數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　《學(xué)科王·同步課時練習(xí)：3年級數(shù)學(xué)（下）（新課標(biāo)·人）》適合：　　☆教師課上檢測基礎(chǔ)知識、反饋教學(xué)效果時使用?！　　顚W(xué)生課后鞏固重難點、提升解題能力時使用?！　　罴议L課外輔導(dǎo)學(xué)生培優(yōu)提高時使用?！　　秾W(xué)科王·同步課時練習(xí)：3年級數(shù)學(xué)（下）（新課標(biāo)·人）》適用于：　　☆對基礎(chǔ)知識掌握不牢的學(xué)生?！　　顚χR靈活運用能力較弱的學(xué)生。　　☆希望通過訓(xùn)練解題技能快速提高成績的學(xué)生。

書籍目錄

第1單元 位置與方向1 認(rèn)識東、南、西、北2 簡單的路線圖3 認(rèn)識東南、東北、西南、西北4 練習(xí)課第1單元檢測第2單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法1 口算除法第1課時 口算除數(shù)是一位數(shù)的除法第2課時 估算除數(shù)是一位數(shù)的除法2 筆算除法第1課時 一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的除法第2課時 一位數(shù)除三位數(shù)第3課時 用乘法驗算除法第4課時 練習(xí)課第5課時 被除數(shù)中間或末尾有0的除法第6課時 不夠商1的除法第7課時 練習(xí)課整理和復(fù)習(xí)第2單元檢測第3單元 統(tǒng)計1 簡單的數(shù)據(jù)分析第1課時 條形統(tǒng)計圖第2課時 簡單的數(shù)據(jù)分析2 平均數(shù)第1課時 求簡單的平均數(shù)第2課時 練習(xí)課第3單元檢測第4單元 年、月、日1 年、月、日第1課時 年、月、日第2課時 平年、閏年第3課時 練習(xí)課2 24時計時法第4單元檢測期中檢測第5單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)1 口算乘法第1課時 口算乘法第2課時 估算2 筆算乘法第1課時 不進位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)第2課時 進位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時 練習(xí)課整理和復(fù)習(xí)第5單元檢測第6單元 面積1 面積和面積單位第1課時 面積和面積單位第2課時 長度單位和面積單位的比較2 長方形、正方形面積的計算3 面積單位間的進率4 公頃、平方千米第1課時 公頃、平方千米第2課時 練習(xí)課第6單元檢測第7單元 小數(shù)的初步認(rèn)識1 認(rèn)識小數(shù)第1課時 常見的小數(shù)和小數(shù)的讀法、寫法第2課時 一位、兩位小數(shù)的大小比較第3課時 練習(xí)課2 簡單的小數(shù)加、減法第1課時 小數(shù)加法第2課時 小數(shù)減法第3課時 練習(xí)課第7單元檢測第8單元 解決問題1 用兩步乘法解決問題第1課時 用兩步乘法解決問題（1）第2課時 用兩步乘法解決問題（2）2 用兩步除法解決問題第1課時 用兩步除法解決問題（1）第2課時 用兩步除法解決問題（2）3 練習(xí)課第8單元檢測第9單元 數(shù)學(xué)廣角1 用集合的方法解決問題2 用等量代換的方法解決問題第9單元檢測總復(fù)習(xí)1 數(shù)與代數(shù)2 空間與圖形3 統(tǒng)計與可能性期末檢測（一）期末檢測（二）參考答案

編輯推薦

　　為了能讓學(xué)生在有限的時間里，獲得最精練的教材知識、練習(xí)最集約的典型習(xí)題，從而在學(xué)習(xí)和考試中迅速提高成績，獲得高分，我們?yōu)閺V大學(xué)子出版了《學(xué)科王·同步課時練習(xí)：3年級數(shù)學(xué)（下）（新課標(biāo)·人）》。我們相信，擁有了高效的學(xué)習(xí)資料，定能助你快速提升、科科成王！　　《學(xué)科王·同步課時練習(xí)：3年級數(shù)學(xué)（下）（新課標(biāo)·人）》具有以下特色：　　同步教學(xué)課時——銜接課堂 打牢基礎(chǔ)；　　巧設(shè)雙休作業(yè)——及時鞏固 課外提高；　　難度梯度重綜合——學(xué)實用活 提升能力。

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