章普遍語境研究:普遍語境與“說話過程/理解過程3.1 俄羅斯學者“言語活動”和“涵義結構”研究的啟示3.1.1 俄羅斯學者“言語活動”研究的啟示3.1.2 俄羅斯學者“涵義結構”研究的啟示3.2 “普遍語境”與“說話過程”3.2.1 普遍語境存在于“認知思維”的“說話過程”中3.2.2 “說話過程”中的“普遍語境范疇”是穩(wěn)定/變化的辯證統(tǒng)一3.2.3 “說話過程”中穩(wěn)定/變化普遍語境的普遍建構功能3.3 “普遍語境”與“理解過程”3.3.1 普遍語境存在于“話語理解”的“交際過程”中3.3.2 “理解過程”中的“普遍語境范疇”是穩(wěn)定/變化的辯證統(tǒng)一3.3.3 “理解過程”中穩(wěn)定/變化普遍語境的普遍語義功能第四章 俄漢口語結構層面的語用現象——穩(wěn)定的語用結構……第五章 俄漢口語結構層面的語用現象——變化的語境結構第六章 俄漢口語語義層面的語用現象——穩(wěn)定的語用意義第七章 俄漢口語語義層面的語用現象——變化的語境含義后記
章節(jié)摘錄
社會語言學非常重視語境的作用。社會語言學強調社會與語言的相互制約關系,強調聯系社會因素考察語言問題。他們對語境的興趣主要是出于解釋語言外的各種社會因素對語言表達式選擇的影響,以及如何確立在特定的交際情景中語言的社會合適性。社會語言學把語境看作社會環(huán)境,包括社會、民族、文化、地域、交際情景等因素。“社會語言學著重研究語言在其社會語境和文化語境中的構造和使用?!雹萆鐣Z言學強調,社會環(huán)境的不同會對人們使用語言,也就是選擇什么樣的語言變體,產生影響。社會語言學的研究范圍“包括語言的地域變體、社會變體、雙語和多語現象、不同言語環(huán)境中的語言變體等問題”⑥。社會語言學重在揭示語法結構與社會結構中一般抽象范疇(階級、族群、性別、地位、身份等)以及不同的地理環(huán)境之間的相互依賴及對應關系。社會語言學的研究從語言外部關系著眼,比較和分析各種言語活動,它們的各個組成部分以及發(fā)生在各種特定語境里言語所完成的各種不同的功能。“社會語言學優(yōu)先考慮的是言語而不是語言,是功能而不是結構,是語境而不是信息本身,是語言得體而不是語言的任意性?!雹僖虼?,社會環(huán)境(語境)與社會語言學有著十分密切的聯系?! 〉搅水敶吧鐣Z言學更加關注社會語境中人類行為的研究”②。社會語言學家主要關注“社會語境”對語言使用的制約作用,關注語言外“各種社會因素”對語言表達方式選擇的影響,以及在特定交際情景中語言使用的“社會合適性”。社會語言學強調語境功能在于制約語言社會功能的發(fā)揮。“語境研究”在社會語言學各流派中的側重點有所不同:社會方言學對語境的理解偏重于社會因素;語言社會學認為語境指語言社團或個人使用語言的狀況;交際民族志學將語境等同于文化人類學;互動社會語言學則把非語言知識當成語境主要內涵。盡管社會語言學中不同的學派對語境的理解各有側重,對語境的闡釋各有不同,但語境研究之于社會語言學的重要性以及社會語言學對語境研究的重視程度還是非常清楚的。
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