數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　《學(xué)科王·同步課時(shí)練習(xí)：數(shù)學(xué)（6年級(jí)下）（新課標(biāo)·北師）》適合：　　☆教師課上檢測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)、反饋教學(xué)效果時(shí)使用。　　☆學(xué)生課后鞏固重難點(diǎn)、提升解題能力時(shí)使用?！　　罴议L(zhǎng)課外輔導(dǎo)學(xué)生培優(yōu)提高時(shí)使用?！　　秾W(xué)科王·同步課時(shí)練習(xí)：數(shù)學(xué)（6年級(jí)下）（新課標(biāo)·北師）》適用于：　　☆對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢的學(xué)生?！　　顚?duì)知識(shí)靈活運(yùn)用能力較弱的學(xué)生。　　☆希望通過(guò)訓(xùn)練解題技能快速提高成績(jī)的學(xué)生。

書籍目錄

第1單元 圓柱和圓錐第1課時(shí) 面的旋轉(zhuǎn)第2課時(shí) 圓柱的表面積（1）第3課時(shí) 圓柱的表面積（2）第4課時(shí) 圓柱的表面積（3）第5課時(shí) 圓柱的體積（1）第6課時(shí) 圓柱的體積（2）第7課時(shí) 圓錐的體積（1）第8課時(shí) 圓錐的體積（2）第9課時(shí) 練習(xí)一第1單元檢測(cè)第2單元 比例和反比例第1課時(shí) 變化的量第2課時(shí) 正比例第3課時(shí) 畫一畫（1）第4課時(shí) 畫一畫（2）第5課時(shí) 反比例第6課時(shí) 觀察與探究第7課時(shí) 圖形的放縮第8課時(shí) 比例尺（1）第9課時(shí) 比例尺（2）第10課時(shí) 練習(xí)二第2單元檢測(cè)整理與復(fù)習(xí)第1課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)（1）第2課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)（2）期中檢測(cè)總復(fù)習(xí)1 數(shù)與代數(shù)第1課時(shí) 整數(shù)（1）第2課時(shí) 整數(shù)（2）第3課時(shí) 小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比（1）第4課時(shí) 小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比（2）第5課時(shí) 常見(jiàn)的量（1）第6課時(shí) 常見(jiàn)的量（2）第7課時(shí) 運(yùn)算的意義（1）第8課時(shí) 運(yùn)算的意義（2）第9課時(shí) 估算第10課時(shí) 計(jì)算與應(yīng)用（1）第11課時(shí) 計(jì)算與應(yīng)用（2）第12課時(shí) 計(jì)算與應(yīng)用（3）第13課時(shí) 運(yùn)算律第14課時(shí) 用字母表示數(shù)第15課時(shí) 方程（1）第16課時(shí) 方程（2）第17課時(shí) 正比例、反比例（1）第18課時(shí) 正比例、反比例（2）第19課時(shí) 探索規(guī)律第20課時(shí) 綜合訓(xùn)練2 空間與圖形第1課時(shí) 線與角第2課時(shí) 平面圖形第3課時(shí) 立體圖形（1）第4課時(shí) 立體圖形（2）第5課時(shí) 圖形與測(cè)量（1）第6課時(shí) 圖形與測(cè)量（2）第7課時(shí) 圖形與測(cè)量（3）第8課時(shí) 圖形與變換（1）第9課時(shí) 圖形與變換（2）第10課時(shí) 圖形與位置第11課時(shí) 綜合訓(xùn)練3 統(tǒng)計(jì)與概率第1課時(shí) 統(tǒng)計(jì)（1）第2課時(shí) 統(tǒng)計(jì)（2）第3課時(shí) 統(tǒng)計(jì)（3）第4課時(shí) 可能性4 解決問(wèn)題的策略第1課時(shí) 解決問(wèn)題的策略（1）第2課時(shí) 解決問(wèn)題的策略（2）期末檢測(cè)（一）期末檢測(cè)（二）小學(xué)畢業(yè)升學(xué)全真模擬試卷（一）小學(xué)畢業(yè)升學(xué)全真模擬試卷（二）參考答案

編輯推薦

　　為了能讓學(xué)生在有限的時(shí)間里，獲得最精練的教材知識(shí)、練習(xí)最集約的典型習(xí)題，從而在學(xué)習(xí)和考試中迅速提高成績(jī)，獲得高分，我們?yōu)閺V大學(xué)子出版了《學(xué)科王·同步課時(shí)練習(xí)：數(shù)學(xué)（6年級(jí)下）（新課標(biāo)·北師）》。我們相信，擁有了高效的學(xué)習(xí)資料，定能助你快速提升、科科成王！

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